王飛學(xué)，王沂芬

(閩南理工學(xué)院,福建 石獅 362700)

一、中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵

2012 年 11 月 29 日，中共中央總書記習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)參觀國(guó)家博物館舉辦的《復(fù)興之路》展覽時(shí)，習(xí)近平總書記指出“大家都在討論中國(guó)夢(mèng)。我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！?，同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了十八大提出的“全面建成小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)——“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)：“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100 年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立 100 年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

2013 年 3 月 18 日，十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，剛剛當(dāng)選國(guó)家主席的習(xí)近平再次對(duì)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行了深刻闡釋，他指出：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)歸根到底是中國(guó)人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。

中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，其科學(xué)內(nèi)涵就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，其具體實(shí)現(xiàn)形式就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。

二、責(zé)任的含義

責(zé)任是指應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。屬于倫理學(xué)中的一個(gè)重要的范疇，也是社會(huì)主義道德的重要規(guī)范。責(zé)任是行為主體對(duì)在特定社會(huì)關(guān)系中定在任務(wù)的自由確認(rèn)和自覺服從，“是人類社會(huì)中人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與未來之間關(guān)系的紐帶”。

如美國(guó)著名哲學(xué)家憂那思(HJonas)所講：“當(dāng)代倫理學(xué)的核心問題就是責(zé)任問題”，“深刻的自我責(zé)任意識(shí)是一切一切的根基，它構(gòu)成了人的生存的意義。”中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是當(dāng)今中華民族歷史發(fā)展過中最為重要的一個(gè)時(shí)期，這是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，當(dāng)代的青年人——特別是青年大學(xué)生必將成為中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要力量，這是歷史賦予大學(xué)生的責(zé)任。也是當(dāng)代大學(xué)生最大的責(zé)任。

三、當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀

就全體大學(xué)生而言，主體上是有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任的一代，他們樂觀向上、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，關(guān)心祖國(guó)的前途和命運(yùn)，展現(xiàn)了中華兒女的傳統(tǒng)美德。但是也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到部分大學(xué)生還存在著缺乏社會(huì)責(zé)任感，或是責(zé)任意識(shí)淡薄等問題，究其原因主要是信仰缺失，價(jià)值觀偏差。

1.生命責(zé)任意識(shí)淡薄

近年來,大學(xué)生自殺的新聞?lì)l頻見諸報(bào)端。自2008年起,自殺取代了突發(fā)疾病和交通事故成為大學(xué)生意外死亡的第一大原因。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)。2009年至少有34名大學(xué)生自殺身亡,2010年自殺人數(shù)上升為61人,而2011年,這一數(shù)字則增加到63人。大學(xué)生自殺問題已成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。另外，大學(xué)生犯罪類型中，打架斗毆、強(qiáng)奸、殺人傷害等案件時(shí)有發(fā)生，這種行為，給受害人和學(xué)生家庭造成了沉重的災(zāi)難和難以彌補(bǔ)的傷害。

2.個(gè)人意識(shí)強(qiáng)烈，社會(huì)意識(shí)淡薄

90后大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，從學(xué)前教育開始，父母親人就為他們提供各種素質(zhì)教育，享受良好的教育資源，可以說個(gè)人綜合素質(zhì)較強(qiáng)。這些學(xué)生在個(gè)人成長(zhǎng)方面是注重的，他們?cè)诟改傅脑竿锌释晒Α⒂掠诔晒?，但由于家庭、社?huì)環(huán)境等多種原因，部分學(xué)生將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)作為行為的準(zhǔn)則，過分的注重個(gè)人利益和需要，甚至做出損害社會(huì)利益和公共利益的行為。部分學(xué)生把物質(zhì)或金錢作為人生價(jià)值的標(biāo)桿，把取得的個(gè)人利益的多寡作為衡量奮斗的標(biāo)桿，忽視或無(wú)視對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，無(wú)節(jié)制的向社會(huì)索取、向父母索取，出現(xiàn)一些典型的富二代、官二代。

3.追求個(gè)性，公德意識(shí)差，紀(jì)律意識(shí)低下

部分大學(xué)生在社會(huì)生活中，追求個(gè)性展，以自我為中心，缺乏個(gè)人行為責(zé)任意識(shí)，知行不統(tǒng)一，公德意識(shí)差。言行舉止粗俗、缺乏文明禮貌、隨意污染環(huán)境、損害公共財(cái)產(chǎn)等現(xiàn)象在大學(xué)校園中屢見不鮮；一些大學(xué)生在個(gè)人感情和性問題上的急功近利、任意而為、滿不在乎，缺乏道義責(zé)任；畢業(yè)生就業(yè)簽約、違約、毀約隨意。

四、中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育

習(xí)近平5月2日給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)回信中提到，“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。”自“五四”運(yùn)動(dòng)以來，青年學(xué)生尤其是大學(xué)生在中華民族偉大復(fù)興的歷史中都發(fā)揮舉足輕重的作用。大學(xué)生作為優(yōu)勢(shì)的青年人群體，一旦缺乏責(zé)任意識(shí)，那么無(wú)法談及人生價(jià)值，更談不上為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，甚至危害社會(huì)，傷害群眾，影響穩(wěn)定。當(dāng)前，高校應(yīng)該把中國(guó)夢(mèng)思想與大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育相結(jié)合，幫助青年大學(xué)生樹立正確的三觀，培養(yǎng)其對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

1.以史為鑒，發(fā)揮思想政治教育教學(xué)主陣地作用，增強(qiáng)大學(xué)生使命感和責(zé)任感

中國(guó)近現(xiàn)代史是中華民族的屈辱史，同時(shí)也是億萬(wàn)優(yōu)秀中華兒女不屈不撓的抗?fàn)幨罚侵腥A民族不斷追求繁榮和富強(qiáng)的發(fā)展史，涌現(xiàn)出一代又一代的可歌可泣的革命先烈和社會(huì)主義建設(shè)的先進(jìn)人物。高校應(yīng)該開展對(duì)這段歷史和建國(guó)后偉大祖國(guó)所取得的巨大成就的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀人物的典型作用，增強(qiáng)大學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，把實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”自覺作為自己的理想和信念，把實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”作為自己的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義理想信念教育，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的直觀性和有效度，自覺把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高理想轉(zhuǎn)化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo)，樹立為之努力奮斗的信念，并在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大歷史進(jìn)程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。同時(shí)，開展各種教育方式，讓大學(xué)生明白今天幸福生活得之不易，年輕人要珍愛生命，珍惜時(shí)間，感恩勵(lì)志，養(yǎng)成熱愛生活、努力進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的良好情操。

2.弘揚(yáng)集體主義精神，提升大學(xué)生的道德意識(shí)

中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，要靠全體社會(huì)成員的奮斗，通過每個(gè)人完成自己應(yīng)該盡的義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)。在中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的過程中，當(dāng)代的大學(xué)生作為有知識(shí)、有理想、有活力、有能力的一個(gè)群體，就必然起來了舉足輕重的作用，甚至應(yīng)該起到帶頭作用。而中共中央在2001年9月發(fā)布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)《綱要》的精神，我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)公德基本要求主要有：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。文明禮貌：尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人；男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容—即行為文明、禮貌待人。綱要的提出，無(wú)疑對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了基本的要求?，F(xiàn)階段，高校應(yīng)該把我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)公德基本要求內(nèi)容作為大學(xué)生教育的基本準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，從小事做起，從小節(jié)改起，帶頭踐行社會(huì)道德規(guī)范，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這個(gè)共同理想而奮半。

3.營(yíng)造氛圍，知行結(jié)合，在實(shí)踐中提升大學(xué)生的境界和能力

一方面，加強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境建設(shè)。高校要利用好校內(nèi)的黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站、主題班會(huì)、征稿等多種方式，將中國(guó)夢(mèng)思想滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，把踐行中國(guó)夢(mèng)作為校園文化建設(shè)一個(gè)重要的內(nèi)容，做到人人皆知、人人參與，營(yíng)造全體師生積極

另一方面，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)。把中國(guó)夢(mèng)作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主題，通過校內(nèi)文體活動(dòng)(如：校園科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生創(chuàng)新大賽、設(shè)計(jì)大賽、辯論賽等)和校外實(shí)踐活動(dòng)(如：大學(xué)生志愿者活動(dòng)、三下鄉(xiāng)、支貧支教、紅色之旅、暑期實(shí)踐活動(dòng)等)，提高大學(xué)生積極參與實(shí)踐的興趣和成就感，把中國(guó)夢(mèng)由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，再把理性認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，使大學(xué)生進(jìn)一步增加對(duì)社會(huì)和國(guó)情的了解，增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，增加社會(huì)責(zé)任感，促使學(xué)生在實(shí)踐中感受當(dāng)代中國(guó)的大發(fā)展，感悟中國(guó)夢(mèng)和每個(gè)社會(huì)成員個(gè)人的“中國(guó)夢(mèng)”，使大學(xué)生主動(dòng)把中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人成長(zhǎng)成才夢(mèng)有機(jī)結(jié)合，樹立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，引導(dǎo)大學(xué)生成身邊做起，從小事做起，真正成為中國(guó)夢(mèng)的主動(dòng)踐行者。

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