張后塵

1.贊錢冠連先生的人格、人品、氣節(jié)、豪氣，美哉！錢先生的美德，由小生成（參見《摘取我夠得著的葡萄》），75年生活中，成熟起來，令學人仰慕。

2.每次同他接觸，都感覺學者精神徐徐有力地流進自己的血里，生成力量和信心，使目標更堅定。

3.錢先生在人格氣節(jié)上有兩處恒久不變，也很難因人左右。正確的，他不變；錯誤的，盡快變。我最先接觸他時便覺有一股清新感，至今仍不失活力。

4.錢先生有兩個氣節(jié)伴之相隨，使他人氣鼎盛。一是人品向學品遷移，可向正也可向負。這為我們提供了人格（人品）的動態(tài)研究依據(jù)，而不會把動態(tài)研究搞死。二是錢先生堅韌不拔的銳氣和深刻的思想。從錢先生《葡萄》一書的許多片段可見，且始終如一。他處處以治學精神支持青年深造下去。他問過我:“500年后誰還記得誰？”我知道他的用意是鼓勵我為社會多做貢獻，但又不執(zhí)著于聲名。

5.《葡萄》一出版就受到了讀者的青睞。這是由血和汗凝集起來的堡壘，字字珠璣，擲地有聲，篇篇各有特色，大體上卻連成一體。這些話題連起來，似金玉珠連。細細玩味后，會大有所獲。諸如“人品向學品的正負遷移”、“為自己設計一盞照明燈”，“摘取我夠得著的葡萄”、“爭取一個圓圓的記號”、“五百年后誰還記得誰”、“巧合之處原是辦學之本”……這些明珠指明了為學、為人之道。小文亦是大文章，端看讀者如何去品！我們希望看到更多大文章！

6.錢先生熱愛自己的專業(yè)、事業(yè)，已做出許多令人矚目的成績。他曾經(jīng)打算退休后，還干一干。有許多老師朋友得知后聞風而動，希望調他高就，以助他大展宏圖。我知道情況后，力薦他到大連外語學院從教，繼續(xù)語言研究，并出任《外語與外語教學》主編。他堅持不“奪”我的主編。我認真地同他交談、對話，他仍堅持不做主編，只做一般責任編輯，只當助手。后來他們學校不讓他退休，我們作罷。事雖未辦成，我們的友情越發(fā)深厚，越有共同語言！20多年來他為《中國外語》和《大外學報》做了大量工作，使《中國外語》作者共舉一個目標，取得了多方面成就，團結了一大批業(yè)界人士，在國內外、香港、臺灣成為國家核心刊物，影響越來越大。

7.錢先生不僅在本校致力于發(fā)展西方語言哲學的教學與研究，還轉戰(zhàn)南北。冠連兄人品、學品造就了一批德才渾厚的優(yōu)秀學者；冠連兄的人格永遠滋養(yǎng)著后來人！