陳莉茹

今天，老師帶我們?nèi)R魯武校進(jìn)行安全體驗(yàn)活動(dòng)。我們參加了好多體驗(yàn)項(xiàng)目，我最喜歡的是“火海逃生”和“煙霧逃生”體驗(yàn)活動(dòng)。

“火海逃生”是在一間小棚子里進(jìn)行的。老師點(diǎn)燃火把掛在鉤子上，并給我們示范了動(dòng)作要領(lǐng)：把棉被披在頭上，盡量彎下腰，快速地跑過(guò)去。老師說(shuō)：“不要害怕，碰著火把也不要緊。做好準(zhǔn)備，從第一個(gè)開(kāi)始，我一拍就跑。”天哪！我居然是老師指定的第一個(gè)，我還真有點(diǎn)害怕！我把棉被披在頭上，蓋住身子，這下我更害怕了，黑乎乎的什么也看不見(jiàn)?。±蠋熢谖冶成陷p輕地拍了一下，說(shuō)：“走！”我一咬牙，閉上眼，使勁跑，不一會(huì)兒，就跑出去了。一位老師把棉被拿下來(lái)，說(shuō)：“很好！”啊，結(jié)束了！我的心跳也慢慢平緩下來(lái)。站在陽(yáng)光下，呼吸著新鮮的空氣，真是太棒了！

吃完午飯后，我們?nèi)⒓印盁熿F逃生”。老師帶我們來(lái)到一個(gè)小小的地下室，里面煙霧彌漫，黑乎乎的，像個(gè)迷宮一樣。我們按照老師說(shuō)的，一只手拿著毛巾捂著鼻和口，另一只手小心地扶著墻，彎下腰，跟著前面的人走。煙可真嗆人啊，嗆得我都流淚了。我們?cè)诤诎抵写﹣?lái)穿去，終于安全地走了出來(lái)。

后面的項(xiàng)目我都順利通過(guò)了，但是在 “高空逃生”的時(shí)候，我卻退縮了。站在那么高的地方，盡管我一個(gè)勁地給自己加油打氣，還是害怕得不行，而且還很沒(méi)出息地哭了。老師見(jiàn)我這樣，就沒(méi)有再勉強(qiáng)我?？墒?，我感覺(jué)真丟人，以后我一定要多多練習(xí)自己的膽量才行。

參加了這個(gè)安全體驗(yàn)活動(dòng)，我學(xué)到了很多的自救知識(shí)。如果以后碰上什么災(zāi)難事故，我想我肯定不會(huì)太害怕了，我會(huì)冷靜地自救互救，化險(xiǎn)為夷的。

指導(dǎo)老師 周東軍

[簡(jiǎn) 評(píng)]

正如習(xí)作所說(shuō)的，安全體驗(yàn)活動(dòng)可以讓我們學(xué)到很多自救的知識(shí)和技能，面對(duì)災(zāi)難事故可以實(shí)現(xiàn)自救互救?？吹贸鰜?lái)，本文小作者很認(rèn)真地參加了這個(gè)活動(dòng)，并且在知識(shí)、技能，包括對(duì)自身的行為認(rèn)識(shí)上，都有了收獲，這是一件可喜的事。對(duì)于一個(gè)三年級(jí)小朋友，能把事件的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得圓滿生動(dòng)，并輔之以自己的心理活動(dòng)和思想認(rèn)識(shí)，是很不容易的。