黃 梅
(廣西警官學校,廣西 南寧530023)
我國《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。本文將“未成年服刑人員重新犯罪”界定為初次犯罪時未滿十八周歲,在未成年犯管教所服刑,重新犯罪時仍未滿十八周歲或已滿十八周歲的犯罪情況。之所以立足于未成年服刑人員進行研究,那是因為隨著社會的進步,人民群眾生活水平的提高,我國未成年人生理和心理成熟明顯提前,我國的犯罪也呈現(xiàn)出低齡化的發(fā)展趨勢。犯罪研究表明,初次犯罪的年齡越小,再次犯罪的可能性越大;再次犯罪的次數(shù)越多,終止犯罪的可能性越小。在這樣的背景下,認識未成年服刑人員的再犯危險性,對于研究重新犯罪就有了現(xiàn)實的意義。
犯罪學研究表明15歲至17歲是未成年犯罪的高發(fā)期,占違法犯罪人數(shù)的78%。從心理學上看,處于15歲到17歲這個年齡階段的未成年人對世界充滿了好奇心和探知欲,這一階段也正是其人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。如果這個階段由于教育、親情的缺位或者對外界的誘惑把握不好等原因,極其容易走上犯罪道路,有些未成年人是在懵懵懂懂的時候就犯下過錯。即使是刑釋之后,因為未成年人的辨別、自控能力差,也極易被誘惑。特別是在犯罪之后,常常會選擇逃避現(xiàn)實不去正視自己的錯誤,導致其人生觀可能出現(xiàn)偏差,形成習慣性作案,直到再次被關(guān)押。根據(jù)上海、江蘇、云南三所未成年人管教所2010-2012年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,未成年服刑人員刑滿釋放后一年內(nèi)重新犯罪的人數(shù)達到刑滿釋放的未成年服刑人員總數(shù)的80%以上,說明未成年服刑人員刑滿釋放后潛在的人身危險甚至更高。
未成年刑釋人員心理又是極其脆弱的,他們需要幫助,釋放以后他們面臨著要重新融入家庭和社會等問題。尤其他們還不具備獨立的社會生活能力,心理極其敏感,不知道如何正確地尋求幫助和表達自己的意愿,所以他們這個時候內(nèi)心極其需要關(guān)愛、幫助和正確的引導。如果在這個階段上他們沒有把持住,那么服刑期間的教育和努力又將付之東流,無論是對孩子本人還是其家庭和社會都是無法估量的損失。未成年服刑人員重新犯罪表現(xiàn)出來的特點:原犯盜竊、搶劫、搶奪的重新犯罪率最高,且在重新犯罪時仍集中于上述三類財產(chǎn)型犯罪;沖動犯罪比較多;犯罪原因主要是自我控制能力差,辨別是非的能力不強,容易受到外界的影響。由于其生理心理都未發(fā)育成熟,未成年服刑人員重新犯罪與成年人再犯相比,其實質(zhì)特征弱于成年人,其改造的可能性大于成年人,所以可塑性較強。
從未成年人自身角度看,未成年人的知識結(jié)構(gòu)、心理都未發(fā)展成熟,認識能力和控制能力未定型,心理學認為,這個階段易沖動,在遇到特殊情況時不知道如何正確地表達自己的情感,易產(chǎn)生消極情緒,也缺乏尋求幫助的能力,所以只能采取極端的方式處理;另外其自制力比較差,行為反復性比較強。
從家庭的角度分析,缺乏家庭關(guān)愛、家庭教育的缺位是未成年服刑人員重新犯罪的重要原因。未成年服刑人員的父母親屬普遍持有的認識是,孩子有學校教育就可以了,可是學校教育職能只能承擔他應(yīng)有的職責,這樣導致未成年人家庭教育的缺失。未成年服刑人員刑釋后重返社會遇到的問題會比較多,如果沒有家庭的關(guān)愛,或者說是不正確的關(guān)愛和教育都會誤導未成年人,讓他們可能偏離正確的發(fā)展軌道,以致重新犯罪。
從社會和國家的角度來看,我們還沒有建立和健全相關(guān)的機制和采取有效的幫扶措施,從真正意義上解決如何幫助未成年服刑人員重新回歸社會的問題,所以當他們發(fā)現(xiàn)刑滿釋放回歸社會很難的時候,可能又會重新犯罪。
未成年服刑人員重新犯罪預防措施是在未成年司法“教育為主、懲罰為輔”原則下,貫徹“教育、感化、挽救”方針而采取的措施,作者嘗試提出以下的措施以供參考,以期實現(xiàn)訴訟法律效果和社會效果的統(tǒng)一。
1.建立未成年服刑人員教育培訓和心理干預機制。要配備相關(guān)的專業(yè)人員和采取積極的措施對未成年犯的心理實施同步干預,以幫助他們樹立信心,正視自己的錯誤。教育培訓要注意以社會發(fā)展為指針,讓他們所學能幫助他們更好地融入社會。
2.對未成年服刑人員嚴格區(qū)別關(guān)押,以避免相互影響,深度感染。首先要將初犯與累犯分開關(guān)押,避免深度感染。同時注意將犯盜竊、搶劫、搶奪三類財產(chǎn)型犯罪的未成年服刑人員分開關(guān)押,避免三類犯罪人出獄后重新結(jié)伙犯罪。安排在服刑期間表現(xiàn)比較好的未成年服刑人員去幫助其他的人員,這樣既能增強幫助人的責任感,同時對被幫助人員也是很好的激勵。
3.對未成年服刑人員多適用假釋,充分發(fā)揮社區(qū)執(zhí)行的作用,少適用減刑。這樣做的目的,是為了讓我們的未成年服刑人員有和自己刑滿釋放后所生活的環(huán)境多接觸的機會,同時也可以更好地規(guī)范自己的行為。
4.注意未成年服刑人員服刑期間技能的培訓。要適應(yīng)社會的發(fā)展,也就是確保他們在出獄以后能找到一份工作,自食其力,避免其因無所事事,沒有經(jīng)濟來源,融入不了新生活而重新犯罪。
1.國家一定要承擔起責任,建立好體系化的監(jiān)控和幫扶措施。不能以服刑結(jié)束為幫扶和監(jiān)控的終點,即將他們放到社會上任由發(fā)展。建議這中間應(yīng)有個緩沖地帶,這個地帶的建設(shè)應(yīng)由國家來承擔,國家可對未成年刑滿釋放人員進行分類,在行業(yè)和區(qū)域進行試點,幫助他們找到工作,以創(chuàng)造開始新生活的機會,同時對一些實施比較輕微犯罪的未成年人,可以考慮將其犯罪記錄消除,對于其他的未成年服刑人員實行其犯罪記錄除司法機關(guān)一律保密的原則。
2.強調(diào)家庭教育和家庭溫暖,這是未成年刑釋人員能夠重新開始新生活和避免重新犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。未成年刑釋人員還有很長的人生之路,他們回到社會的時候家庭和親人的愛是他們能夠重新振作的動力,同時家人也要保持必要的耐心,因為他們在人生道路上畢竟和其他的孩子不一樣,他們走過一段彎路,他們甚至比別的孩子更需要家人的關(guān)愛。同時,國家應(yīng)該給未成年刑釋人員的親屬一些必要的幫助,讓他們有足夠的資源和能力幫助自己的孩子堅持下來,并且成為對社會不僅無害甚至有益的人,因為孩子不僅是父母親人的孩子,更是社會的公民。
對于缺少家庭關(guān)愛的孩子,要建立相關(guān)的幫扶機制,招募相關(guān)的志愿者和專業(yè)人員,長期給予他們以關(guān)心和幫助,讓他們體會到另一個家庭的溫暖,讓他們把從家人那里缺少的溫暖盡量補充回來,幫助他們形成感恩的品質(zhì)和正確的性格,感受到社會對其的關(guān)愛,比如說建立維權(quán)幫扶中心、司法社工中心就是一個很好的嘗試。國家應(yīng)該進一步出臺相關(guān)的措施,確保幫扶機構(gòu)和人員的制度保障和資源保障,同時要約定關(guān)于未成年犯罪人員重新融入社會的權(quán)利保障和獎勵制度,這樣他們就能感受到來自社會的關(guān)愛。
因為刑滿釋放人員有一定的特殊性,所以一定要跟進對其的教育補充,包括對其父母家人,甚至是幫扶機構(gòu)、用人單位的教育和幫助,教會未成年人如何以感恩的心態(tài)更好地融入社會,而其他人員應(yīng)該怎樣更好地和他們進行溝通和交流,以及提供什么樣的幫助能夠真正地幫助他們,同時有效地幫助他們消減不利情緒,避免重新誤入歧途。
3.借助于先進的技術(shù)對未成年刑釋人員在特定區(qū)域和時間段監(jiān)控,并及時給予糾正和引導。調(diào)查顯示刑滿釋放后一年內(nèi)是未成年服刑人員重新犯罪高發(fā)期。利用技術(shù)性監(jiān)控,主要是對他們經(jīng)常使用的手機,包括經(jīng)常上網(wǎng)的行為進行監(jiān)控,同時要建立未成年刑釋人員的報告制度,要求他們定期到指定的部門匯報近期的生活和工作情況。同時,他們對于其思想的動態(tài)也需要說明,也可以和相關(guān)人員進行談心,講講自己的收獲、困惑以及需要的幫助,只要是不違反原則的,接受信息的人員可以在國家給予的體制內(nèi)為其尋求幫助,國家應(yīng)對這樣的行為予以鼓勵和獎勵。
4.未成年刑釋人員一定要正視自己的錯誤,并痛下決心改正。未成年刑釋人員更要以感恩的心態(tài)重新站起來,回歸社會,為了自己和所有關(guān)心自己的人做一個對社會有貢獻的人,因為內(nèi)因才是事物發(fā)展的關(guān)鍵,不要讓關(guān)心自己的人再傷心和遺憾,自己要從各個方面規(guī)范自己的行為,努力學習文化知識和勞動技能,爭取早日融入社會,贏得大家的認可和尊重,如果自己有能力還可以幫助更多的人,以回報親人和社會。
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