廣州市廣外附設外語學校教師教學設計文本
2014-03-24 12:11:41孫國玉
中學課程輔導·教學研究 2014年5期
孫國玉
課 題 學會傾聽 科 目 心理健康教育 教學對象 四年級學生
設計理念本節(jié)課是四年級《心理健康教育》第六個主題，依據(jù)美國心理學家艾爾克森的人格發(fā)展理論，四年級學生年齡（9歲）發(fā)展特點已從與父母等親人的依戀期轉(zhuǎn)向發(fā)展人際能力的同伴交往期，傾聽是這一時期非常重要的一種交往能力。為了幫助學生認識到傾聽在學習生活中的重要，形成良好的傾聽習慣，掌握傾聽的技巧，本節(jié)課根據(jù)傾聽能力的四個層次設計了課堂教學：
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