沈 俊

(湖州師范學院地方服務與合作處,浙江湖州 313000)

地方高校服務地方對策研究*

沈 俊

(湖州師范學院地方服務與合作處,浙江湖州 313000)

我國的地方高校在最近幾年發(fā)展極其迅速,在地方政府的支持下,地方高校的建設和發(fā)展得到了長足的進步,并且推動了地方社會的經濟發(fā)展。但是,地方社會對于如何依托地方高校發(fā)展自身,如何切實發(fā)揮高校的優(yōu)勢作用推動地方的社會經濟不斷發(fā)展,并沒做過多的思考,在行動上盲目性比較大。目前,地方的經濟發(fā)展和高校自身的發(fā)展存在著一定的隔閡,兩者發(fā)展模式不太一樣,這對于兩者之間的合作是一個非常嚴重的阻礙,既阻礙了高校為地方服務,又影響了地方高校自身的發(fā)展,并且對于推動地方經濟的發(fā)展也十分不利。當前必須解決地方高校和地方經濟之間的發(fā)展矛盾。本文在對當前我國地方高校服務社會的現(xiàn)狀及問題進行總結的基礎上,對于當前我國高校服務地方社會將來的發(fā)展對策進行了一些研究,尋找了一些發(fā)展模式,提出了一整套比較系統(tǒng)的思路和發(fā)展對策。

地方高校;服務地方;產學研

服務地方是高等學校三大重要職能之一。隨著知識經濟時代的到來,高等學校服務地方的能力得到前所未有的強化,尤其是地方高校更是要把推動地方經濟社會的建設與發(fā)展作為自身發(fā)展和轉型的第一價值尺度來確定。在新形勢下,地方高校要貫徹落實科學發(fā)展觀,主動融入地方經濟發(fā)展,在服務理念、服務機制、服務體系、服務模式、服務平臺等方面大力改革創(chuàng)新,有利于進一步發(fā)揮地方高校服務職能,探索獨具特色的社會服務之路;有利于優(yōu)化資源,構建社會服務的創(chuàng)新平臺;有利于加強交流合作,不斷提升社會服務水平;有利于推進產學研結合,推動科技成果產業(yè)化。地方高校要積極建立校地、校企合作關系,形成特色,整合力量,面向地方經濟社會發(fā)展需要,主動為地方經濟社會發(fā)展服務[1]。

一、目前地方高校服務地方的形式

(一)社會教育服務

開展相關教育培訓活動,這里所說的相關教育培訓活動,主要指的是高校在正常的培養(yǎng)人才計劃之外,直接面向社會開展的相關教育培訓服務。學校利用自身資源開設了函授、夜校、自考、計算機培訓、英語考級培訓等等,還有與地方企業(yè)合作,為企業(yè)和政府提供人才培訓服務,如經濟管理培訓、高級管理人才培訓等等,這些培訓都是貼近社會現(xiàn)實需求的,是高校利用自身的教學資源和優(yōu)勢回報社會的一種途徑。

(二)政產學研合作

深化與政府合作,充分利用自身的優(yōu)勢,與地方政府開展政產學研合作,與政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,成為政府培養(yǎng)人才的基地,為政府提供各方面的智力支持,為地方發(fā)展充當智囊團的作用。

(三)科學技術支持

利用自身的優(yōu)勢,創(chuàng)建或與企業(yè)共建科研研發(fā)平臺,與地方企業(yè)簽訂合作協(xié)議,協(xié)同創(chuàng)新,為企業(yè)項目創(chuàng)新提供智力支持,承擔企業(yè)項目的開發(fā),技術的研發(fā)等工作。

(四)學生社會服務

組織學生社會服務活動實踐,組織學生廣泛參與社會活動實踐,宣揚國家政策、開展文明禮貌宣傳、應用維修咨詢、開展科技實踐、文藝演出活動等等,這些學生參與的社會實踐活動,密切了高校與地方社會的聯(lián)系,也間接地促進了社會的發(fā)展。

二、目前地方高校服務地方存在的問題

(一)社會服務觀念存在偏差

國家教育部對“地方高等教育發(fā)展戰(zhàn)略”進行了調查研究,對于那些持高校不應當服務社會的觀點的人員進行了深入的原因分析。調查結果顯示,這些人員認為高校不應當服務社會,大部分是與思想認識有關,對高校的服務社會職能存在著很大的認識偏差[2]。

(二)科研成果缺乏社會實用性

當前,我國很多地方高校在開展科研任務時,往往不顧社會的現(xiàn)實需要,只從自己課題組的內部出發(fā),因而導致了課題研究的成果不能夠很好地轉化為社會的現(xiàn)實生產力,直接服務社會的科研項目非常少。

(三)社會服務管理運行機制不夠完善

大多地方高校在社會服務管理制度不完善,沒有設置有效的運行機制和激勵機制。

(四)服務的平臺過于單一

目前,很多地方高校依托自身的研發(fā)中心或者研發(fā)機構建立了專門服務社會的平臺,他們利用這些平臺向社會經濟發(fā)展提供著智力服務。但是,由于這些地方高校自身學科種類比較單一,因此服務平臺的建設也相對力度不足,只是把自己的優(yōu)勢學科納入到服務平臺體系當中,對于其他一些具有相對優(yōu)勢的學科,則沒有將其納入到服務平臺中,自身的服務潛力沒有被完全的發(fā)揮出來。

(五)營銷工作開展不夠

往往是采取守株待兔的形式,等待社會合作的機會找上門來,缺乏相應的宣傳工作,公關意識薄弱。地方高校想要更多地為地方社會服務,就必須按照當前的市場經濟規(guī)律來辦事,廣泛開展營銷工作來抓住服務社會的機會。

(六)社會對地方高校的認可度不高

地方高校雖然在與地方社會的聯(lián)系方面具有自身的優(yōu)勢,并且也在地方社會上具有一定的品牌知名度,但是與綜合性知名高校相比,地方高校在社會認可度方面還存在著較為明顯的差距。很多地方政府和企業(yè)想要與高校進行合作,首先想到的就是大城市的綜合性高校,舍近求遠,花費大量的精力和金錢交給知名綜合性高校來開展。

因此,加強這方面的研究顯得尤為緊迫。地方高校要在科學發(fā)展觀指引下,抓住機遇,迎難而上,借勢發(fā)展,融入地方經濟社會發(fā)展,在服務中求生存,在貢獻中求發(fā)展,進一步提升服務地方經濟社會發(fā)展的能力和水平,積極為地方經濟轉型升級和增長方式的轉變提供智力支持,不斷提高對地方經濟社會發(fā)展的貢獻度[3]。

三、提高地方高校服務地方能力的對策

(一)樹立服務社會的思想觀念

當前地方高校為社會存在的最大障礙,就是思想觀念方面的障礙。思想是行為的先導,想要對地方高校服務社會的職能加以提升,就必須對原來那種思想觀念進行糾正,這樣才能夠保證地方高校服務社會的工作順利開展。

(二)緊密結合地方的社會經濟發(fā)展

由于各地經濟發(fā)展程度相差很大,因此高校在發(fā)展服務地方職能的過程中,應當充分認識自身的基本情況,結合當?shù)氐慕洕鐣闆r,選擇出符合自身優(yōu)點和長處的服務模式,承擔自己力所能及的社會服務任務。只有這樣,高校才能夠更好地發(fā)揮出自己的社會服務職能,與社會共同發(fā)展,形成互動互利的良性發(fā)展循環(huán)。

(三)綜合構建一體化的社會服務平臺系統(tǒng)

1.用人才智力構建系統(tǒng)的基礎

一方面,對高層次人才進行挖掘和聚集,針對性的提高他們的服務社會能力,采取各種方式對這些專家教授進行培訓,如出國培訓、經驗交流、專題講座等等,培養(yǎng)輸出社會需要的服務型人才;另一方面,可以采取“引進來”的方式,將社會上的高層次人才和相應的智力資源,引進到社會服務平臺系統(tǒng)當中。

2.用科研成果構建系統(tǒng)的支撐

用能夠服務社會的科研成果來作為系統(tǒng)的主要支撐。高校應當采取各種措施,鼓勵教師在開展科研項目時考慮社會發(fā)展的需要,下大力氣將科研成果向社會現(xiàn)實生產力進行轉換。

3.用多學科平臺增強系統(tǒng)的適應力

充分發(fā)揮出自己的學科專業(yè)優(yōu)勢,將自己具有相對優(yōu)勢的學科,也納入到的平臺系統(tǒng)當中,充分挖掘出自身服務社會的潛力,并且還應該結合地方的實際需求,不斷增加社會服務平臺的種類,從而構建出靈活多變的平臺服務系統(tǒng),提高服務社會的能力。

(四)完善社會服務的管理運行機制

1.建立健全管理制度

設置出專門的管理制度來保證社會服務活動的正常運行。另外,要想充分調動高校人員服務地方社會的積極性,保障高校服務社會工作的正常開展,高校還必須對社會服務的管理制度加以健全。

2.制定各種激勵政策

制定出切實可行的激勵政策,不斷鼓勵高校人員開展社會服務的積極性和主動性。比如,在各種政策上向有社會服務工作經歷的人員傾斜,對開展社會服務工作的教師和員工進行獎勵,并按照一定的比例折算為工作量,并且作為教師評定職稱、升值、提高工資待遇的一個考慮因素和條件[4]。

(五)制定實施社會服務的營銷策略

1.推廣策略

可以讓地方社會充分了解高校,從而樹立起高校的良好社會形象,提高高校的社會美譽度,優(yōu)化高校服務社會的市場環(huán)境。

2.關系營銷策略

利用自己掌握的各種社會關系資源,大力開展關系營銷,建立起高校與地方的良好合作關系,從而幫助高校贏得社會服務的合作機會。

3.品牌策略

可以為高校解決知名度不高的問題,主要可以從以下幾個方面來解決。一方面根據(jù)自身的優(yōu)勢專業(yè),打造出精品專業(yè)、精品科研項目,利用這些優(yōu)勢項目向社會傳達自身的品牌信息,這樣就可以打造出高校的品牌優(yōu)勢,搞好品牌建設的基礎。另一方面,高校在具有初步的品牌知名度后,在開展與企業(yè)合作的過程中,應當做到服務結果與承諾相符合,開展高質量的服務,這樣就會使得地方企業(yè)對于高校的品牌加以認可,并通過各種口碑營銷模式,對品牌形象進行提升和擴大,這樣就可以進一步建立起的良好的社會服務品牌,贏得更多的服務合作機會。

四、結 語

當前,社會已經進入知識經濟時代,地方高校作為知識的密集地和人才的聚集地,對于社會的發(fā)展具有重要的推動作用。如何充分發(fā)揮地方高校的社會服務職能,促進地方社會的健康可持續(xù)發(fā)展,成為目前地方高校社會服務方面研究的一個亟待解決的問題。本文從當前地方高校服務社會的現(xiàn)狀出發(fā),分析了當前地方高校服務社會存在的主要問題。文章最后針對這些主要問題,提出了一些具體可行的措施和對策建議。本文的研究成果,對于積極發(fā)揮地方高校服務社會職能,解決當前存在的一些問題,促進地方高校服務社會職能的進一步拓展,具有一定的理論和實踐意義。

[1]周濟.以服務為宗旨在貢獻中發(fā)展——教育部部長周濟在高校服務地方發(fā)展工作會議上的講話[J].中國高?？萍寂c產業(yè)化,2007(7).

[2]徐同文.區(qū)域大學的使命[M].北京:教育科學出版社,2004.

[3]戴亞虹,陳征,傅松寅.增強高校服務地方發(fā)展能力的對策研究——以浙江寧波為例[J].寧波廣播電視大學學報,2007(3).

[4]孔凡莉,于云海.淺析地方高校的社會職責及區(qū)域分工[J].黑龍江高教研究,2000(2).

Researches on the Strategies of How Local Colleges Can Serve the Local Society

SHEN Jun
(Department of Local Service and Cooperation,Huzhou University,Huzhou 313000,China)

In the last few years,local colleges have developed rapidly under the support of the local government,and the construction and development of local colleges have made great achievements, which has helped the promotion of the economic development of the local society,but the local society hasn't hade much consideration and what it has done is usually blind about how local society develops itself by relying on the development of local colleges and how local colleges can promote the development of the local social economy by displaying their advantages.There exist certain gap between local economic development and the development of local colleges themselves,because they have different development modes,which has seriously hindered the cooperation between the two parts,hindering not only local colleges’serving the local society,but the self-development of local colleges,which is very unfavorable to the development of local economy.The present contradiction between local colleges and local society development must be solved.The thesis analyses the present condition of the social service of the local colleges to the local society,and explores the ways to develop the developing district through the social service of the local colleges.On the basis of the summarization of the present situation about local colleges'social service,the thesis makes some researches on how local colleges can serve the future development of the local social economy and puts forwards a set of comparatively systematic thinking and development countermeasures.

local colleges;serve the local society;production-study-research

G459

A

1009-1734(2014)06-0026-03

2014-03-17

沈俊,助理研究員,從事高等教育研究。