馮八飛
天上掉下一塊石頭
——八飛說(shuō)老愛(ài)之一
馮八飛
馮八飛,對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系教授、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士、柏林洪堡大學(xué)博士后、洪堡大學(xué)語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)系博導(dǎo)、德國(guó)語(yǔ)言研究院國(guó)際科學(xué)家委員會(huì)委員、中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事,曾出版《沉浮萊茵河》《永遠(yuǎn)的白玫瑰》《大師的小樣》等作品。
現(xiàn)在很多中國(guó)人很佩服美國(guó)人。
知道美國(guó)人佩服誰(shuí)嗎?
愛(ài)因斯坦。
美國(guó)人最佩服的德國(guó)人。美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選愛(ài)因斯坦為21世紀(jì) “世紀(jì)人物”,稱(chēng)他為“天才、人道主義者、原子和宇宙之謎開(kāi)啟者”,贊揚(yáng)他是“本世紀(jì)最偉大的思想家和政治理想主義者”。
2005年是相對(duì)論誕辰100周年,也是愛(ài)因斯坦逝世50周年,德國(guó)政府定這一年為“愛(ài)因斯坦年”。這一年也是德國(guó)詩(shī)人封神榜萬(wàn)年老二席勒去世200周年,有很多名人建議辦成“席勒年”,最后席勒愣沒(méi)搶過(guò)愛(ài)因斯坦。
德國(guó)這么做不僅僅出于對(duì)愛(ài)因斯坦的崇敬。其實(shí)這是強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)槭澜缟线€有三個(gè)國(guó)家——瑞士、美國(guó)和以色列——在跟德國(guó)爭(zhēng)奪這位科學(xué)巨匠的所有權(quán)。這場(chǎng)搶人混戰(zhàn)其來(lái)有自:愛(ài)因斯坦是在瑞士聯(lián)邦理工大學(xué)(ETH)上的大學(xué),相對(duì)論1905年發(fā)現(xiàn)于瑞士首都伯爾尼,愛(ài)因斯坦1921年獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)還是瑞士的大學(xué)教授,而且代他領(lǐng)取諾貝爾獎(jiǎng)的,也是瑞士駐瑞典的使館官員。他還正式獲得過(guò)瑞士國(guó)籍,后來(lái)成為美國(guó)人時(shí)還保留了瑞士國(guó)籍,因此,瑞士認(rèn)為愛(ài)因斯坦是瑞士人,很有道理。
美國(guó)人佩服愛(ài)因斯坦,也有道理,他們根本認(rèn)為愛(ài)因斯坦是美國(guó)人。1933年愛(ài)因斯坦遭希特勒納粹法西斯迫害,憤而移居美國(guó),七年后獲得美國(guó)國(guó)籍。因此,美國(guó)人佩服愛(ài)因斯坦,認(rèn)真說(shuō)起來(lái)等于佩服自己。他們確實(shí)也有理由佩服自己。此是后話(huà),此處按下不表。
這三個(gè)國(guó)家中間,以色列跟愛(ài)因斯坦的關(guān)系最小,因?yàn)橐陨薪▏?guó)之后愛(ài)因斯坦從未訪(fǎng)問(wèn)過(guò)這個(gè)國(guó)家,而且他也從來(lái)不是以色列人,但是,以色列參與爭(zhēng)奪的理由卻最充足:愛(ài)因斯坦是猶太人,而且曾經(jīng)是以色列總統(tǒng)候選人。
可是,就這個(gè)全球瘋搶的愛(ài)因斯坦,他的全名是什么?
不知道了吧?
愛(ài)因斯坦全名阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(Albert Einstein)。 愛(ài)因斯坦是他的姓, 德文為“Einstein”。
這個(gè)詞兒意思是“一塊兒石頭”。
德國(guó)人搶他很有道理,因?yàn)?,這塊兒石頭從天上掉下來(lái)的時(shí)候,落在德國(guó)。
1879年3月14日是個(gè)星期五,這天中午11:30愛(ài)因斯坦降生于南德小城烏爾姆,是家里的長(zhǎng)子。
愛(ài)因斯坦的爹赫爾曼·愛(ài)因斯坦是個(gè)賣(mài)床墊的小商販。他媽保琳娜喜愛(ài)音樂(lè)和詩(shī)歌,小他爹十一歲。他們1876年結(jié)婚,當(dāng)時(shí)保琳娜年方十八歲?;楹笏麄冏≡跒鯛柲肺髂?0英里的小鎮(zhèn)布豪。愛(ài)因斯坦家族從16世紀(jì)50年代起就住在那里,都二百多年了,而媽媽保琳娜的老家是烏爾姆西北50公里、斯圖加特附近的坎施塔特。
愛(ài)因斯坦父母都是猶太人,但不是正統(tǒng)的猶太人,因此沒(méi)按猶太習(xí)俗在愛(ài)因斯坦名字中加入親人的名字,僅用了祖父“艾伯拉罕”名字的第一個(gè)字母“A”。
烏爾姆是個(gè)小城,口氣卻巨大,其城訓(xùn)為“烏爾姆人個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)家”。
很多人都認(rèn)為愛(ài)因斯坦的出生是平凡的。其實(shí),他的出生非同凡響,頗有點(diǎn)兒咱們中國(guó)的“偉人范兒”。中國(guó)偉人出生都不同凡響。漢高祖劉邦據(jù)說(shuō)是他媽跟蛟龍神交受孕的,而且當(dāng)時(shí)他爹在場(chǎng)見(jiàn)證,所以后來(lái)劉邦同志出生就有蛟龍護(hù)送,電閃雷鳴,大雨傾盆。唐太宗李世民出生時(shí)屋外有兩條龍纏繞嬉戲三天。宋太祖趙匡胤出生時(shí)紅光環(huán)繞,香氣撲鼻,趙小孩兒生下來(lái)通體金色,三日方散。明太祖朱元璋出生時(shí)紅光盈室,紅得鄰居們都趕到他家來(lái)救火。
為什么說(shuō)德國(guó)人愛(ài)因斯坦的出生跟這些中國(guó)皇帝有一拼呢?關(guān)鍵是他出娘胎時(shí)后腦勺大得出奇,還外帶一個(gè)犄角把兒,導(dǎo)致喜歡朗誦席勒詩(shī)歌的唯美媽媽以為生了個(gè)畸形兒,嚇得差點(diǎn)兒當(dāng)場(chǎng)得了產(chǎn)后風(fēng)。幸好幾周后這個(gè)犄角兒慢慢長(zhǎng)平了。
這事兒如果出在咱們中國(guó),您就得當(dāng)皇帝。想當(dāng)年隋文帝楊堅(jiān)出生時(shí)紫氣充庭,出生不久他媽正抱著他,突然眼見(jiàn)著他腦袋上慢慢長(zhǎng)出一個(gè)角,全身起龍麟,手上還出現(xiàn)一個(gè)“王”字兒。后來(lái)的事兒大家都知道,他當(dāng)了皇帝,并且統(tǒng)一了中國(guó)。
其實(shí)我懷疑這是隋文帝手下那些想當(dāng)官想瘋了的文人替他造的謠。
但是19世紀(jì)末的德國(guó)人對(duì)中國(guó)了解非常有限,像“出生祥瑞”這種吃飽了飯撐得睡不著時(shí)才能琢磨出來(lái)的高雅文化,他們不可能知道。就是說(shuō),他們肯定不會(huì)像隋文帝手下的文人那樣去造謠。因?yàn)樵熘{撈不到什么好處。
因此,愛(ài)因斯坦腦袋上有個(gè)角這事兒,大致是真的。
再因此,按俺們中國(guó)的高雅文化,愛(ài)因斯坦生下來(lái)即為人中之龍。
后來(lái)他媽出院抱著愛(ài)因斯坦回家,當(dāng)場(chǎng)贏得姥姥表?yè)P(yáng)曰:“太肥了,實(shí)在是太肥了!”您現(xiàn)在知道為什么大家都愿意生個(gè)大胖小子了吧?因?yàn)榉市『河锌赡苁菒?ài)因斯坦。
雖然生為人龍,但在德國(guó)這些中國(guó)祥瑞不大好使,因此愛(ài)因斯坦在德國(guó)的兒童生活充滿(mǎn)挫折,被烏爾姆全城樹(shù)為“智力發(fā)展遲鈍”典型。他直到三歲還沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)字兒,全家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):弄得不好,父母死了愛(ài)因斯坦就只能跟殘聯(lián)過(guò)了。正束手無(wú)策,一天有個(gè)騎小自行車(chē)的小姑娘來(lái)訪(fǎng),待客的咖啡還沒(méi)燒好,從未學(xué)過(guò)一句舌的愛(ài)因斯坦突然開(kāi)牙,秀出一句特殊疑問(wèn)句曰:“是的,可是,她的小輪子在哪兒呢?”當(dāng)場(chǎng)嚇得全家四腳朝天。嚇過(guò)人之后,愛(ài)因斯坦從此就會(huì)說(shuō)話(huà)了。這按中國(guó)說(shuō)法又是愛(ài)因斯坦生為人龍的證據(jù),“貴人話(huà)語(yǔ)遲”么。但據(jù)醫(yī)生記錄,愛(ài)因斯坦說(shuō)話(huà)真正流利,要等到他滿(mǎn)十歲。
雖然會(huì)說(shuō)話(huà)了,但愛(ài)因斯坦的發(fā)展依然不見(jiàn)起色,上小學(xué)后繼續(xù)堅(jiān)定保持“智力發(fā)展遲鈍”特色,每次回答老師的問(wèn)題超慢,全校老師都害怕提問(wèn)愛(ài)因斯坦,因?yàn)榈人卮鹜陠?wèn)題全班都睡著啦。后來(lái)校長(zhǎng)曾飽含歉意地向愛(ài)因斯坦他爸說(shuō):您的孩子實(shí)在毫無(wú)前途可言。
對(duì)自己充滿(mǎn)挫折的兒童時(shí)期,成名后的愛(ài)因斯坦在致信朋友時(shí)這樣解釋?zhuān)骸盀槭裁词俏?、而不是其他人發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論?我想可能是因?yàn)槲覂簳r(shí)智力遲鈍。普通人對(duì)時(shí)間和空間的認(rèn)識(shí)都完成于童年,而我發(fā)育較遲,成年后才開(kāi)始考慮時(shí)間與空間。成年人思考小孩兒的問(wèn)題,當(dāng)然要更深一些,更成熟一些?!?/p>
項(xiàng)羽說(shuō)“富貴而不還鄉(xiāng),如衣錦夜行”。然而,愛(ài)因斯坦在烏爾姆待了15個(gè)月,至今沒(méi)證據(jù)證明他此后探訪(fǎng)過(guò)自己出生的城市。其實(shí)愛(ài)因斯坦非常不熱愛(ài)烏爾姆,1929年,已經(jīng)成為物理學(xué)大腕兒的他說(shuō):“出生的城市獨(dú)一無(wú)二,就像母親無(wú)法選擇一樣?!彼囊馑际?,如果可以選擇,他肯定不會(huì)選烏爾姆。
1921年愛(ài)因斯坦獲得諾貝爾獎(jiǎng),烏爾姆市政府把一條新建大街命名為愛(ài)因斯坦大街。1929年3月14日愛(ài)因斯坦五十大壽時(shí)收到烏爾姆市政府來(lái)信得知此事,他回信說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)有條大街以我命名。令我稍感安慰的是,我不用為這條街上出了什么事兒負(fù)責(zé)?!边@條大街在納粹時(shí)期改名為費(fèi)希特大街,1945年恢復(fù)原名。費(fèi)希特是德國(guó)著名唯心主義哲學(xué)家,柏林洪堡大學(xué)的首任校長(zhǎng)。他是德國(guó)古典哲學(xué)的代表之一,而中學(xué)政治課本告訴我們,德國(guó)古典哲學(xué)是馬克思主義三大來(lái)源之一。看官須知,1945年愛(ài)因斯坦還在世,但他根本不關(guān)心這條大街的名字。按他的本意,當(dāng)初把這條大街命名為愛(ài)因斯坦大街就不見(jiàn)得很明智。
愛(ài)因斯坦不僅不熱愛(ài)自己的故鄉(xiāng),而且也不熱愛(ài)自己的故居。當(dāng)時(shí)烏爾姆有33,000人,只有2%是猶太人,他們不是烏爾姆的上流階層。愛(ài)因斯坦出生的火車(chē)站大街B135號(hào),今天是火車(chē)站大街20號(hào)。1929年,成名后的愛(ài)因斯坦致信房主兒子艾朗格說(shuō):“這房子用來(lái)出生還不算難看,因?yàn)槲覀兂錾鷷r(shí)一般還不大懂得什么叫好看。那時(shí)我們都忙著毫無(wú)來(lái)由地沖著父母的臉大哭?!?944年這棟房屋在“二戰(zhàn)”盟軍轟炸中被毀,一年后烏爾姆寄來(lái)廢墟照片,愛(ài)因斯坦回信說(shuō):“時(shí)間對(duì)它的傷害顯然大于對(duì)我的傷害?!币虼?,今天在烏爾姆,愛(ài)因斯坦遺跡并不多,火車(chē)站大街有個(gè)愛(ài)因斯坦紀(jì)念碑,而他的出生故居已不存,原址建了根兒造型十分奇特的紀(jì)念柱,一般人路過(guò)都看不見(jiàn)。烏爾姆唯一的愛(ài)因斯坦故居是愛(ài)因斯坦念過(guò)的小學(xué)教學(xué)樓,這棟“故居”揭牌時(shí),諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、量子力學(xué)奠基人馬克斯·玻恩、發(fā)現(xiàn)原子核裂變的化學(xué)家哈恩和量子力學(xué)創(chuàng)始人之一海森堡等大腕兒都到場(chǎng)觀(guān)禮。愛(ài)因斯坦本人卻沒(méi)到場(chǎng)。他根本不愿意故鄉(xiāng)被宣傳成自己的故鄉(xiāng),因?yàn)樗静徽J(rèn)為自己是偉人,更甭說(shuō)流芳百世了,雖然依他對(duì)人類(lèi)歷史的貢獻(xiàn)這還真不算溢美。
這是愛(ài)因斯坦保持一生的風(fēng)格。
烏爾姆人很明白愛(ài)因斯坦的風(fēng)格,因此今天烏爾姆很謙虛地自稱(chēng) “相對(duì)的愛(ài)因斯坦故鄉(xiāng)”。他們這么做非常明智,因?yàn)?880年7月,一歲多的愛(ài)因斯坦就迫于生計(jì)跟著父母移居慕尼黑,離開(kāi)了烏爾姆,從此再?zèng)]回來(lái)。如果他們吹得太大了,會(huì)變成天下笑柄。
五年后的秋天,六歲的愛(ài)因斯坦入讀慕尼黑所住社區(qū)的天主教學(xué)?!说眯W(xué)。他是班上唯一的猶太學(xué)生,整天上天主教學(xué)校的課,放學(xué)后父母只好再請(qǐng)一位親戚給他講猶太教。多年后愛(ài)因斯坦在《自述》中寫(xiě)道:“就這樣,我由此……達(dá)至對(duì)宗教的篤信,但這一進(jìn)程在我十二歲時(shí)戛然而止?!?/p>
一直到大學(xué),愛(ài)因斯坦都是個(gè)問(wèn)題學(xué)生。他不喜與人交往,偏愛(ài)需要耐心的游戲,曾用一整天搭了14層的積木房子。他自幼討厭嚴(yán)謹(jǐn)呆板的德國(guó)教育,經(jīng)常大發(fā)脾氣,而且小愛(ài)因斯坦發(fā)脾氣時(shí)很可怕,除了鼻子是白色,整張臉會(huì)變成黃色,頃刻間變身暴力小強(qiáng)。五歲時(shí)家里給他請(qǐng)了個(gè)小提琴老師,結(jié)果第一次上課愛(ài)因斯坦就大發(fā)脾氣,把椅子扔到老師腦袋上,這次學(xué)前教育就此告吹。還有一次愛(ài)因斯坦用保齡球瓶敲妹妹瑪雅的腦袋,實(shí)在太痛了,所以瑪雅直到去世時(shí)還記得。
慕尼黑給了小愛(ài)因斯坦這個(gè)問(wèn)題學(xué)生三件大禮。
第一件是音樂(lè)。三歲時(shí)愛(ài)因斯坦還不會(huì)說(shuō)話(huà),但一天媽媽保琳娜彈鋼琴,忽然發(fā)現(xiàn)小愛(ài)因斯坦正歪著腦袋全神貫注地傾聽(tīng),媽媽高興了,說(shuō):“瞧你一本正經(jīng)的樣子,像個(gè)大教授!”媽媽不知道,她這一句話(huà)決定了愛(ài)因斯坦一生的職業(yè)。不過(guò)當(dāng)教授是后來(lái)的事情,愛(ài)因斯坦先開(kāi)始學(xué)的是音樂(lè)。他六歲時(shí)開(kāi)始拉小提琴,很快就能演奏莫扎特和貝多芬的奏鳴曲。1931年愛(ài)因斯坦在《論科學(xué)》一文中說(shuō):“音樂(lè)和物理學(xué)研究起源不同,可卻有共同目標(biāo),就是追求表達(dá)未知。它們的方式不同,但相互補(bǔ)充。至于藝術(shù)和科學(xué)創(chuàng)造,我完全同意叔本華的意見(jiàn),他認(rèn)為它們最強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)是擺脫日常生活的單調(diào)乏味,并在這個(gè)充斥人造形象的世界中尋找避難所。這個(gè)避難所可由音符組成,也可由公式組成,我們?cè)噲D創(chuàng)造合理的世界圖像,使我們?cè)谀抢镔e至如歸,并獲得日常生活無(wú)法提供的安定?!?/p>
音樂(lè)從此成為愛(ài)因斯坦一生的避難所,讓這個(gè)暴力小強(qiáng)安靜下來(lái)。1929年,成名的愛(ài)因斯坦接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“如果我不是物理學(xué)家,就可能會(huì)變成音樂(lè)家。我整天沉浸音樂(lè)遐想,把我的生命當(dāng)成樂(lè)章。我生命中大部分歡樂(lè)都來(lái)自音樂(lè)。 ”
很多人說(shuō)愛(ài)因斯坦的小提琴段位很高,但也有很多人不同意。有個(gè)專(zhuān)業(yè)小提琴手就說(shuō)愛(ài)因斯坦“姿勢(shì)難看,像伐木工在伐木”。一位著名鋼琴家與愛(ài)因斯坦合奏時(shí)說(shuō):“看在上帝的分上,你識(shí)不識(shí)譜啊?”更搞笑的是,他后來(lái)到柏林工作,有個(gè)柏林音樂(lè)批評(píng)家誤以為愛(ài)因斯坦是小提琴家,聽(tīng)過(guò)演奏后十分客氣地說(shuō):“愛(ài)因斯坦先生的演奏非常棒,不過(guò)這并不足以讓他獲得世界聲譽(yù);拉得跟他一樣好的人太多了?!?/p>
要照這么看,愛(ài)因斯坦的小提琴似乎又拉得還不錯(cuò)。
音樂(lè)從此伴隨愛(ài)因斯坦一生,帶來(lái)了無(wú)數(shù)令人捧腹的故事。
愛(ài)因斯坦和荷蘭萊頓大學(xué)的物理學(xué)教授艾倫費(fèi)斯特是密友,但艾倫費(fèi)斯特對(duì)相對(duì)論有看法,因此他們一見(jiàn)面就吵得不可開(kāi)交。1920年起愛(ài)因斯坦成為萊頓大學(xué)特邀教授,每年到萊頓講學(xué)幾周,就住在艾倫費(fèi)斯特家,這下正好天天爭(zhēng)論。兩人都思維敏捷,話(huà)語(yǔ)尖刻,因此經(jīng)常爭(zhēng)得大動(dòng)肝火。每次到了唇槍舌劍快要?jiǎng)邮謺r(shí),艾倫費(fèi)斯特就會(huì)走到鋼琴前彈響伴奏,愛(ài)因斯坦就會(huì)拿出小提琴來(lái)演奏,滿(mǎn)天硝煙隨著音樂(lè)煙消云散。但音樂(lè)中也會(huì)有爭(zhēng)論,當(dāng)愛(ài)因斯坦不滿(mǎn)意艾倫費(fèi)斯特的伴奏時(shí),他就會(huì)走到鋼琴邊,用雙手彈奏貝多芬《命運(yùn)交響曲》開(kāi)始的那四個(gè)叩問(wèn)命運(yùn)大門(mén)的強(qiáng)力和弦來(lái)質(zhì)問(wèn)艾倫費(fèi)斯特。而每次,命運(yùn)大門(mén)都會(huì)如約打開(kāi),兩個(gè)老朋友又會(huì)流暢地合奏下去。
到柏林之后,愛(ài)因斯坦喜歡與德國(guó)最偉大的物理學(xué)家、量子論開(kāi)山祖師普朗克一起演奏貝多芬作品,彈鋼琴的當(dāng)然是普朗克。量子論與相對(duì)論是20世紀(jì)物理學(xué)最偉大的兩大理論,而在貝多芬的音樂(lè)中,它們也能奏響美妙的和弦。
跟愛(ài)因斯坦合奏的人還有很多,包括比利時(shí)王后伊麗莎白。此是后話(huà),這里先按下不表。
另外兩個(gè)大禮,后來(lái)被愛(ài)因斯坦稱(chēng)為他生命中的兩個(gè)奇跡。
第一個(gè)奇跡是,五歲時(shí)他有次生病臥床,為了安慰他,爸爸給了他一個(gè)羅盤(pán)。62年后愛(ài)因斯坦在《自述》中說(shuō)這個(gè)羅盤(pán)是他生命中“第一個(gè)奇跡”:無(wú)論怎么撥羅盤(pán)指針,它永遠(yuǎn)只朝著一個(gè)方向。一定有一股神秘的力在推動(dòng)它!從此,月亮為什么不從空中掉下來(lái),和羅盤(pán)為什么永遠(yuǎn)指著一個(gè)方向,成為五歲愛(ài)因斯坦苦惱的源泉,它們的答案耗費(fèi)了愛(ài)因斯坦的一生。
第二個(gè)奇跡是幾何。
上學(xué)后,叔叔雅可布·愛(ài)因斯坦給愛(ài)因斯坦講解過(guò)畢達(dá)哥拉斯定理,愛(ài)因斯坦十分震撼,當(dāng)時(shí)就用自己獨(dú)特的方法從三角形的相似性完整證明了一次畢達(dá)哥拉斯定理。1888年10月愛(ài)因斯坦轉(zhuǎn)入路易波爾德中學(xué)。這是慕尼黑有名的啟蒙學(xué)校,以風(fēng)氣自由著稱(chēng),但愛(ài)因斯坦卻與學(xué)校格格不入。他在這期間對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣都來(lái)自課堂之外。這期間愛(ài)因斯坦家參加了資助外國(guó)猶太窮學(xué)生的慈善行動(dòng),俄國(guó)猶太學(xué)生塔爾梅每周四到愛(ài)因斯坦家來(lái)吃晚飯,一直吃了五年。塔爾梅學(xué)醫(yī),但對(duì)自然科學(xué)和哲學(xué)都很有興趣。他對(duì)小愛(ài)因斯坦的超常求知欲非常吃驚,于是,他送給了愛(ài)因斯坦一本歐幾里得平面幾何。
這是1891年,愛(ài)因斯坦第一次接觸到歐幾里得平面幾何。歐幾里得幾何帶給愛(ài)因斯坦的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)畢達(dá)哥拉斯定理:寥寥幾個(gè)公理就可以推出世界上所有的復(fù)雜定理,而且簡(jiǎn)明扼要,滴水不漏,十二歲的愛(ài)因斯坦被大自然獨(dú)特的秩序美徹底征服。他等不及學(xué)校開(kāi)設(shè)的這門(mén)課,一口氣把《圣明幾何學(xué)小書(shū)》自學(xué)到最后一頁(yè)。
這兩個(gè)奇跡決定了愛(ài)因斯坦的一生。這不是我說(shuō)的,這是愛(ài)因斯坦自己說(shuō)的。1953年3月14日,愛(ài)因斯坦在七十四歲生日宴會(huì)時(shí)舉行記者招待會(huì),記者提問(wèn)單上的第一個(gè)問(wèn)題就是:“據(jù)說(shuō)五歲時(shí)的一只指南針、十二歲時(shí)的一本歐幾里得幾何決定了您的一生。此事當(dāng)真有過(guò)?”
愛(ài)因斯坦回答:“確實(shí)有過(guò)。我相信這些外界影響對(duì)我的發(fā)展確有重大影響?!彼f(shuō):“很少有人洞察內(nèi)心深處發(fā)生的事情。一只小狗第一次見(jiàn)到指南針時(shí)可能沒(méi)什么影響,很多小孩兒同樣。是什么決定一件事兒對(duì)一個(gè)人的特殊反應(yīng)呢?這個(gè)問(wèn)題上我們可能有很多說(shuō)得過(guò)去的理論,但絕不會(huì)找到真正的答案?!?/p>
音樂(lè)助長(zhǎng)了愛(ài)因斯坦的想象力,而幾何給他了縝密的推理能力,音樂(lè)與幾何成為托舉愛(ài)因斯坦這位偉大天才起飛的雙翅。
愛(ài)因斯坦后來(lái)在《自述》中說(shuō):“十二歲到十六歲時(shí)我熟悉了基礎(chǔ)數(shù)學(xué),包括微積分原理。這時(shí),我幸運(yùn)地接觸到一些書(shū),它們的邏輯并不嚴(yán)密,但能簡(jiǎn)單明了地突出基本思想??偟恼f(shuō)來(lái),這種學(xué)習(xí)令人神往,它給我的印象之深并不亞于幾何,好幾次達(dá)到了頂點(diǎn)——解析幾何的基本思想,無(wú)窮級(jí)數(shù),微分和積分概念。我還幸運(yùn)地從一部卓越的通俗讀物中知道了整個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域里的主要成果和方法,這部著作幾乎完全局限于定性的敘述,這是一部我聚精會(huì)神地閱讀的著作。當(dāng)我十七歲那年作為學(xué)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的學(xué)生進(jìn)入蘇黎世工業(yè)大學(xué)時(shí),我已經(jīng)學(xué)過(guò)一些理論物理學(xué)了。”
愛(ài)因斯坦在這里說(shuō)到的這本書(shū),就是伯恩斯坦六卷本的《自然科學(xué)通俗讀本》。
1935年他接受美國(guó)新澤西州普林斯頓一個(gè)中學(xué)校報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)回憶兒時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣:“十二歲時(shí)的我剛開(kāi)始接觸基礎(chǔ)數(shù)學(xué)就驚喜地發(fā)現(xiàn)僅僅通過(guò)推理便可能發(fā)現(xiàn)真理……我越來(lái)越相信即便是自然也能被理解為一種相對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)?!?/p>
塔爾梅不僅給愛(ài)因斯坦帶來(lái)了數(shù)學(xué),還有哲學(xué)。布赫納的《力和物質(zhì)》與伯恩斯坦的《自然科學(xué)通俗讀本》同樣給愛(ài)因斯坦留下深刻的印象。這個(gè)十三歲的孩子通讀了德國(guó)最偉大的哲學(xué)家康德的《實(shí)踐理性批判》,對(duì)自由意志的哲學(xué)理論十分贊賞。書(shū)末康德的著名宣言成為愛(ài)因斯坦一生中最?lèi)?ài)引用的哲學(xué)宣言。
這兩句話(huà)在西方哲學(xué)史上也非常有名:
“有兩事充盈性靈,思之愈頻,念之愈密,則愈覺(jué)驚嘆日新,敬畏月益:頭頂之天上繁星,心中之道德律令!”
康德墓前的墓志銘,就是這兩句話(huà)。
塔爾梅與愛(ài)因斯坦長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的平等討論激發(fā)了愛(ài)因斯坦對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,他干脆放棄學(xué)校里無(wú)聊的數(shù)學(xué)課,開(kāi)始自學(xué)微積分。這次自學(xué)的后果很?chē)?yán)重:很快,塔爾梅就不是愛(ài)因斯坦的對(duì)手了。更糟糕的是:中學(xué)的數(shù)學(xué)老師也無(wú)法回答愛(ài)因斯坦的問(wèn)題了。這顯然不能讓老師成為愛(ài)因斯坦的朋友。他的拉丁文依然結(jié)結(jié)巴巴,他的算術(shù)考試依然錯(cuò)誤百出,關(guān)鍵是,在老師眼中,不符合學(xué)校教學(xué)規(guī)范的愛(ài)因斯坦,就是“智力發(fā)展遲鈍”的典型。老師因此經(jīng)常諷刺打擊這個(gè)看上去老實(shí)木訥的猶太小孩兒。有次工藝課,愛(ài)因斯坦精心制作了一個(gè)泥捏板凳,結(jié)果被老師從一大堆作品中挑出來(lái)示眾:“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”同學(xué)哄堂大笑中,愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō):“我想,有比它更糟糕的?!彼麖恼n桌里掏出兩個(gè)更不像樣的凳子說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第三個(gè),雖然不好,但卻比這兩個(gè)強(qiáng)!”
這樣頂嘴的學(xué)生,老師能喜歡嗎?曾有老師當(dāng)堂評(píng)論說(shuō)愛(ài)因斯坦的記憶糟糕得像篩子,剛學(xué)的東西像水一樣流過(guò)他的腦子,一滴都留不下。
其實(shí)客觀(guān)地說(shuō),愛(ài)因斯坦的成績(jī)并不很差,他的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)一直不錯(cuò),其他科目也能及格,但拉丁文一直不怎么樣,而且一輩子沒(méi)什么改善,后來(lái)雖然變成美國(guó)公民,但英語(yǔ)一直結(jié)結(jié)巴巴,如果那時(shí)美國(guó)公民考試包括英語(yǔ),估計(jì)他不一定能通過(guò)。
電影《少年愛(ài)因斯坦》中有個(gè)鏡頭,老師在課堂上說(shuō),如果上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物,那么他也創(chuàng)造了邪惡,而創(chuàng)造了邪惡的上帝,肯定也是邪惡的。這時(shí),一頭鬈發(fā)的愛(ài)因斯坦舉手提問(wèn):老師,世界上是否存在寒冷?老師說(shuō)當(dāng)然存在,難道你沒(méi)挨過(guò)凍嗎?愛(ài)因斯坦說(shuō):不,老師,根據(jù)物理定律,世界上并沒(méi)有寒冷。我們所謂的寒冷,其實(shí)只是缺少熱量。
老師很煩,這是什么學(xué)生?居然當(dāng)堂教育老師。但愛(ài)因斯坦還沒(méi)完,他又問(wèn):老師,世界上存在黑暗嗎?老師說(shuō):當(dāng)然存在。愛(ài)因斯坦說(shuō):不,老師,黑暗也不存在。我們所謂的黑暗,其實(shí)只是缺少光。我們無(wú)法測(cè)量黑暗,但我們可以測(cè)量光。
老師更煩了。但小愛(ài)因斯坦還沒(méi)完,他的結(jié)論是:“老師,邪惡就像黑暗和寒冷一樣,其實(shí)并不存在。我們所謂的‘邪惡’,其實(shí)只是因?yàn)槿鄙賽?ài)?!?/p>
我在愛(ài)因斯坦史料中沒(méi)查到這個(gè)故事的出處,因此不敢保證它是否真的出現(xiàn)過(guò)。
不過(guò),它傳神地再現(xiàn)了少年愛(ài)因斯坦。
1894年,十三歲愛(ài)因斯坦學(xué)業(yè)中等偏下,最后,他跟父親移居意大利,沒(méi)有在德國(guó)拿到中學(xué)畢業(yè)證。