王國(guó)強(qiáng)　何天霞

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)是中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)涵，校園文化具有提高人文素養(yǎng)教育的天然功能。校園文化建設(shè)活動(dòng)要分別從校園環(huán)境文化建設(shè)、校園管理文化建設(shè)、校園活動(dòng)文化建設(shè)、校園課程文化建設(shè)、校園行為文化建設(shè)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；校園文化建設(shè)；人文素養(yǎng)；培養(yǎng)

校園文化作為整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分，是一種具有引導(dǎo)性的亞文化，具有提高人文素養(yǎng)教育的天然功能，它直接影響著人的思維品質(zhì)、行為價(jià)值及認(rèn)知能力的形成與發(fā)展。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。甘肅省臨洮縣職教中心是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)，學(xué)生主要來(lái)自本縣及周?chē)h區(qū)的農(nóng)村，學(xué)生的人文素養(yǎng)較差。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，穩(wěn)步扎實(shí)地推進(jìn)校園文化建設(shè)。

一、在校園環(huán)境文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

馬克思說(shuō)：“人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造人?！绷己玫男@環(huán)境對(duì)陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)他們健康向上起到重要的作用。甘肅省臨洮縣職教中心對(duì)校園自然環(huán)境建設(shè)力求做到整體功能齊全、安全有序、節(jié)能環(huán)保、室外綠化、室內(nèi)美化、環(huán)境凈化，以求對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成起到潛移默化的作用?？粗匦@人文環(huán)境建設(shè)，教學(xué)大樓及大廳里映入眼簾的“德以修身，技以立業(yè)”“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”“教藝求精湛，學(xué)技求一流”的標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)國(guó)情和時(shí)代特征，集中反映學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。校園內(nèi)溫馨的提示語(yǔ)、“知心慧語(yǔ)”信箱，給人濃濃的人文關(guān)懷。充分發(fā)揮校報(bào)、櫥窗、閱覽室、陳列室及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景工學(xué)結(jié)合的宣傳作用和成功校友等對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。精心布置各個(gè)場(chǎng)所角落，張貼名人字畫(huà)及富有職業(yè)特色的名言、標(biāo)語(yǔ)、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生照片，使校園內(nèi)的一草一木，一磚一石體現(xiàn)出一個(gè)中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色和追求，利于學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。

二、在校園管理文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)生的管理應(yīng)該以最基本的環(huán)節(jié)如手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以學(xué)生的習(xí)慣管理為切入口。甘肅省臨洮縣職教中心本著“以人為本”的管理思想，堅(jiān)持實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”齊抓共管的管理思路和“領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生”全員管理的管理過(guò)程，實(shí)行情感管理和精細(xì)化管理。學(xué)校制定了課間文明活動(dòng)制度、值周監(jiān)督制度、宿舍管理制度、請(qǐng)假制度、考試制度、衛(wèi)生制度、彈性學(xué)分制度、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度等一系列規(guī)章制度，結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)校制定班級(jí)管理的實(shí)施意見(jiàn)，創(chuàng)建班級(jí)公約、班訓(xùn)等，對(duì)班級(jí)布置，值周、值日工作職責(zé)，做到處處有人管，事事有人做，點(diǎn)滴處體現(xiàn)人文關(guān)懷。學(xué)校的特色管理在于通過(guò)開(kāi)展各種有組織的校園文化活動(dòng)，始終把學(xué)生組織到集體當(dāng)中，讓學(xué)生在與老師、同學(xué)的交往中、互動(dòng)中豐富自己的生活、增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、提高自己的交往、合作能力，陶冶自己的情趣和品行。

三、在校園活動(dòng)文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，自2010年以來(lái)，學(xué)校廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。開(kāi)設(shè)形式多樣的有益于學(xué)生身心健康的課外活動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)和興趣小組的指導(dǎo)和管理，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的全面素質(zhì)。積極組織豐富多彩積極向上的技能大賽和多種競(jìng)賽活動(dòng)，充分利用大慶節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展了豐富多彩特色鮮明的主題教育活動(dòng)和具有專(zhuān)業(yè)特色的課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

學(xué)校積極開(kāi)展勤工儉學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合，推進(jìn)校企合作，引進(jìn)融合優(yōu)秀企業(yè)文化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的跨越。加強(qiáng)了學(xué)生職業(yè)養(yǎng)成訓(xùn)練，也增強(qiáng)了學(xué)生立志成才的信心，使學(xué)生樹(shù)立了牢固的職業(yè)意識(shí)，提高了學(xué)生適應(yīng)未來(lái)工作環(huán)境的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

四、在校園課程文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

學(xué)?？茖W(xué)決策，調(diào)整課程設(shè)置，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，把學(xué)生的思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機(jī)融入課程教學(xué)活動(dòng)中。在學(xué)校課程體系中，增設(shè)心理健康教育、音樂(lè)、美術(shù)必修課程，開(kāi)辟哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、法律等人文選修課和辦公自動(dòng)化培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等趣味性、實(shí)用性強(qiáng)的選修課程，有國(guó)防教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育講座、傳統(tǒng)文化教育的《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等活動(dòng)課程。通過(guò)構(gòu)筑合理的知識(shí)體系，使不同專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)的學(xué)生共同樹(shù)立正確的道德觀、人文觀、價(jià)值觀以及形成科學(xué)的方法論、認(rèn)識(shí)論，最終達(dá)到科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

五、在校園行為文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

學(xué)生良好的人文素養(yǎng)最終要通過(guò)言行體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生自己寫(xiě)文明宣傳語(yǔ)，倡導(dǎo)全校學(xué)生說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事，讓學(xué)生參與校園建設(shè)，培養(yǎng)他們自覺(jué)自愿地愛(ài)護(hù)校園的習(xí)慣。利用周一值周講評(píng)評(píng)比和班級(jí)思想品德積分及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等方式，激勵(lì)學(xué)生從小事做起，從自我做起。通過(guò)一年多的努力，學(xué)校的文明風(fēng)尚蔚然成風(fēng)，學(xué)校的公共設(shè)施保護(hù)完好，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生保持良好，學(xué)生的文明禮儀合乎規(guī)范，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，積極捐款救助困難同學(xué)，良好的文明行為習(xí)慣得以養(yǎng)成。