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產品設計中的材料運用與文化表達

2014-04-14 19:12郭曉燕
藝術科技 2014年2期
關鍵詞:產品設計經濟材料

摘要:本文從物質在產品設計開發(fā)過程中,討論了案例材料的重要性,談談影響產品的文化、社會、經濟和環(huán)境價值的表現形式,提出了未來設計師如何掌握材料的選擇融入產品設計中,使人類的未來社會、文化、經濟和環(huán)境可以達到和諧的狀態(tài)。

關鍵詞:材料;產品設計;文化;經濟;環(huán)境1概述

材料是人類進行一切生產、生活的物質基礎,沒有材料人類就沒有創(chuàng)作的介質,人類一切創(chuàng)造活動必須依賴于一定的介質。舊石器時代人類用石頭、木材等純天然的材質來進行工具、藝術品的創(chuàng)作,由于生產力的限制,這種對自然界的開發(fā)是很有限度的,石器以石頭為載體承載著石器時代的文明。然而伴隨著人類合成材料的誕生,人們對自然環(huán)境改造能力加大,如陶器、玻璃、金屬工藝的證明人類生產力更上一個臺階,改造自然能力增強,陶這種材料也一度成為人類文明史中的一個見證。再后期塑料的發(fā)現和大量使用,使人類進入了一個對自然環(huán)境極度破壞的工業(yè)化時代。所以說在產品設計和制造過程中,材料是個十分重要的因素,可以說是一切活動的根基,材料不僅反映人類的生產能力、改造自然的能力,往往還承載著精神、文化以及與之相關的社會價值和經濟價值。

當今是物質高度發(fā)達的時代,人們對產品的要求更高,環(huán)境的狀況也使我們在產品設計中更加需要謹慎地選擇材料。由于設計師主導未來產品的走向,那么可以說人類未來的生活狀況就掌握在目前的設計師和即將成為設計師的學生手中,只有讓這一批人能學會對材料的最合理利用,才能有效利用地球資源減少環(huán)境的破壞,才能使人類的未來更加美好。所以,在設計行業(yè)思考未來社會文化一定要深入考慮未來設計中的材料問題。

2產品設計中材料運用與文化、社會、經濟、環(huán)境的關系

同樣一件家具,我們用不同的材料制作,它給我們帶來的視覺、心理、使用感受是完全不同的,給環(huán)境帶來的影響也是決然不同的。

(1)家具的材料選用將影響家具的物質特性和精神特性。例如,清代圈椅(如圖1),原本用紅木制作給人的高貴、典雅、古香古色的感覺,但圖2、圖3兩把椅子在造型上同樣取材于中國明代的圈椅,但因為在材質使用上的差異,使這兩款家具在重量上、色彩、質感上有明顯不同。同時它帶來的巨大的心理情感差異也不言而喻,圖2的椅子因為塑料材質煥發(fā)透明、靚麗色調而透出貴族氣息,但圖3的紅色塑料椅因為使用最廉價的塑料,使它只能是街頭巷尾、市井小民的最樸素消費品。

圖1圖2圖3(2)家具材料的選擇影響家具的社會價值和經濟價值。不同材料的使用使這兩把椅子的社會價值和經濟價值也有所不同,如圖2是Starks的設計作品,因為現代感很強的光亮塑料材質使這把椅子煥發(fā)貴族氣質,這樣其消費群體就會限定在一些有一定身份或經濟地位的人欣賞和使用,從而使其成為社會較高階層的消費品,椅子也因此被賦予較高的社會價值。圖3的椅子中平民化材質使用也使其更加靠近平民生活,使這把椅子也好像帶著特有的平民氣質。因為兩把椅子材料不同,欣賞價值不同、社會價值不同也使其生產成本和售價之間的差價更大,圖2椅子所帶來的經濟價值將是圖3椅子的上百倍,而圖1的紅木椅子也因為紅木材質的使用,使它具有別樣的氣質和社會價值,從而有更高的經濟價值。

由上述分析也使我們設計教育者必須要告訴中國當代設計學生,做一個好的設計一定要充分考慮設計造型中所依賴的材料,材料、材質感的好壞將直接決定產品的氣質,物質和精神功能,從而決定其社會價值和經濟價值。

(3)學習家具設計中的環(huán)保思想的恒久價值。綠色設計是很早的概念,但隨著時間的流逝它不僅沒有褪色、消逝,反而更成為我們當今時代最需要的設計思想。最近地球環(huán)境的惡化,資源的短缺現象使目前的設計師不得不更進一步認識環(huán)保設計的重要性。歐洲一些設計高度發(fā)達國家,最近更是不斷地推出各種用廢舊用品制作的一些新產品,如廢紙做的手袋,廢舊磁帶做的筆筒,廢舊飲料瓶做的燈具、裝飾品等。設計師努力使自己的用廢舊材料做的產品更加干凈、高貴,以便現代人真正能在生活中愿意接受這樣的產品并能享受和這些舊的東西產生感情。不僅如此,設計師更想通過這些作品讓更多人意識到,我們的工業(yè)產品應該在選材時有所考慮,我們已經不能再隨意浪費資源,不能再揮霍無度。在材料選擇時,有綠色設計思想的使用可以在一定程度上改善最終產品對資源的浪費,如盡可能用可循環(huán)材料制作更多的一次性用品,在設計一件產品時要盡可能使用所需材料量少的方案等。

在家具設計教學中應該適當進行環(huán)保材料、可循環(huán)材料的探索。例如,給學生布置專題材料的環(huán)保家具設計,如廢舊飲料瓶家具設計、舊紙箱瓦楞紙制作等。圖3中的椅子為學生用廢舊紙箱的瓦楞紙做的。這樣的學習體驗可以使學生在家具設計的課程當中領會到環(huán)保材料能帶來的環(huán)境價值和社會效益,從而激發(fā)其在以后的設計道路上對材料選擇的關注和思考,從而把環(huán)保設計思想更深地植入他們的腦中。參考文獻:

[1] 什么是環(huán)保材料[DB/OL].http:∥zhidao.baidu.com/.作者簡介:郭曉燕(1980—),女,河南鄭州人,華南農業(yè)大學工程學院工業(yè)設計系講師。endprint

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