張 軍

（深圳市社會科學(xué)院文學(xué)研究所，廣東 深圳 518028）

全民閱讀中的深圳現(xiàn)象

張 軍

（深圳市社會科學(xué)院文學(xué)研究所，廣東 深圳 518028）

本文基于深圳全民閱讀現(xiàn)象的觀察，透過現(xiàn)象分析了全民閱讀中深圳現(xiàn)象的內(nèi)在動因，強(qiáng)調(diào)了倡導(dǎo)全民閱讀的重要性，總結(jié)了全民閱讀中深圳經(jīng)驗的寶貴啟示，并著重提出了深圳全民閱讀幾種深圳路徑。希望給全民閱讀的相關(guān)人員一些啟發(fā)和思考，加強(qiáng)在這一方面的探索與研究，解決我國推動全民閱讀活動的的問題，提高閱讀的指導(dǎo)性，增強(qiáng)國民素質(zhì)和個人能力，從而提高國家的綜合競爭力。

全民閱讀 ；深圳經(jīng)驗；深圳啟示；深圳路徑；現(xiàn)象

今年三月的全國“兩會”上，“倡導(dǎo)全民閱讀”首次寫進(jìn)了李克強(qiáng)總理所作的政府工作報告。在推進(jìn)全民閱讀中，深圳一路走來已有15個年頭，2013年10月21日，聯(lián)合國教科文組織在聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意城市北京峰會和首屆國際學(xué)習(xí)型城市大會上，授予深圳“全球全民閱讀典范城市”稱號。這是聯(lián)合國教科文組織授予全球城市關(guān)于全民閱讀的最高榮譽(yù)，深圳也成為世界上迄今為止唯一獲得這一殊榮的城市，對我們的閱讀環(huán)境起到很好的催化推動作用。

自2009年4月份中宣部、新聞出版總署聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動全民閱讀活動的通知》（新出聯(lián)【2009】7號）以來，全民閱讀活動在全國各地蓬勃展開。中宣部、新聞出版總署牽頭，聯(lián)合文化部等部門指導(dǎo)各?。▍^(qū)、市）黨委宣傳部、新聞出版局和全民閱讀活動組織協(xié)調(diào)辦公室成員單位，各地各部門開展各類閱讀活動。多年來，全民閱讀活動取得顯著成效，引起社會廣泛關(guān)注。深圳在讀書月活動的推動下，全民閱讀中呈現(xiàn)一種“深圳現(xiàn)象”。

1 全民閱讀中呈現(xiàn)的“深圳現(xiàn)象”

全民閱讀包含的核心意思是：使每一個有閱讀能力的人都要成為“閱讀人口”。所謂“閱讀人口”就是指那些每天至少要拿出一定時間來讀書的人；每一個人都要養(yǎng)成每天閱讀的良好習(xí)慣，每一個人都要保持終生閱讀的生活方式，這正是全民閱讀的終極訴求。

在全民閱讀活動中的深圳讀書月活動，起源于市民的自發(fā)需求和主動參與，創(chuàng)始于政府的積極倡導(dǎo)和推動，從2000年11月開始，十幾年如一日，踐行著一種可貴的堅持。而且活動規(guī)模越來越大、效果越來越好，讀書月不僅成為深圳彰顯文化魅力的獨特品牌，更見證了深圳人對知識的不懈追求，這已是深圳人共同的觀念。在全民閱讀的深圳實踐中，形成了一種閱讀現(xiàn)象，讓人生因閱讀而豐富，使深圳成為一座因熱愛讀書而受人尊重的城市。

解讀全民閱讀中呈現(xiàn)一種深圳現(xiàn)象，是因為深圳連續(xù)舉辦13屆的讀書月、200臺自助圖書館、628家基層圖書館、連續(xù)23年人均購書量居全國大中城市之首，構(gòu)筑了公共文化服務(wù)體系的閱讀硬件。另一方面，深圳的“閱讀人口”日常讀書活動很多，一是深圳市民文化大講堂為引領(lǐng)的各種知識講座蔚然成風(fēng)；二是民間讀書組織越來越多，深圳圖書館去年曾特別推出的一次“民間閱讀文化展”，展示了“三葉草故事家族”、“彩虹花公益小書房”、“深圳讀書會”、“后院讀書會”、“讀書吧”、小津概念書房和“99人書庫”等多個頗具特色的“讀書組織”。這些深圳讀者的民間“讀書組織”，開展讀書活動、與書友們交流閱讀感受的，成為了深圳民間閱讀文化的一道亮麗風(fēng)景，“深圳讀書會”已經(jīng)成長為一個較為成熟的公益文化組織，每周在深圳中心書城及各區(qū)圖書館舉辦不少于三場讀書文化活動；三是書店書吧成為迷人風(fēng)景：每逢周末，深圳的幾大書城總是聚集了許多讀者，他們多數(shù)在書柜旁一待就是半天。深圳書城成了許多外地游客慕名而來的景點之一。深圳購書中心、八卦嶺圖書批發(fā)市場也常常吸引了許多書迷。而較之這種規(guī)模較大的讀書場所，深圳的一些特色書店、書吧則以其文化的獨特表現(xiàn)取勝。書吧也成了深圳全民閱讀現(xiàn)象中不可或缺的一部分；四是書香人家、閱讀推廣人受到尊崇。讀書成為了深圳普通市民的生活常態(tài)。每年的讀書月，就有30戶“書香人家”受到表彰，30戶“書香人家”，背后都有個性化的讀書故事、多元化的讀書形式。評選“書香人家”也從一個側(cè)面反映了深圳對讀書的推崇。深圳讀書月，還有深圳市全民閱讀示范單位、示范項目、優(yōu)秀閱讀推廣人受到表彰。這項評選推動了全民閱讀向常態(tài)化、科學(xué)化和專業(yè)化方向發(fā)展。

2 全民閱讀中“深圳經(jīng)驗”

2.1 倡導(dǎo)閱讀理念，加強(qiáng)理論引導(dǎo)

讀書月重點在倡導(dǎo)全社會重視閱讀，營造書香氛圍，首屆讀書月提出“營造書香社會”，第三屆讀書月提出“實現(xiàn)市民文化權(quán)利”等理念。到了第四、五、六屆讀書月，則逐步開始關(guān)注閱讀對城市的作用，先后提出“提升城市品位”、“提高市民素質(zhì)”、“讓城市因閱讀而受人尊重”等理念。11屆讀書月已發(fā)展成五大板塊403項主題活動，舉辦讀書主題活動累計達(dá)2000余項，直接參與者超過1000萬人次。讀書的外延和內(nèi)涵不斷擴(kuò)展和豐富，讀書月的活動形式不斷翻新，讀書月深深扎根于社區(qū)和基層，深入市民群眾日常生活。第13屆讀書月將按照“提升品牌、深入基層、創(chuàng)新形式、擴(kuò)大影響”的原則，以吸引市民參與和培養(yǎng)閱讀能力為著眼點。經(jīng)年累月，深圳讀書月逐漸為廣大市民認(rèn)知和接受，成為引領(lǐng)參與者由被動閱讀向主動求知轉(zhuǎn)變的重要動力。

2.2 提振讀書意識，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

“讓閱讀成為習(xí)慣”是深圳讀書月追求的目標(biāo)。書香的因子已融入深圳市民生活方式中，“以讀書為榮、以讀書為樂”的理念深入人心。一項調(diào)查結(jié)果顯示，60.3%的讀者在讀書月刺激了購書欲望，65.7%的讀者認(rèn)為讀書月產(chǎn)生了良好讀書氣氛，61.2%的讀者表示讀書月期間讀書時間有較大增加。每年11月的讀書月被市民親切地稱為“文化鬧鐘”。深圳讀書月采取各種措施進(jìn)行全民閱讀的“養(yǎng)成”教育：高度重視媒體的宣傳和引導(dǎo)，注意營造良好的讀書輿論氛圍，為各項活動營造輿論聲勢；數(shù)量眾多的讀書公益廣告，已納入城市精神文明建設(shè)的整體規(guī)劃；開展領(lǐng)導(dǎo)干部薦書、企業(yè)老總談讀書等活動，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)層的示范作用；以家庭為單位開展書香家庭評選，發(fā)布愛書、藏書、讀書、用書的倡議書；開展電視辯論賽，展現(xiàn)“讀書明理，辯論求是”的求學(xué)問道風(fēng)氣等活動，在社會上產(chǎn)生巨大反響。

2.3 創(chuàng)新活動形式，激發(fā)閱讀興趣

第十三屆深圳讀書月于11月1日在中心書城啟動，市民們在滿城書香中與442項讀書活動快樂相約。深圳讀書月活動開展13年來，堅持以創(chuàng)新為靈魂，把讀書月的策劃組織當(dāng)成一個大的創(chuàng)意過程。讀書月活動除了使已有的活動固定化、品牌化，每年均有所創(chuàng)新，如第五屆推出深圳童話節(jié)，第六屆推出“歷史的天空下”這一名家主題對話的論壇形式，第七屆推出“全國報刊讀書版總編圓桌會議”、“圖書漂流”，第八屆推出“海洋文化論壇”、“詩歌人間”，第九屆推出“30年30本書文史類優(yōu)秀讀物評選”、“校園網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽”等活動。以內(nèi)容創(chuàng)新和運(yùn)作模式創(chuàng)新為動力，以成立深圳市閱讀聯(lián)合會和實施市民閱讀能力提升工程、“陽光閱讀計劃”為抓手，推動讀書月的品牌提升和轉(zhuǎn)型發(fā)展。第十三屆讀書月將按照“提升品牌、深入基層、創(chuàng)新形式、擴(kuò)大影響”的原則，以吸引市民參與和培養(yǎng)閱讀能力為著眼點。

2.4 貼近市民讀者，滿足讀書訴求

讀書月組委會通過組織“深圳人的讀書狀況”調(diào)查、媒體公開征集活動創(chuàng)意和建議、市民讀者座談會、接聽熱線、做客市民論壇等各種途徑研究和了解群眾的讀書需求，并努力通過讀書月的各項活動來滿足其需求。為此讀書月堅持“深入基層、深入社區(qū)、深入群眾”。從首屆活動開始，就深深扎根于社區(qū)和基層，深入市民讀者生活，讓閱讀融入到任何地方、任何時間、任何年齡段和任何市民的群體之中。第十三屆讀書月初步確定重點項目46項，各區(qū)、各系統(tǒng)和民間閱讀組織主題活動396項。46項重點活動中，分“特別策劃”、“書香深圳”、“陽光閱讀”、“青春成長”、“民間閱讀”、“分享交流”六大板塊。今年的讀書月還重點策劃了迎接十八大系列讀書活動、廣東精神及深圳十大觀念大討論、“今天閱讀1小時”倡議宣傳、成立深圳市閱讀聯(lián)合會、舉辦閱讀推廣人培訓(xùn)班等項目，內(nèi)容十分豐富，讓市民群眾的生活因讀書而充實。

2.5 傳遞城市關(guān)愛，關(guān)注外來青工

針對深圳特殊的人口結(jié)構(gòu)，讀書月活動對于人數(shù)眾多的外來勞務(wù)工、少年兒童等社會群體尤為關(guān)注?！凹矣袝暡慌赂F”。為數(shù)百萬讀書需求強(qiáng)烈、需要社會幫助的外來勞務(wù)工量身定做了“青工讀書成才”大型報告會、青工大課堂、打工格言競賽等一系列項目，為青少年群體策劃出“閱讀·成長”板塊，組織舉辦中小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽、圖書漂流、書香校園評選等一系列活動。今年在推進(jìn)青工閱讀中，將繼續(xù)舉辦書香企業(yè)及讀書成才職工評選、青工大課堂、關(guān)注留守兒童閱讀活動等傳統(tǒng)青工閱讀項目。重點策劃“陽光閱讀計劃”，開展送書進(jìn)工廠、舉辦青工讀書沙龍和“讀書改變命運(yùn)”報告會，新設(shè)“青工數(shù)字閱讀室”、青工朗誦會等活動，擴(kuò)大外來青工的參與面。出版“特區(qū)農(nóng)民工”口述史系列圖書，讓農(nóng)民工主動地、創(chuàng)造性地加入到深圳讀書月活動中來。

2.6 探索運(yùn)作模式，確保持續(xù)發(fā)展

讀書月活動持續(xù)開展14年，其活力不僅沒有減弱，而且還逐步加強(qiáng)，這是與其相對科學(xué)、富有效率的運(yùn)作機(jī)制分不開的。通過13年的運(yùn)作探索，深圳讀書月實行“政府倡導(dǎo)、專家指導(dǎo)、社會參與、企業(yè)運(yùn)作、媒體支持”，被媒體譽(yù)為全民閱讀活動的“深圳現(xiàn)象”。黨委和政府在深圳讀書月活動中不但體現(xiàn)了一種文化責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，更重要的是在讀書月活動中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，把握著讀書活動的整體定位、目的與方向。都是在深圳市委宣傳部指導(dǎo)下，由深圳市新聞出版局精心策劃、組織落實的。每屆讀書月的籌備期間，都會根據(jù)新的任務(wù)、新的要求成立和調(diào)整深圳讀書月組委會，由市領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為組委會成員，形成“領(lǐng)導(dǎo)親自督陣、部門協(xié)同作戰(zhàn)”的格局，在其號令下，調(diào)動起深圳全部文化單位的力量。

3 全民閱讀中“深圳啟示”

閱讀是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書月的舉辦，深圳表明了自己的文化態(tài)度、文化追求，表明了自己的遠(yuǎn)大志向，這也是深圳軟實力的源泉。在全民閱讀活動中，深圳引領(lǐng)全國風(fēng)氣之先，閱讀不僅關(guān)乎個人修身養(yǎng)性，更關(guān)系一個國家的國民素質(zhì)和競爭力。知識積累，將決定一個人的最終高度，也將決定一個城市的最終意義。在這個意義上，全民閱讀的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。也締造一種范式：全民閱讀的“深圳標(biāo)準(zhǔn)”，給全民閱讀活動寶貴的啟示。

3.1 閱讀促進(jìn)城市文明，使社會更加和諧

“閱讀人口”的多少跟“城市文明”的程度呈現(xiàn)正相關(guān)。在一個城市，“閱讀人口”越多，這個城市的文明程度也就越高。很多人認(rèn)為，深圳的城市氣質(zhì)其實并不適合閱讀。深圳這座城市是移民城市，都是來自外地，這里飛快的節(jié)奏、忙碌的人群、激烈的競爭、喧囂的氛圍會令人內(nèi)心浮躁，功利主義與浮躁心理讓人們遠(yuǎn)離讀書，人文精神的缺失導(dǎo)致社會道德滑坡，各種社會問題不斷出現(xiàn)。都是一種“反讀書”的力量，閱讀需要的是舒緩有致，是足夠的閑暇，是內(nèi)向與安寧。如果人人都愛上讀書，整個社會也必將多一份和諧與安寧。會應(yīng)該是一個親近書籍的社會是一個學(xué)習(xí)型的社會。鼓勵市民翻開書頁,在濃濃墨香中，細(xì)細(xì)體味讀書的喜悅，靜靜感受知識帶給我們的力量和道德水平的提升。

如何把心理距離變小？必須找到一種平衡內(nèi)心浮躁的東西，克服冷漠、帶來溫暖的東西，這些東西從讀書中來。對于塑造和傳承城市獨特人文精神來說，深圳的一個重要使命就是推廣閱讀。對文明的理解首先是通過對文明的閱讀，親近閱讀就是親近文明。城市的和諧不能僅僅停留在物質(zhì)的再分配上，物質(zhì)再多，也不是這座城市最終和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵。這座城市最終和諧穩(wěn)定是來自于我們的心靈。深圳用讀書月這種形式，在繁忙的都市中辟出一塊文化凈土，營造出一個“書香社會”。讀書能讓人知書達(dá)理，讓人有自我反思的能力，讓人學(xué)會禮讓，這些有助于重建有秩序的市民社會，實現(xiàn)從移民社會向市民社會的轉(zhuǎn)變。

3.2 明確政府的文化責(zé)任，實現(xiàn)市民文化權(quán)利

公民文化權(quán)利包含如下五個方面的內(nèi)容：一是享受文化成果的權(quán)利，二是參與文化活動的權(quán)利，三是開展文化創(chuàng)造的權(quán)利，四是文化創(chuàng)造成果受保護(hù)的權(quán)利，五是進(jìn)行文化選擇的自由權(quán)利。公民文化權(quán)利的實現(xiàn)狀況是社會文明與進(jìn)步程度的標(biāo)志之一。作為公共行政部門，政府有責(zé)任、有義務(wù)去積極推動城市文化的發(fā)展。政府最基本的法定職責(zé)是最大限度地利用公共資源，創(chuàng)造各種條件去保障市民基本文化權(quán)利的實現(xiàn)；深圳就是在全國較早關(guān)注文化權(quán)利問題的城市之一。改革開放以來，深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，精神文化的需求越來越大，文化權(quán)利問題正從隱性層面上升到顯性層面，實現(xiàn)市民文化權(quán)利問題日益突出與迫切，構(gòu)成了政府公共文化行政的重要內(nèi)容，政府承擔(dān)公共文化服務(wù)的職責(zé)成為題中應(yīng)有之義。在市民文化生活中，閱讀是最為普遍也最為持久的文化需求，閱讀權(quán)也是市民最為基本和最為重要的文化權(quán)利之一。從這個意義上講，深圳讀書月的舉辦，是有效實現(xiàn)市民文化權(quán)利的一種途徑、載體和方式。正是由于將實現(xiàn)市民文化權(quán)利作為深圳讀書月的主要理念與指導(dǎo)思想，深圳讀書月自舉辦以來，始終關(guān)注、了解并采取喜聞樂見的多種形式實現(xiàn)最大多數(shù)人的讀書愿望與讀書權(quán)利，因此受到了廣大市民的熱烈歡迎與積極參與，實現(xiàn)了市民的基本文化權(quán)利。

3.3 閱讀提升能力素質(zhì)，為人生奮斗壯行

摩挲書頁、捧卷而讀，是深圳人澡雪精神、涵育氣質(zhì)的重要方式。閱讀所產(chǎn)生的思考力、創(chuàng)造力和逆轉(zhuǎn)力，將使國家、民族、時代永遠(yuǎn)充滿活力、永遠(yuǎn)充滿朝氣、永遠(yuǎn)持續(xù)前行。讀書月為這種激情鼓勁助力，讓全民閱讀為這種燃燒輸氧加油，讓閱讀行為成為這個火紅年代中最鮮明的注腳、最顯著的特征、最醒目的標(biāo)志。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，熱愛讀書和學(xué)習(xí)體現(xiàn)政治信念，反映事業(yè)追求。一個熱愛讀書和學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，把讀書和學(xué)習(xí)作為一種生活需要、一種精神境界，生活就會充實,追求就會遠(yuǎn)大。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的高度，來認(rèn)識加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的極端重要性,活到老學(xué)到老，在讀書學(xué)習(xí)中提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)、做好群眾工作的本領(lǐng)和應(yīng)對復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)。如果各級領(lǐng)導(dǎo)干部的知識老化、思想僵化、能力退化，就無法跟上經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，就是一個“空頭政治家”！對此，我們應(yīng)該高度警惕，一定要在堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

3.4 閱讀推動轉(zhuǎn)型升級，是社會不斷進(jìn)步的動力

作為一種內(nèi)省性的、內(nèi)向性的活動，閱讀必須外化為實踐活動，才能成為促進(jìn)社會發(fā)展的一種實質(zhì)性的力量。也就是說，讀者必須把自己閱讀獲得的知識轉(zhuǎn)化為一種實踐行動，才能導(dǎo)致真實的改變。知識的閱讀本身既關(guān)聯(lián)著實踐，又指引著讀者進(jìn)入全新的實踐。正是這種永不停歇的追求知識的活動，才使一個社會保有不斷進(jìn)步的動力，這也是一個城市促進(jìn)社會發(fā)展的根本動力。我們在深圳這座年輕的城市身上，通過全民閱讀的多年實踐，不難看見其中孕育著巨大的希望。當(dāng)讀書成為一種社會時尚，成為一個地區(qū)人民群眾的素質(zhì)和品格，那么這個地區(qū)創(chuàng)新的活力和潛力將不可估量，經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展就會水到渠成。深圳市通過在全社會營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，從而推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會是推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要內(nèi)容或重要路徑。要落實科學(xué)發(fā)展觀，就必須從主要依靠消耗物質(zhì)資源取得高速增長向主要依靠開掘知識資源和創(chuàng)意力量的新型發(fā)展路子轉(zhuǎn)變，就必須比以往更加倚重于知識的力量、更加依靠廣大群眾文化素質(zhì)的提高。

3.5 閱讀使人內(nèi)心溫暖，提升市民幸福指數(shù)

“積財千萬無過讀書”。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮。讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度和深度。讀書不僅僅是在獲得知識、汲取智慧，也是在借鑒經(jīng)驗、接近真理，還是在陶冶情操、滋養(yǎng)人格。著名哲學(xué)家伯特蘭·羅素曾說：“閱讀將使我們與偉大的人物為伍，生活于對崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都會被高貴和真理的火光所照亮！”深圳連續(xù)14年堅持開展讀書月活動，不僅極大地激發(fā)了深圳人的讀書熱情，提升了城市的文化內(nèi)涵，提升文化水準(zhǔn)，推動公民道德建設(shè)方面發(fā)揮著巨大的作用。關(guān)于幸福的一種新說法是：持久而穩(wěn)定的滿足感。沙哈爾認(rèn)為：人的幸福取決于三種因素:遺傳、環(huán)境、能夠幫助我們獲得幸福的行動。通過讀書，使人內(nèi)心溫暖，帶來安寧，平衡欲望，使人從浮躁走向安靜，從冷漠走向溫暖，凈化人們心靈。深圳市民的生活少了一點煙酒味、多了一點書卷香、一些祥和。愛讀書的人,往往擁有燦爛的心情;愛讀書的城市,充滿著快樂和陽光。

4 全民閱讀中的“深圳路徑”

“腹有詩書氣自華”。“全民閱讀”是我們的理想，“閱讀社會”是我們的愿景。實現(xiàn)2010年11月1日發(fā)布的《深圳讀書月發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》展示的讀書月美好未來。

4.1 推進(jìn)深圳閱讀立法

在閱讀立法上，深圳要率先探索，以法制形式為全民閱讀做一個頂層的制度設(shè)計，把深圳全民閱讀的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗用制度鞏固下來，更好保護(hù)市民的閱讀權(quán)利。去年，國家新聞出版廣電總局已明確將推動《全民閱讀促進(jìn)條例》立法。閱讀立法的核心是為了保護(hù)市民的閱讀權(quán)利，而不是干擾和破壞這一權(quán)利，每個人無論年輕還是年老，無論貧窮還是富有，都能享受閱讀的樂趣。所有人在閱讀面前一律平等，閱讀權(quán)利一律受到保護(hù)，這些權(quán)利我們可以通過立法形式固定下來。同時，閱讀條例將對政府和各級公共機(jī)構(gòu)提出要求，明確責(zé)任并提供保障，依法推動全民閱讀，保障市民閱讀的文化權(quán)利。閱讀立法將通過法規(guī)以及創(chuàng)新政策，進(jìn)一步推動城市閱讀成為市民的生活方式，為全民閱讀提供最根本的法律保障。

4.2 編制全民閱讀指數(shù)

探索建立全民閱讀指數(shù)，重新界定閱讀的概念，關(guān)注到整個與閱讀相關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈，不僅僅記錄社會各階層閱讀的本身，還要從產(chǎn)業(yè)鏈的角度，關(guān)注到深圳在閱讀生產(chǎn)的內(nèi)容、閱讀生產(chǎn)的呈現(xiàn)方式，如何與市民的閱讀情況相契合等。通過多學(xué)科的合力，建立一種相對穩(wěn)定科學(xué)的模型，來解讀深圳閱讀的情況。閱讀指數(shù)將不僅反映閱讀的情況，還能看到影響閱讀方式背后的一些原因，比如說政府在推動閱讀方面的角色，以及各種社會組織怎樣影響閱讀等，希望經(jīng)過科學(xué)客觀的記錄，觀察城市在閱讀方面取得的進(jìn)展。包括總的閱讀指數(shù)和各項具體指數(shù)，比如紙質(zhì)媒體閱讀、新媒體閱讀、圖書館借閱量、人均入館次數(shù)、閱讀組織發(fā)展、民間閱讀活動的參與情況等。深圳全民閱讀指數(shù)不僅應(yīng)能反映深圳全民閱讀的脈絡(luò)，還要力爭具有普適性，力爭打造全民閱讀“深圳標(biāo)準(zhǔn)”。

4.3 推動民間閱讀蓬勃發(fā)展

全力推進(jìn)民間閱讀。深圳民間閱讀組織蓬勃發(fā)展，許多對閱讀對城市滿懷深情的人在熱情推動著民間閱讀，到2020年，力爭把讀書月打造成為與東方魅力都會相匹配的特色文化品牌，市民閱讀率提高到75%，每屆讀書月的總參與人數(shù)達(dá)到1200萬人次，倡導(dǎo)并實現(xiàn)“每人每天閱讀1小時”。政府在這方面還應(yīng)該做更多工作，讀書月組委會也可以拿出更好的辦法推動閱讀組織發(fā)展，讓閱讀組織覆蓋到城市各個角落、各個階層。在今年第15屆讀書月之前，深圳要大力推進(jìn)民間閱讀，力爭拿出一套辦法，推動民間閱讀組織發(fā)展，開展一系列有意義的閱讀活動。

4.4 加強(qiáng)閱讀的國際合作

深圳應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和聯(lián)合國教科文組織的合作，開展一系列具有全球意義的閱讀活動。聯(lián)合國教科文組織與深圳有著深厚情誼，對深圳文化發(fā)展尤其是全民閱讀給予充分肯定。當(dāng)前，深圳正努力申請設(shè)立一個關(guān)于閱讀的聯(lián)合國教科文組織二級機(jī)構(gòu)，從國際上汲取推廣全民閱讀經(jīng)驗，也推動中國文化和中國人的閱讀方式走出去，還要爭取成功申辦“世界圖書之都”。此外，深圳可加入國際閱讀推廣機(jī)構(gòu)，開展全民閱讀國際合作，同時探索建立全民閱讀國際平臺，吸引其他國家與城市加入。走向世界的中國、正在走向復(fù)興的中國有這個能量，而深圳尤其在全民閱讀方面是有話語權(quán)和決算權(quán)，以此提升深圳全民閱讀在國際上的影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛羅·羅西.閱讀代表未來！[N].深圳特區(qū)報，2014.04.23.

[2]張建明.文化與閱讀成就一座筑夢圓夢之城[N].南方日報，2014.04.23.

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Shenzhen phenomenon in nationwide reading rush

ZHANG Jun
（Institute of Literature,Shenzhen Academy of Social Sciences,Shenzhen 518028,P.R.China）

Based on the observation of nationwide reading movement in Shenzhen,this article is designed to analyze what is known as the Shenzhen phenomena nurtured in the nationwide reading rush by insight into the inner motivation,emphasizing the importance of advocating significant reading,summarizing valuable lessons in the movement,and putting forward several paths to the nationwide reading target.The author wants to give a reading of relevant personnel some inspiration,strengthen the exploration and research in this respect,solve the problem of our country to promote all-people reading activities,improve the reading guidance and strengthen the quality and personal ability thus to upgrade the comprehensive competitiveness of the country

nationwide reading rush;Shenzhen experience;Shenzhen revelation;Shenzhen path;Phenomena

G249.2

：A

：1672-6332（2014）02-0001-06

【責(zé)任編輯 夏晉祥】

2014-05-05

深圳市哲學(xué)社會科學(xué)“十二·五”規(guī)劃課題 2012年度研究項目（課題編號：125A100）

張軍（1956-）,男（漢），湖北襄陽人，文學(xué)碩士，研究員，主要研究方向：中國當(dāng)代文學(xué)、深圳和香港文化。E-mail :jksny@sina.com