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遵循辦學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)水平

2014-03-29 11:14:58教育長(zhǎng)兼教務(wù)處長(zhǎng)趙妤婕
大連干部學(xué)刊 2014年6期
關(guān)鍵詞:校院公務(wù)員規(guī)律

教育長(zhǎng)兼教務(wù)處長(zhǎng) 趙妤婕

遵循辦學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)水平

教育長(zhǎng)兼教務(wù)處長(zhǎng) 趙妤婕

中共中央委員、國(guó)家行政學(xué)院黨委書記陳寶生在我校調(diào)研 《行政學(xué)院工作條例》座談會(huì)上,對(duì)我院辦院思路、文化建設(shè)、加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)律研究、堅(jiān)持深化教學(xué)改革和教法創(chuàng)新、重視在線培訓(xùn)等項(xiàng)工作給予了充分肯定,同時(shí)對(duì)行政學(xué)院如何全面深化改革,做好教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。首先要把推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),作為今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期行政學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主題,要求在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容等方面拿出框架;此外要進(jìn)一步深化對(duì)行政學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)律與公務(wù)員成長(zhǎng)規(guī)律的探索,把握好理論武裝與能力培訓(xùn)、方法培訓(xùn)、價(jià)值養(yǎng)成的力量配置。為此,校院下一步教學(xué)工作將從以下幾方面進(jìn)行貫徹落實(shí):

一是進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任,發(fā)揮行政學(xué)院的功能和作用。作為全市干部教育培訓(xùn)的主渠道,大連行政學(xué)院要著眼于三中全會(huì)對(duì)教育發(fā)展的要求,繼續(xù)堅(jiān)持把質(zhì)量立院作為基本原則和方針,面對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),正確找準(zhǔn)角色定位,認(rèn)真研究公務(wù)員隊(duì)伍在行政工作過程中亟待補(bǔ)充和缺少的素質(zhì)和技能,通過實(shí)施有效的培訓(xùn)承擔(dān)起努力提高公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)和能力的任務(wù)。

二是把握工作主題,調(diào)整教學(xué)布局。推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化已成為現(xiàn)階段行政學(xué)院的工作主題,為此要體現(xiàn)在教學(xué)布局、內(nèi)容設(shè)計(jì)和學(xué)科建設(shè)等各個(gè)方面,切實(shí)抓好落實(shí)。比如:以校院大講堂為載體,開設(shè)以國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為專題的系列講座,以高端講壇形式準(zhǔn)確把握其深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義;增設(shè)社會(huì)治理教學(xué)主題的項(xiàng)目組,以學(xué)科課題開發(fā)形式邊研究邊教學(xué),力爭(zhēng)始終站在理論前沿、實(shí)踐前沿和政策前沿;注重與大連社會(huì)治理的市情相結(jié)合,研究和探索解決現(xiàn)實(shí)問題的有效辦法,為中心工作服務(wù)。

三是進(jìn)一步深化對(duì)基本規(guī)律的研究,提高教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在大連行政學(xué)院已有行政學(xué)院辦學(xué)規(guī)律和干部成長(zhǎng)規(guī)律等學(xué)科項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)行政學(xué)院事業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的研究,搞清楚行政學(xué)院自身應(yīng)突出的特色,將傳授知識(shí)和傳授智慧研究透徹并應(yīng)用于教學(xué)工作之中。此外,要從訓(xùn)練養(yǎng)成的角度開發(fā)能力培訓(xùn)課程體系,統(tǒng)籌安排好理論武裝和能力培訓(xùn)的配置比重,在進(jìn)一步做好需求調(diào)研的基礎(chǔ)上,從班次設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)、教法創(chuàng)新、教學(xué)資源綜合利用等方面進(jìn)行綜合設(shè)計(jì),切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員關(guān)注的實(shí)際問題,增強(qiáng)校院在干部教育培訓(xùn)中的影響力和輻射力。

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