饒會麗

(武漢大學文學院,湖北武漢 430072)

網絡新聞標題的修辭手法

饒會麗

(武漢大學文學院,湖北武漢 430072)

隨著信息時代的發(fā)展,從網上獲取新聞信息成為人們非常普遍的行為。“標題是新聞的眼睛”,好的標題能夠迅速抓住人的眼球,從而提高新聞的點擊率。恰當運用修辭手法,可以使語言生動鮮明、詼諧幽默,進而激發(fā)讀者的閱讀興趣。網絡新聞標題常用的修辭手法是比喻、擬人、仿擬、設問、借代、雙關。

網絡新聞標題;修辭手法;表達效果

一、前言

隨著信息時代的發(fā)展,網絡新聞越來越受到關注。一方面,網絡新聞傳播速度快、更新速度快,在瞬間就可以把信息傳遞到人們的視野。另一方面,網絡新聞信息量大,內容豐富,在通訊衛(wèi)星覆蓋的任何地點都能接收到全球的新聞。因此,網絡新聞正逐步取代報紙新聞,成為人們獲取新聞消息的重要手段。

標題是新聞的眼睛,好的標題能夠迅速抓住人的眼球,從而提高新聞的點擊率。如果標題做的不夠吸引人,那么新聞傳播的過程就會受阻。尤其是在快節(jié)奏的現代生活中,讀者的眼光只會短暫停留在標題上,而不是去長時間關注新聞的內容。

網絡新聞標題的特點要求網絡新聞標題的語言運用要盡可能新穎別致,獨具一格,能引起讀者閱讀新聞內容的欲望[1]。語言的運用離不開修辭。修辭即修飾言論。在語言交際的過程中,采取多種方式潤色語言,可以提升語言的表現力。人們經常使用的修辭手法包含比喻、擬人、借代、設問、夸張、雙關、仿擬、排比等。本文從網絡新聞標題常用的修辭手法即比喻、擬人、設問、仿擬、雙關、借代入手,對網絡新聞標題舉例分析,進而探討網絡新聞標題的語言特點。

二、網絡新聞標題常用的修辭手法

(一)比喻

比喻,即打比方,按照事物的相似點,把甲乙兩種事物聯(lián)系起來。形式上,比喻分為本體、比喻詞、喻體三部分。常見的三種比喻是明喻、暗喻和借喻。明喻指本體、喻體、比喻詞一起出現,如“甲像乙”;暗喻指本體、喻體同時出現但比喻詞并不明顯,如“甲是乙”;借喻指沒有本體和比喻詞,直接出現了喻體。運用比喻的修辭可以使網絡新聞標題由抽象變?yōu)榫唧w,給人留下鮮明的印象。

(本文所有新聞實例來源于騰訊網新聞和鳳凰網新聞首頁。)

如：1.揭秘亞信峰會國宴菜單：芋頭雕刻成“長城”

2.男子觸電全身被電擊穿7個洞,頭頂開“天窗”

3.800 萬北漂擠獨木橋,北京戶口從2萬炒到72萬

在第一條新聞中,把雕刻精美的芋頭比喻成“長城”,生動形象,富有情調。在第二條新聞中,把滿是洞的頭頂比喻成“天窗”,足見受傷之嚴重。在第三條新聞中,把北漂族辦理北京戶口這一件事情比喻成“過獨木橋”,足見事情的困難程度。需要注意的是,在網絡新聞標題中,暗喻和借喻手法的運用遠遠多于明喻的運用。這是因為網絡新聞標題簡潔明了,對字數有限制?！叭?、好像、像”這一類比喻詞即使沒有出現,人們也能在語境中迅速找到本體和喻體。

(二)擬人

擬人,就是對事物賦予人的行動和思想。在網絡新聞標題中,擬人的修辭賦予事物以人的行為習性,表現人物情感,加深讀者對新聞的記憶。

如：1.漠視產品質量,飛利浦“作繭自縛”

2.如果傷痕會“說話”

3.愛美人士胸部痛兩年,原是“13歲”硅膠假體泄露

“作繭自縛”本意是不顧后果,把自己困在危險之中。在第一條新聞中,把飛利浦品牌擬人化,因為“漠視”產品質量才導致了嚴重后果。在第二條新聞中,讓傷痕賦予人的特性,讓“傷痕”開口說話,表述新穎有趣。第三條新聞中,把在體內“放置了十三年”的硅膠說成“13歲”,好像“硅膠”也在成長一樣,富有情趣。

(三)仿擬

仿擬即仿照已有的表達習慣,根據需要臨時改動個別詞句,從而創(chuàng)造出新的語句。仿擬的對象一般是固定的語言材料,比如成語、詩歌、名言等。網絡新聞標題中使用仿擬的修辭,可以使語言幽默風趣,充滿調侃意味。

如：1.監(jiān)獄風云“星”滿為患

2.發(fā)冠沖天,孫儷娘娘新古裝造型霸氣十足

3.日本女議員派對上擁吻“冰上王子”被指性騷擾

“人滿為患”本是一個成語,意思是人太多了,造成了困難。第一條新聞的背景是娛樂圈明星接連因為吸毒而進監(jiān)獄。在這里,“‘星’滿為患”是對“人滿為患”的改編,詼諧有趣。

“怒發(fā)沖冠”也是一個成語,意思是極度憤怒,頭發(fā)都豎起來了,帽子被頭發(fā)頂起來了。在第二條新聞標題中,“發(fā)冠沖天”是對“怒發(fā)沖冠”的臨時改寫,只表達頭發(fā)直立很威風的樣子而沒有憤怒的意思。

“冰上王子”是對“白馬王子”的仿擬,“白馬王子”指的是英姿颯爽、風度翩翩的男生。因為新聞中的男生是優(yōu)秀的滑冰運動員,所以被稱為“冰上王子”。

(四)設問

設問,即自問自答。故意先提出問題,吸引讀者注意。網絡新聞標題運用設問的修辭,能夠強調某部分內容,用簡潔明了的語言引人反省。

如：1.美國幾次三番“表白”真心與中國玩對抗?

2.動物園巨貪家藏600萬現金,他對小動物做了什么?

3.誰種下了“一人腐敗,全家被抓”的種子?

第一條新聞的背景是：奧巴馬政府經常在國際社會發(fā)表中國崛起陰謀論;與此同時,美國精英層又頻繁示好,表明愿意合作交流。“真心與中國玩對抗?”一句話點名要害,發(fā)人深省。第二條和第三條新聞同樣是運用設問的修辭,自問自答,強烈地表達了作者的情感并引起讀者的深思。

(五)借代

借代即臨時以相關的人或事物代替原來的人或事物的修辭手法。網絡新聞標題中運用借代的修辭,可以使語言簡潔生動、形象化。

如：1.“洋雷鋒”看青奧救落水女

2.英范兒不只是窄腿褲或大莊園

3.小蠻腰持續(xù)虧損將優(yōu)化游樂價格

第一條新聞標題中,用“洋雷鋒”指代熱心腸的外國人。第二條新聞標題中,“窄腿褲”“大莊園”是英國風范的部分明顯特征,借此指代英范兒。第三條新聞標題中,“小蠻腰”代指廣州的一個標志性塔,因為其瘦長的形態(tài)而被人如此冠名。

(六)雙關

雙關是在特定的語言環(huán)境中,利用同音字或多義字來表達特定的效果。網絡新聞標題有很多運用了雙關的修辭,或幽默或諷刺,給人以深刻印象。

如：1.媒體稱房祖名曝演藝圈吸毒內幕,3名人氣男星中槍

2.“清水衙門”為何流“渾水”?

3.湖北男子把挨打當職業(yè)走遍全國“獨孤求敗”

“中槍”本意是被槍擊中,后來泛指被說中了,被打擊了。在第一條新聞中,男星“中槍”指的是男星吸毒被言中了。第二條新聞中的“清水衙門”本指沒有油水、沒有福利的機構,然而流“渾水”,則一語雙關,表明表面上沒有福利的機構實質上油水很多,極具諷刺意義。第三條新聞標題中的“獨孤求敗”本是金庸小說中的一個被神化的人物。他武功高強,無人能敵。這里寫的是湖北男子的職業(yè)是經受挨打,因而是“獨孤求敗”,表達十分詼諧。

三、網絡新聞標題采用的其他修辭手法

除了上述比喻、擬人、設問、仿擬、借代、雙關的修辭之外,網絡新聞標題還運用了其他的修辭手法。

如：1.吳秀波沒風度與女人對打 瞿穎香腸嘴撒潑毀三觀

2.男子求學甘當保姆 富翁破產淪為洗腳妹

3.我本將心向明月,儲安平的迎合與失落

第一條和第二條新聞標題運用了對偶的修辭。吳秀波和瞿穎相對,沒風度和撒潑相對,男子和富翁相對,求學和破產相對,保姆和洗腳妹相對。當然,這兩個句子并不是嚴格意義上的對稱,屬于寬式對偶。第三條新聞則運用了引用的修辭。引用是指借用固有的成語、詩句等來表達自己的思想。“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”是元曲《琵琶記》中的一句話,意思是我誠心誠意對你,連天上的明月也可以作證,但你卻把心放在別的地方。第三條新聞引用前半句是為了表達主人公無愧于心又無可奈何的心情。

需要注意的是,一個好的網絡新聞標題常常不止運用一種修辭手法。

如：1.“清水衙門”為何流“渾水”?

2.貪官的“食物鏈”實為權力出租軌跡3.18名高校領導“落馬”過半是一把手

第1條新聞運用了設問和雙關的修辭。第二條網絡新聞運用了比喻和雙關的修辭,把貪官們?yōu)E用權力、層層剝削的行為比作是“食物鏈”,一語雙關,極具諷刺意味。第三條新聞則運用了雙關和借代的修辭?！奥漶R”本意是“落下馬鞍”,這里有“下臺”的含義?！耙话咽帧眲t用于指代“高層領導”。

四、結語

恰當運用修辭手法可以提升新聞標題的表現力,增加讀者的點擊率。在網絡新聞標題中,運用比喻、擬人、借代的修辭可以使語言簡潔明了、生動形象;運用設問的修辭可以增強語氣,感染讀者,引發(fā)讀者思考;運用仿擬、雙關的修辭可以使語言詼諧幽默,給讀者以新穎別致、情趣盎然的感受。研究網絡新聞標題的修辭手法,有助于提高網絡新聞標題的制作水平,促進信息有效快速傳播,也有助于我們深化對網絡標題新特點的認識、把握網絡標題的發(fā)展趨勢。但是,網絡新聞標題中修辭使用的比例是多少,有沒有修辭使用失誤的情況,這些是否會造成語義混亂,這些都是需要繼續(xù)研究的課題。

[1] 張榮.網絡新聞標題的語言特點研究[J].安徽文學, 2009(06)：342-343.

[2] 陳望道.修辭學發(fā)凡[M].上海：上海教育出版社,1997.

[3] 吳禮權.現代漢語修辭學[M].上海：復旦大學出版社,2006.

[4] 朱婷玉.新聞標題中的修辭現象研究——以《解放日報》國際新聞為例[D].上海：復旦大學,2009.

[5] 張燕峰.報紙新聞標題常用的修辭手法舉例[J].牡丹江大學學報,2008年(02)：42-44.

責任編輯：石柏勝

H15;G210

A

1671-8275(2014)05-0100-02

2014-10-11

饒會麗(1990-),女,河南南陽人,武漢大學文學院語言學及應用語言學專業(yè)2012級碩士研究生,研究方向為社會語言學。