楊曉菲

(中共大連市委黨校 圖書館,遼寧 大連 116013)

促進黨校系統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策措施

楊曉菲

(中共大連市委黨校 圖書館,遼寧 大連 116013)

黨校圖書館是馬克思主義理論和哲學(xué)社會科學(xué)等多種知識的儲備庫，是為黨校建設(shè)提供信息保障和智力支撐的輔助保障機構(gòu)。黨校圖書館工作是黨校工作的有機組成部分。近年來，黨校圖書館有了較快的發(fā)展，為教學(xué)科研、學(xué)員學(xué)習(xí)提供了較好的服務(wù)。但是，與黨校發(fā)展的新形勢相比，還存在一些問題。因此，當(dāng)前應(yīng)該正確認(rèn)識黨校系統(tǒng)圖書館發(fā)展中存在的問題，從而有針對性地提出適應(yīng)新形勢、有利于實現(xiàn)黨校系統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策建議。

黨校系統(tǒng)；圖書館；數(shù)字圖書館

黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。黨校圖書館作為黨校教學(xué)、科研、咨政的輔助保障機構(gòu)，為黨校的教職員工和學(xué)員提供了閱覽學(xué)習(xí)環(huán)境和信息服務(wù)。

一、近年來黨校系統(tǒng)圖書館發(fā)展脈絡(luò)概述

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)輪訓(xùn)力度的加大，黨校圖書館進入了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，各級黨校深刻認(rèn)識到加強和改進圖書館工作的重要性和緊迫性。當(dāng)前，黨校系統(tǒng)圖書館建設(shè)的主要形勢：豐富、完善館藏結(jié)構(gòu)，突出黨校特色，形成有機融合、相互補充、相互促進、具有可持續(xù)發(fā)展能力的文獻(xiàn)信息服務(wù)體系；既要保持傳統(tǒng)優(yōu)勢，又要融入現(xiàn)代技術(shù)，建成具備規(guī)范化、制度化、持續(xù)性和創(chuàng)新性的現(xiàn)代復(fù)合型圖書館。

自2009年以來，在中央黨校圖書館的引領(lǐng)指導(dǎo)下，各級黨校圖書館大力加強數(shù)字資源建設(shè)，深度開發(fā)特色資源、區(qū)域資源，整合優(yōu)質(zhì)資源；積極開展深層次的參考咨詢服務(wù)和學(xué)科化信息服務(wù)；加強圖書館科研管理工作，加大了館際交流與合作，從而不斷推進圖書館工作的規(guī)范化和制度化。2010年6月，全國黨校圖書館數(shù)字資源共建共享示范館負(fù)責(zé)人暨學(xué)會常務(wù)理事會在北京召開，會議通報了全國黨校圖書館數(shù)字資源共建共享工程先進單位和先進個人的評選方案，北京、吉林、四川、陜西、重慶五家示范館分別在會上作了匯報。2011年，在全國黨校數(shù)字圖書館理事會第二次常務(wù)理事會上，吉林、陜西、江蘇、上海、浙江嘉興等省市黨校圖書館紛紛匯報了自己的做法和經(jīng)驗。2012年，中央黨校舉辦了全國黨校系統(tǒng)圖書館館長培訓(xùn)班，中央黨校圖書館館長陳高桐提出了黨校系統(tǒng)圖書館建設(shè)要堅持 “一個中心、兩個支撐面、三個工作重點”，即以轉(zhuǎn)型為中心任務(wù)；以數(shù)字資源建設(shè)和服務(wù)手段提升為工作支撐面，重點突出數(shù)字資源建設(shè)的黨校特色、改造圖書館的文化環(huán)境、加強圖書館的研究工作。

在推動黨校系統(tǒng)圖書館發(fā)展的過程中，中央黨校圖書館付出了很多努力和心血，真正起到了帶頭和示范作用。在全國各級黨校圖書館的共同參與合作下，統(tǒng)一了思想，確立了思路，明確了任務(wù)。

二、黨校系統(tǒng)圖書館發(fā)展中存在的問題

目前，由于人力、物力、財力等原因的影響，仍有一些地方黨校的圖書館發(fā)展緩慢，除了基本的館舍、設(shè)備和圖書館管理系統(tǒng)外，沒有更深入地發(fā)展。

（一）對數(shù)字圖書館建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識還不到位

當(dāng)前，仍然有一些黨校沒有將圖書館轉(zhuǎn)型放在第一位，沒有意識到如果不轉(zhuǎn)型、不尋求新的發(fā)展，圖書館就可能面臨生存危機的問題。很多地方黨校除了館舍的擴建、設(shè)備的更新、環(huán)境的改善之外，沒有其他實質(zhì)性的改變，很多工作人員的思維和意識沒有跟上時代發(fā)展的步伐，仍停留在 “等”、“靠”、 “要”上，沒有實現(xiàn)對數(shù)字資源的挖掘，沒有去增強主動服務(wù)意識。

（二）服務(wù)觀念、服務(wù)模式尚不完全適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館的要求

在黨校，由于圖書館并不是前沿陣地，不是重要的工作部門，這就決定了圖書館員的工作任務(wù)不是很繁重、工作壓力也不是很大，具有 “基本上都能應(yīng)付的過去就可以了”思想的人仍然存在，所以很多工作任務(wù)能推的推，能拖的拖，能不了了之的就不了了之。這種現(xiàn)象給教學(xué)科研人員等讀者造成了一種不好的印象。當(dāng)前，很多人都在網(wǎng)上看書，手機閱讀蔚然成風(fēng)，圖書館不再是人們實現(xiàn)讀書、學(xué)習(xí)的必須之處，到館讀者和圖書的使用率都在下降，這也導(dǎo)致了圖書館工作人員人浮于事的現(xiàn)象發(fā)生。另外，只注重形式，不注重結(jié)果，也導(dǎo)致了圖書館的工作不深、服務(wù)不精。

（三）科研水平有限，與黨校教學(xué)科研的實際需要還有較大差距

現(xiàn)在，圖書館工作人員只會做日常雜物性工作和業(yè)務(wù)性的管理，在研究上處于弱勢。在黨校，圖書館員更多的工作是做 “嫁衣”，圍繞領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)員的需求來提供服務(wù)，完成一個又一個任務(wù)，卻沒有注重自身科研能力的提高。由于他們認(rèn)為圖書館是一個教學(xué)輔助部門，搞科研是教研部門的事情，所以沒人去重視研究性工作。這種消極的認(rèn)識，既與黨校教學(xué)科研的實際需要存在較大差距，也不利于黨校系統(tǒng)圖書館的發(fā)展。

（四）團隊意識薄弱，缺乏合作精神

當(dāng)前，圖書館已經(jīng)融藏、借、閱、查、研、休閑于一體，這也是圖書館發(fā)展的新形勢。采、分、編、點、流這五個流程只是傳統(tǒng)圖書館的工作流程或者說是主要工作內(nèi)容。圖書館作為一個部門，要充分發(fā)揮館員的合作意識、團隊精神。然而，當(dāng)前很多黨校圖書館的館員仍然沒有擺脫單打獨斗的思想，各掃自家門前雪，缺乏合作溝通，不注重互協(xié)調(diào)動，這種情形阻礙了黨校系統(tǒng)圖書館向?qū)W習(xí)型圖書館的轉(zhuǎn)變。

三、黨校系統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策措施

物久則廢，器久則壞，法久則弊，世界上變是唯一不變的真理。當(dāng)今社會，世界形勢、科學(xué)技術(shù)和社會需求發(fā)生了快速而巨大的變化，科學(xué)技術(shù)的革新和讀者對圖書館需求的變化給圖書館帶來了一定的生存壓力和生存危機。相對落后仍然是黨校系統(tǒng)圖書館最重要、最突出的情況。在壓力、危機面前，我們要做的就是順勢而為，變壓力為動力，變危機為機遇，勇于迎接挑戰(zhàn)，才能贏得挑戰(zhàn)。因此，黨校系統(tǒng)圖書館應(yīng)適應(yīng)新形勢要求，不斷促進其轉(zhuǎn)型發(fā)展。

（一）圖書館館長應(yīng)轉(zhuǎn)變意識，主動轉(zhuǎn)型

圖書館館長作為圖書館工作的組織者、管理者，上承黨校領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，下啟圖書館員的組織協(xié)調(diào)。館長的專業(yè)知識、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平直接影響著一館的工作重點、工作氛圍和工作實效，對圖書館的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。2012年的全國黨校系統(tǒng)圖書館館長培訓(xùn)班，也有力地證明了館長觀念轉(zhuǎn)變的重要性。解放思想，更新觀念，放開眼界，在其位，謀其政，盡其責(zé)，成其事。只有一把手轉(zhuǎn)變了觀念，才能明確角色定位，轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，才能確立正確的工作思路、工作重點，帶領(lǐng)圖書館整個團隊實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)圖書館的轉(zhuǎn)型［1］。

（二）完善落實各種規(guī)章制度，定期考核和評估

沒有規(guī)矩，無以成方圓。早在2010年中央黨校辦公廳就印發(fā)了 《黨校圖書館工作規(guī)程》，在第二章 《管理體制和組織機構(gòu)》的第九條提到： “黨校圖書館實施科學(xué)管理，統(tǒng)籌兼顧各方面工作；遵守黨和國家的政策法規(guī)，制定具體工作規(guī)范，完善各種規(guī)章制度；定期進行工作考核和評估?！备骷夵h校圖書館應(yīng)該參照這個規(guī)程，切合實際地制定圖書館的工作規(guī)范，并不斷完善規(guī)章制度。更重要的是，要貫徹落實各項規(guī)章制度，將各項規(guī)章制度貫穿于工作之中。只有這樣，才能保證圖書館工作的暢通，人浮于事、注重形式的現(xiàn)象才能得到徹底改善。

（三）突出地方特色，保證數(shù)字資源建設(shè)的持續(xù)性

各級黨校圖書館應(yīng)在中央黨校圖書館的指導(dǎo)統(tǒng)籌下，緊緊圍繞 “三大文庫”建設(shè)這個中心，挖掘本地黨史、地方志和省 （區(qū)、市）情數(shù)字資源建設(shè)。黨校圖書館應(yīng)該在校外積極取得同其他圖書館的共建共享，在校內(nèi)取得和科研處、黨史黨建教研部、省市情研究中心等相關(guān)部門的合作。另外，還要注重對館藏歷史文獻(xiàn)資料的挖掘、整理。特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)只有逗號，沒有句號，因此應(yīng)經(jīng)常更新、添加新的資源，從而保證數(shù)據(jù)庫的生長、壯大，形成持久的特色，實現(xiàn) “人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我先、人先我特”。

（四）加強人才隊伍建設(shè)，提高館員素質(zhì)

圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展離不開一支善于創(chuàng)新、技術(shù)過硬、具有專業(yè)知識背景的高素質(zhì)人才隊伍。加強黨校系統(tǒng)圖書館人才隊伍建設(shè)，首先，應(yīng)注重對黨校圖書館現(xiàn)有工作人員的繼續(xù)教育，有針對性地鼓勵他們通過外出進修、參加學(xué)術(shù)會議等多種形式，熟練掌握各種新信息技術(shù)、相關(guān)學(xué)科知識和圖書情報專業(yè)前沿；其次，黨校圖書館員應(yīng)該充分利用地方圖書館學(xué)會提供的平臺，積極參加學(xué)會活動，加強同其他類別圖書館人員之間的交流合作，吸收借鑒一些先進館所的服務(wù)理念、服務(wù)模式和工作方法，以提高實際工作能力；再次，引進高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才，并為他們提供充足的發(fā)展空間，以充分發(fā)揮其聰明才智。

（五）創(chuàng)辦針對黨校圖書館發(fā)展的圖書館研究類刊物

黨校圖書館員的成長，離不開對圖書館學(xué)的研究，但是由于黨校的特殊性，很難有針對圖書館學(xué)、情報學(xué)的研究課題項目。再加上黨校圖書館系統(tǒng)人員隊伍龐大，與理論水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的高校圖書館員相比，理論水平相對偏低，職稱評審壓力很大。因此，相關(guān)部門應(yīng)考慮實際情況，創(chuàng)辦針對黨校圖書館發(fā)展的圖書館研究類刊物。一方面，可以豐富圖書館學(xué)、情報學(xué)專業(yè)刊物的種類；另一方面，可以為廣大黨校圖書館員開辟理論學(xué)習(xí)的陣地，促進黨校圖書館員的成長。

［1］楊曉菲.地方黨校圖書館參考咨詢服務(wù)發(fā)展對策研究——以中共大連市委黨校圖書館為例［J］.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2011（16）.

[責(zé)任編輯:于洋]

G251

A

1671-6183（2014）01-0046-03

2013-12-24

楊曉菲 （1985-）女，中共大連市委黨校圖書館館員；研究方向：數(shù)字圖書館建設(shè)、信息資源建設(shè)。