馬勝凱

(沈陽(yáng)工程學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng)110136)

一、大學(xué)生公寓文化的內(nèi)涵與特征

大學(xué)生公寓是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要環(huán)境和必要場(chǎng)所，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和行為素養(yǎng)教育的重要載體。大學(xué)生公寓文化是依附于大學(xué)生公寓這個(gè)載體來(lái)反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和，是一種群體文化的范疇，是“以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和養(yǎng)成教育密切聯(lián)系的課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)校園精神、審美情趣、價(jià)值取向、行為導(dǎo)向、生活方式為主要特征的群體文化，是反映公寓物質(zhì)文明和精神文明總和的具體文化”。它是一個(gè)多種成分、多種表現(xiàn)、多種層次的混合，既包括校園文化中的物質(zhì)文化、制度文化，也包括師生的價(jià)值觀念、群體心態(tài)、校園輿論等等。它是以大學(xué)生公寓成員共同的價(jià)值觀為核心，由涉及大學(xué)生公寓生活各方面的價(jià)值準(zhǔn)則、群體意識(shí)、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所組成的，由大學(xué)生公寓成員共同建立和長(zhǎng)期形成的，潛移默化的氛圍和影響力。具體而言，包括“公寓區(qū)內(nèi)的整體布局、衛(wèi)生狀況、人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、審美情趣、學(xué)識(shí)能力、行為方式、語(yǔ)言風(fēng)格、生活習(xí)慣等諸多方面”。

大學(xué)生公寓文化是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展、不斷融合，逐漸凝聚起來(lái)的一種精神氣質(zhì)，它是校園文化的重要組成部分，但在一定程度上又以自己獨(dú)有的方式反映出校園文化和社會(huì)文化，具有典型的特征。

(1)普遍的感染性和內(nèi)在的約束性。所謂感染性，集中體現(xiàn)在心理方面，是指大學(xué)生群體成員通過(guò)感情上相互交流、互相感染而形成的從心理、情緒方面影響個(gè)體行為的一種力量。大學(xué)生來(lái)自四面八方，匯集在公寓中過(guò)著長(zhǎng)時(shí)間的集體生活，雖然他們各自有著不同的語(yǔ)言特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣，但在相對(duì)集中和一致的群體生活中一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，勢(shì)必在觀念和行為上相互影響，進(jìn)而相互認(rèn)同，形成一致的文化內(nèi)容。這種普遍的感染包括正反兩個(gè)方向，如做積極的引導(dǎo)，則會(huì)發(fā)揮良好的教育功能。同時(shí)，集體生活的主要外在表現(xiàn)即是大家按一種相對(duì)一致的作息規(guī)律生活，不管個(gè)體喜好如何，在公寓生活的大學(xué)生必然在“不得不”的環(huán)境里或多或少地改變自己曾經(jīng)的生活習(xí)慣。不管這種被迫來(lái)自于制度，亦或約定俗成，一種內(nèi)在的約束性都會(huì)在大學(xué)生的公寓生活中發(fā)生著重大的影響。

(2)廣泛的社會(huì)性和豐富的多樣性。大學(xué)作為大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的實(shí)驗(yàn)區(qū)，大學(xué)生作為思想最為活躍的群體，以及現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)、媒體的發(fā)達(dá)，使得大學(xué)生公寓自然而然地成為社會(huì)化的場(chǎng)所，大學(xué)生公寓文化也自然地帶有廣泛的社會(huì)性。這種社會(huì)性不因?qū)W校的封閉程度而受到影響，也當(dāng)然地反作用于學(xué)生的心理狀態(tài)、觀念意識(shí)及行為習(xí)慣。同時(shí)由于學(xué)校、學(xué)生需要的多樣性，加之開放的管理模式，使得大學(xué)生公寓文化在內(nèi)容上表現(xiàn)出豐富的多樣性，主要體現(xiàn)在環(huán)境文化、制度文化、精神文化、行為文化等多個(gè)方面。

(3)教育與被教育的統(tǒng)一性。充滿教育意義的環(huán)境能使人們產(chǎn)生心靈的感應(yīng)和人格的升華，在這種環(huán)境中，每個(gè)人都是受教育者，同時(shí)也是教育者。在大學(xué)生公寓的集體環(huán)境中，作為個(gè)體的學(xué)生在潛移默化的感染下受到來(lái)自于集體和他人的教育，同時(shí)作為受教育者的學(xué)生也因?yàn)樽陨淼膬?yōu)秀，不同地豐富著集體教育內(nèi)容和對(duì)其他同學(xué)施以積極的影響。于是大學(xué)生在公寓環(huán)境中既是受教育者，也是教育者，大學(xué)生公寓文化將教育和被教育有機(jī)地統(tǒng)一在一起。

二、大學(xué)生公寓文化育人功能的實(shí)施現(xiàn)狀

國(guó)家教育部在[2004]6號(hào)文件中指出:“要以學(xué)生宿舍和公寓為基地開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，豐富學(xué)生宿舍和公寓文化生活，促進(jìn)學(xué)生公寓的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。”實(shí)際上，大學(xué)生公寓文化著實(shí)在育人方面發(fā)揮著重要作用，如引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活、開拓創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)學(xué)生盡快融入社會(huì)的能力等等。

但目前高校大學(xué)生公寓文化在育人功能的實(shí)施過(guò)程中還存在著這樣或那樣的問(wèn)題亟待解決。

(1)資金投入不足，部分公寓硬件設(shè)施年久失修。隨著高校擴(kuò)招的持續(xù)推進(jìn)，新校區(qū)建設(shè)規(guī)模宏大，然而運(yùn)行多年的公寓硬件和老校區(qū)更久遠(yuǎn)的公寓設(shè)施卻因?yàn)橘Y金不足而無(wú)法得到及時(shí)維護(hù)。加之部分高校對(duì)教學(xué)和科研的單向熱情，而使公寓環(huán)境建設(shè)成為“不以為意”之事。

(2)公寓制度文化建設(shè)落后，缺乏創(chuàng)新思想。目前各高校公寓制度多集中在安全管理方面，讓學(xué)生體會(huì)到的多是被動(dòng)的服從，缺乏學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思想，如把思想政治教育和文化建設(shè)思路揉進(jìn)公寓制度，那制度本身也會(huì)成為公寓文化建設(shè)的有效載體。

(3)公寓管理、服務(wù)和育人功能脫節(jié)。隨著高校后勤社會(huì)化的推進(jìn)，很多高校都把公寓的管理和服務(wù)職能劃給了后勤集團(tuán)，把專職輔導(dǎo)員撤出公寓，沒(méi)有撤出輔導(dǎo)員的高校，也更多的是在履行安全教育職責(zé)，這就讓最重要的思想政治教育在公寓環(huán)境中成為空白，因此，主客觀因素的共同作用使得育人功能在公寓中無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

(4)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響干擾公寓文化。青年大學(xué)生是中國(guó)網(wǎng)民的主力軍，而作為主力軍的大學(xué)生，其上網(wǎng)的目的卻不是為了學(xué)習(xí)。有數(shù)據(jù)顯示，“47.64%的同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)‘聊天交友’，25.94%的同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)‘聽音樂(lè)、看電影’，22.88%的同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)‘玩游戲’”，只有不足4%的同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或其他，這實(shí)在令人擔(dān)憂。網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)使用和垃圾文化不僅嚴(yán)重地浪費(fèi)了學(xué)生的寶貴時(shí)間，更誤導(dǎo)了學(xué)生的價(jià)值觀，令大學(xué)生公寓文化隱憂重重。

(5)多元文化沖擊集體主義價(jià)值觀。隨著經(jīng)濟(jì)生活的快速發(fā)展、文化生活的多元引入，以及獨(dú)生子女生活環(huán)境的改善，個(gè)人主義、拜金主義和享樂(lè)主義價(jià)值觀逐漸在學(xué)生中傳播，更有“不以為恥反以為榮”地迅猛擴(kuò)展之勢(shì)，使高校多年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)的以集體主義價(jià)值觀為主基調(diào)的大學(xué)生公寓文化頗受沖擊。

(6)個(gè)別學(xué)生的不良嗜好混雜在公寓文化中。作為公共場(chǎng)所，公寓里個(gè)別學(xué)生的污言穢語(yǔ)行為、溺煙嗜酒行為、失德行為和價(jià)值觀偏失的攀比等不良行為不可避免地發(fā)生著，而且成為學(xué)生習(xí)以為常的事情，這讓公寓文化多少有些尷尬。

三、大學(xué)生公寓文化育人功能的實(shí)現(xiàn)路徑

1.以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，優(yōu)化公寓育人環(huán)境

環(huán)境文化建設(shè)是大學(xué)生公寓文化建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，因此，要本著“以人為本”的理念，讓學(xué)生生活在不高級(jí)但一定要舒服順意的公寓環(huán)境中。然而，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，需要校領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，劃撥充沛的資金，并在以下兩大方面有計(jì)劃地開展工作。首先，建設(shè)、改善并及時(shí)維護(hù)公寓基礎(chǔ)設(shè)施。據(jù)調(diào)查，有超過(guò)一半的同學(xué)對(duì)學(xué)校的公寓設(shè)施、設(shè)備不滿意，如人員擁擠問(wèn)題、設(shè)施陳舊問(wèn)題、不及時(shí)修繕問(wèn)題等，這在很大程度上影響了學(xué)生對(duì)學(xué)校的親近感。其次，重點(diǎn)做好公寓環(huán)境及配套設(shè)施建設(shè)，包括自然與人文景觀建設(shè)，豐富公寓環(huán)境的文化意蘊(yùn)，提升育人功能。如雕塑、名人字畫、名言警句、文化櫥窗長(zhǎng)廊、樓宇文化、專業(yè)標(biāo)識(shí)等，這些會(huì)大大豐富公寓的文化內(nèi)涵;綠化工程及環(huán)境衛(wèi)生管理，隨處可見的珍貴樹木、奇花異草以及清潔的生活空間，定能讓學(xué)生懷著美麗的心情開展有益的活動(dòng);必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所，可以讓學(xué)生的青春得以盡情地?fù)]灑。

2.以制度文化建設(shè)為保障，提升公寓管理及教育者素質(zhì)

制度文化建設(shè)是公寓文化養(yǎng)成的保障，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各部門通力合作，協(xié)同實(shí)施。首先，要健全公寓制度體系，完善制度實(shí)施程序。包括公寓管理制度、設(shè)施使用規(guī)則、日?？己酥贫取⑿袨橐龑?dǎo)制度等等，這是公寓正常運(yùn)作的必備制度。但只有這些還不夠，因?yàn)樗鼈冎皇且环N說(shuō)明式的規(guī)定和底線式的條款，即通過(guò)它們，學(xué)生可知道應(yīng)如何在公寓生活并有哪些行為不可做。除此之外，還需要增加發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思路的制度，通過(guò)這樣的制度學(xué)生可以在公寓的環(huán)境里真正成為自己的主人，并快樂(lè)地享受公寓生活，如鼓勵(lì)學(xué)生讀書的制度、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的制度、豐富學(xué)生業(yè)余生活的制度等等。其次，提高公寓文化建設(shè)隊(duì)伍素質(zhì)，協(xié)調(diào)各部門，系統(tǒng)實(shí)施各項(xiàng)制度。實(shí)施系統(tǒng)的制度體系是一項(xiàng)綜合性工作，需要黨、政、群、團(tuán)等各部門齊抓共管，這就要求從全校的高度重視該項(xiàng)工作，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門職責(zé)，不能簡(jiǎn)單地推給后勤集團(tuán)或是學(xué)生管理部門。同時(shí)，要建立一支優(yōu)秀的公寓管理隊(duì)伍，加強(qiáng)日常管理服務(wù)及專業(yè)思想政治教育的職責(zé)，而后者是重中之重，是大學(xué)生公寓文化建設(shè)的主要推進(jìn)方式。再次，做好幾項(xiàng)重點(diǎn)保障性工作，包括消防安全工作、用電安全工作、防盜安全工作、大型活動(dòng)安全工作等等。

3.以精神文化建設(shè)為主線，營(yíng)造積極健康的公寓文化

精神文化是大學(xué)生公寓文化的精髓，因此，要全力為學(xué)生打造積極健康的精神世界。對(duì)此可以重點(diǎn)從如下幾個(gè)方面著手:首先，應(yīng)大力弘揚(yáng)集體主義和愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)理想信念教育。由于相對(duì)感性的青年學(xué)生極易受到個(gè)人主義、拜金主義等西方不良思想影響，所以要憑借集體生活的實(shí)踐體驗(yàn)向?qū)W生傳播集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神，幫助其建構(gòu)科學(xué)的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。對(duì)此可以嘗試學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓、輔導(dǎo)員宿舍辦公等形式。其次，提倡學(xué)生文明上網(wǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)。公寓文化建設(shè)部門要在技術(shù)監(jiān)控和科學(xué)限制上網(wǎng)時(shí)間的同時(shí)主動(dòng)出擊，如將紅色網(wǎng)站、專業(yè)知識(shí)網(wǎng)站、科普文化等網(wǎng)站帶進(jìn)學(xué)生視野，思想政治教育者嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展工作，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容吸引學(xué)生注意力等。再次，細(xì)致、專業(yè)地開展心理健康教育活動(dòng)。必須充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)生普遍脆弱的心理承受力，高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，通過(guò)專業(yè)教育指導(dǎo)、經(jīng)常的談話疏導(dǎo)、豐富的活動(dòng)宣泄等形式，科學(xué)調(diào)適學(xué)生心理問(wèn)題。同時(shí)，積極營(yíng)造大學(xué)生公寓“愛(ài)讀書、讀好書”的濃郁書香氛圍。為了更便于學(xué)生學(xué)習(xí)，可以嘗試在公寓建立自習(xí)室、夜讀室、小型借閱室等，引導(dǎo)學(xué)生從無(wú)所事事和上網(wǎng)、睡覺(jué)中分配更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。

4.以豐富多彩的活動(dòng)為載體，培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀文化素養(yǎng)

大學(xué)生公寓文化的形成和對(duì)學(xué)生的影響是無(wú)形的，但公寓文化的展現(xiàn)卻是實(shí)在而多樣的，其中活動(dòng)就是最為有效的載體之一，因此要充分利用活動(dòng)的可接受性培養(yǎng)大學(xué)生公寓文化。但是很多高校的公寓活動(dòng)都停留在“為了搞而搞”，完全忽視學(xué)生的感受和時(shí)代性問(wèn)題，缺乏文化層面的思考和系統(tǒng)的部署。公寓活動(dòng)應(yīng)做到:①系統(tǒng)化、主題化。從文化的高度全盤思考活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式，并將各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，或者形成品牌活動(dòng)。如文化活動(dòng)月、消防安全月、讀書月、專業(yè)知識(shí)普及月等等。②創(chuàng)新性、時(shí)代性。要結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)、專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新地開展活動(dòng)，不能一項(xiàng)活動(dòng)年年搞。更要注意把握時(shí)代脈搏，引領(lǐng)學(xué)生站在時(shí)代前列，做先進(jìn)文化的代表。③專業(yè)性、寬泛性。要引導(dǎo)學(xué)生開展高技術(shù)含量的活動(dòng)，并注意知識(shí)的豐富，引導(dǎo)學(xué)生做既專業(yè)扎實(shí)，又知識(shí)面寬廣，既了解自然科學(xué)，又通曉社會(huì)科學(xué)的全能型人才。④持續(xù)性，要把活動(dòng)貫穿于學(xué)生公寓生活的全過(guò)程，或大或小，讓學(xué)生隨時(shí)都有受感染的機(jī)會(huì)。

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