李新軍

一、中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生理想信念

2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體觀看《復(fù)興之路》時(shí)指出：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論‘中國(guó)夢(mèng)’，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！盵1]2013年3月17日，習(xí)近平在全國(guó)人大一次會(huì)議上進(jìn)一步指出，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。3月25日，習(xí)近平在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院演講時(shí)進(jìn)一步闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為‘中國(guó)夢(mèng)’，基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！盵2]

習(xí)總書(shū)記有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的一系列論述，深刻地道出了近代以來(lái)無(wú)數(shù)志士仁人為之艱辛奮斗的目標(biāo)。“中國(guó)夢(mèng)”是十幾億中華兒女心中的夢(mèng)，有著最廣泛的共識(shí)和基礎(chǔ)。“它不屬于某一個(gè)政黨，也不屬于某一個(gè)階層，它是深藏在中華民族心靈深處的一種集體記憶、集體意識(shí)、集體愿望，它不是某一個(gè)政黨的夢(mèng)，也不是某一個(gè)階層的夢(mèng)，而是全民族的夢(mèng)?！盵3]“中國(guó)夢(mèng)”豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系新發(fā)展。

人民群眾是歷史的推動(dòng)者和創(chuàng)造者，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)億萬(wàn)中國(guó)人民的努力和奮斗。黨的十八大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義是億萬(wàn)人民自己的事業(yè)了。”[4]我們充分發(fā)揮億萬(wàn)人民的聰明和才智，推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”盡早實(shí)現(xiàn)。我們要特別重視青年在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”中的巨大作用，青年是祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生是青年人杰出代表者，他們有思想，有抱負(fù)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。他們是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的棟梁，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。大學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與中華民族復(fù)興之夢(mèng)之間關(guān)系密切，因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”教育，是當(dāng)前高校思想政治教育任務(wù)之一。我們黨一直非常重視對(duì)年輕人理想信念教育。鄧小平曾提出：“我們過(guò)去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅(jiān)定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為人民自己的利益而斗爭(zhēng)。沒(méi)有這樣的信念就沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有這樣的信念就沒(méi)有一切?！盵5]他強(qiáng)調(diào)：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想?！薄耙貏e教育我們的下一代下兩代，一定要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。”[6]胡錦濤要求：“在整個(gè)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行理想信念教育?！盵7]

大學(xué)生理想信念在總體上是積極、健康、向上的。他們熱情，愛(ài)國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，希望中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，在國(guó)際上地位越來(lái)越高。他們對(duì)黨的政策方針較為理解，對(duì)建設(shè)富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義國(guó)家有著很強(qiáng)的認(rèn)同度。越來(lái)越多優(yōu)秀大學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。他們朝氣蓬勃，思想活躍，在黨團(tuán)組織和社會(huì)實(shí)踐中活躍著他們的身影。但同時(shí)我們也要看到，有部分大學(xué)生理想信念消極落后，對(duì)社會(huì)主義偉大事業(yè)信心不夠。因此我們要通過(guò)多種方式對(duì)他們?nèi)松^和世界觀加以引導(dǎo)，加強(qiáng)理想和信念教育，使他們振作起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，立志未來(lái)，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到“中國(guó)夢(mèng)”之中。

二、大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的途徑

中國(guó)古代的先賢們非常強(qiáng)調(diào)理想信念和道德修養(yǎng)的重要性，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，提高這方面的認(rèn)識(shí)。孔子說(shuō)：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”[8]孟子說(shuō)：“人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽獸?！盵9]認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有理想信念和道德修養(yǎng)，只知道吃飽、穿暖、住好，則相當(dāng)于禽獸，人必須知禮節(jié)，講榮辱。由此可見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)人理想信念和道德修養(yǎng)教育的重要性。在當(dāng)代，我們要通過(guò)以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治和道德理想的教育。

（一）課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育主要陣地之一，對(duì)學(xué)生人生觀和世界觀有著深刻的影響。課堂教學(xué)主要包括思想政治理論課、黨團(tuán)課和形勢(shì)與政策課等。

1.思想政治理論課。思想政治理論課能夠使得學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)掌握思想政治理論的基本知識(shí)，幫助大學(xué)生盡快樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，其重要性是不言而喻的。要使得思想政治理論課避免枯燥和乏味，取得較為顯著的效果，我們要認(rèn)真做好幾點(diǎn)：第一是課堂講授要抓住重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)，很自然地將“中國(guó)夢(mèng)”的理論融入其中，不要單純乏味地說(shuō)教，下面以《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》作一舉例?！吨袊?guó)近現(xiàn)代名綱要》課所涉及的歷史時(shí)段正是中國(guó)割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)時(shí)期，毛澤東稱：“帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，在一方面使中國(guó)封建社會(huì)解體，促使中國(guó)發(fā)生了資本主義因素，把一個(gè)封建社會(huì)變成了一個(gè)半封建的社會(huì)；但是在另一方面，它們又殘酷地統(tǒng)治了中國(guó)，把一個(gè)獨(dú)立的中國(guó)變成了一個(gè)半殖民地和殖民地的中國(guó)。”[10]面對(duì)災(zāi)難沉重的祖國(guó)，無(wú)數(shù)志士仁人為追求國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福做出了異常艱辛的探索。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等等，一波接著一波，可是都遭到了失敗。中國(guó)的出路在哪里？人們苦悶彷徨。直到中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，歷史才翻開(kāi)新的一頁(yè)，中國(guó)夢(mèng)由此才開(kāi)始新的征程。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，終于取得新民主主義革命的勝利。通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講授，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代特征，以及時(shí)代賦予中國(guó)共產(chǎn)黨的使命；第二是課堂講授方法要形式多樣，生動(dòng)活潑，充分激發(fā)學(xué)生的興趣?？梢圆捎枚嗝襟w教學(xué)，放映紀(jì)錄片或者視頻，加深印象；鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上談人生，談理想，談?dòng)^點(diǎn)，讓同學(xué)們展開(kāi)討論；可以讓學(xué)生上講臺(tái)為下面學(xué)生講課，老師作一點(diǎn)評(píng)；還可以讓學(xué)生上臺(tái)演歷史劇，擔(dān)任劇中的各個(gè)角色，體會(huì)當(dāng)事人心境。通過(guò)上述方式，讓教學(xué)生動(dòng)活潑起來(lái)。

2.黨團(tuán)課。黨團(tuán)課教學(xué)是思想政治教育的一個(gè)重要平臺(tái)，在課堂講授中要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。通過(guò)傳統(tǒng)文化教育，讓大學(xué)生了解我國(guó)輝煌燦爛的文化，從而激發(fā)出愛(ài)情主義熱情，培養(yǎng)民族自豪感。通過(guò)黨團(tuán)課也可以使青年大學(xué)生了解到黨的發(fā)展歷史、黨在各個(gè)歷史階段的方針路線以及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命的成功是歷史的選擇，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)去實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

3.形勢(shì)與政策課。現(xiàn)在高校開(kāi)設(shè)了形勢(shì)與政策課，這對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生了解國(guó)情，掌握時(shí)政，大有好處。年輕大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展必須與時(shí)代緊密結(jié)合在一起，明白時(shí)代的需要，社會(huì)的需要，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立自己努力方向和目標(biāo)，把個(gè)人夢(mèng)想融入到時(shí)代需求中。形勢(shì)與政策課的內(nèi)容一般都是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是大學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題，如腐敗問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)、中日關(guān)系、中美關(guān)系問(wèn)題等等。這樣使學(xué)生容易產(chǎn)生共鳴，并引發(fā)思考。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)

加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)要做到以下幾點(diǎn)：第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨團(tuán)員的教育，教育他們吃苦在先，享受在后，無(wú)私奉獻(xiàn)，在學(xué)生中樹(shù)立良好的表率，提高在學(xué)生中的威信。對(duì)黨團(tuán)組織中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)分子要加以表彰，樹(shù)立典型，起到以點(diǎn)帶面的作用，從而樹(shù)立良好的風(fēng)氣；第二，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨團(tuán)組織成員與普通學(xué)生之間的聯(lián)系，關(guān)心積極要求進(jìn)步的大學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，把學(xué)生中的優(yōu)秀分子吸收到黨團(tuán)組織中來(lái)；第三，黨團(tuán)組織要開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，搭建更多的平臺(tái)，吸引更多的大學(xué)生參與。

（三）加強(qiáng)校園文化活動(dòng)

高校的校園文化活動(dòng)包括社團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生科研活動(dòng)等等。通過(guò)這類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園文化對(duì)提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，傳授文化知識(shí)，活躍課余生活等具有重要的作用。我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育，提高思想政治覺(jué)悟，保持積極向上的心理狀態(tài)。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、增強(qiáng)才干、鍛煉能力、培養(yǎng)品格等各個(gè)方面具有非常重要的作用。我們可以利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。如可以組織學(xué)生參觀革命歷史博物館，了解革命先烈為了民族獨(dú)立、人民解放所走過(guò)的艱辛道路和無(wú)私奉獻(xiàn)精神；可以組織學(xué)生考察社會(huì)主義建設(shè)所取得的重大成就,加深對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí)，促使他們?cè)鰪?qiáng)報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而立志努力。

3.學(xué)生咨詢服務(wù)活動(dòng)。目前在校大學(xué)生都為“90”后學(xué)生，這些學(xué)生既有敢于創(chuàng)新、奮發(fā)努力等方面的優(yōu)點(diǎn)，又有心理脆弱、承受能力不強(qiáng)等缺點(diǎn)。因此要通過(guò)咨詢等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、心理等方面一系列教育，指導(dǎo)學(xué)生排解心理的疑惑和矛盾，加速其心理健康的成長(zhǎng)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境。咨詢的范圍較為廣泛，包括心理、就業(yè)、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、愛(ài)情等各個(gè)方面。

（四）高校傳媒的宣傳

高校的傳媒,包括報(bào)紙雜志、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、微博、宣傳窗口等。在當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校大學(xué)生獲取信息、交流信息的重要途徑，影響著大學(xué)生的生活方式。它為思想政治教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們要充分重視和利用好校園網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。第一，網(wǎng)站建設(shè)不能單純乏味，要融思想性、知識(shí)性和趣味性于一體，要緊密結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想實(shí)際。網(wǎng)站形式可以多樣化，比如有心理咨詢網(wǎng)、形勢(shì)與政策網(wǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)等等，學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題網(wǎng)上都有涉及，學(xué)生只要上網(wǎng)都可以查到其所關(guān)心的主要內(nèi)容；第二，在欄目設(shè)置上要與學(xué)生的生活貼近，反映其生活和學(xué)習(xí)，注意弘揚(yáng)主旋律，輸入正能量。在信息采集上以學(xué)生信息員為主，這樣才能貼近學(xué)生的生活；第三，網(wǎng)站的建設(shè)要注重服務(wù)性，如為學(xué)生提供就業(yè)信息、考研信息、社會(huì)交往、休閑娛樂(lè)、心理咨詢、戀愛(ài)婚姻等等，讓網(wǎng)站成為學(xué)生貼心的朋友，成為精神上的家園；第四，思想政治理論課教師應(yīng)積極參加網(wǎng)站建設(shè)，與學(xué)生形成雙向互動(dòng)。學(xué)生可以自由參與討論，發(fā)表意見(jiàn)，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天、電子郵件等形式，與學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)生最為關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和困惑的問(wèn)題進(jìn)行解答；第五，開(kāi)設(shè)政治理論課教學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)頁(yè)，組織專家制作一批集思想性、教育性和趣味性為一體的信息資料上網(wǎng)，供大學(xué)生選擇查看。

（五）高度重視高校輔導(dǎo)員的作用

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，他們直接和學(xué)生接觸，既是學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的管理者，又是學(xué)生思想工作的指導(dǎo)者。是學(xué)生的人生導(dǎo)師，也是朋友，因此要高度重視高校輔導(dǎo)員的作用。首先，高校輔導(dǎo)員自身要加強(qiáng)思想政治理論的教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出培訓(xùn)等多種方式，提高高校輔導(dǎo)員政治理論素質(zhì)和水平。只有自身理論水平提高，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)生的政治思想工作。此外，高校輔導(dǎo)員還要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育理念和管理方法，更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流；其次，通過(guò)班會(huì)、年會(huì)、講座或報(bào)告會(huì)等形式向?qū)W生進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”教育。要讓每一名大學(xué)生明白，只有把個(gè)人的夢(mèng)想和“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái),把個(gè)人的夢(mèng)想融入到“中國(guó)夢(mèng)’中去，個(gè)人的夢(mèng)想才有依托和支撐，個(gè)人的夢(mèng)想也才能更有價(jià)值，個(gè)人的夢(mèng)想才能更好地實(shí)現(xiàn)。要教育學(xué)生胸懷理想，頑強(qiáng)奮斗，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”[11]；第三，九○后的學(xué)生思想多元化，因此對(duì)個(gè)別理想信念不是很堅(jiān)定的學(xué)生，要采取個(gè)別談心的方式，消除其認(rèn)識(shí)思想上的誤區(qū)，讓其認(rèn)識(shí)形勢(shì)，靜下心下，刻苦學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，投入到“中國(guó)夢(mèng)”奮斗的大潮中。

“中國(guó)夢(mèng)”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展，是全體中華兒女為之奮斗的目標(biāo)。年輕大學(xué)生作為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐者，承擔(dān)很多的重任。因此，要通過(guò)多種方式在大學(xué)生中進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”教育，讓其明白“中國(guó)夢(mèng)”所體現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀與大學(xué)生個(gè)人理想之間有著深刻的契合性。個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該融入到“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)代潮流中，這樣不僅“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)，個(gè)人夢(mèng)想也易實(shí)現(xiàn)，也有著實(shí)際的價(jià)值。

[1]習(xí)近平.繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)[N].人民日?qǐng)?bào),2012-11-29.

[2]習(xí)近平.在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2013-03-18.

[3]汪玉奇.中國(guó)共產(chǎn)黨人與中國(guó)夢(mèng)[J].農(nóng)業(yè)考古,2013,(1).

[4]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗[N].人民日?qǐng)?bào),2012-11-18(1).

[5][6]中共中央編輯委員會(huì).鄧小平文選(3卷)[M].北京:人民出版社,1993.90,110.

[7]胡錦濤.在全國(guó)宣傳思想政治工作會(huì)議上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2003-12-08.

[8]張燕嬰.論語(yǔ)譯注[M].北京:中華書(shū)局,2006.94.

[9]王國(guó)軒.中庸譯注[M].鄭州:中州古籍出版社,2008.111.

[10]毛澤東選集(第2卷).北京:人民出版社,1991.630.

[11]江澤民文選(第3卷)[M].北京:人民出版社,2006.537.