許穎鈺+劉應(yīng)華

“雷達(dá)顯示，‘?dāng)硻C(jī)一批3架，由南向北，向我要地低空突防，部隊(duì)轉(zhuǎn)入一等，實(shí)施抗擊?！奔t土高原某導(dǎo)彈陣地上空，急促的防空警報(bào)驟然響起，百余名戰(zhàn)勤人員聞令而動(dòng)，迅速奔赴戰(zhàn)斗崗位，接收敵情、裝填導(dǎo)彈、搜索捕獲……

新年伊始，在成空導(dǎo)彈某旅一場(chǎng)帶有實(shí)戰(zhàn)背景的抗擊戰(zhàn)斗演練中，記者看到，每一名官兵對(duì)自己的職責(zé)崗位要求非常熟悉，定崗定位精準(zhǔn)無誤。旅長(zhǎng)陳凌介紹說：“在實(shí)戰(zhàn)化準(zhǔn)備中，我們依據(jù)參加實(shí)彈打靶、體系對(duì)抗、兵器試驗(yàn)等十多次軍事重大任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)不同方向作戰(zhàn)對(duì)手的研究，編寫了《實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)施細(xì)則》和《作戰(zhàn)手冊(cè)》，從平時(shí)準(zhǔn)備、直接準(zhǔn)備、作戰(zhàn)任務(wù)實(shí)施等不同階段明確官兵崗位職責(zé)，目的就是在戰(zhàn)斗打響時(shí)，每一名官兵都能清楚自己在戰(zhàn)斗中的位置，該做什么，怎么去做，這樣才能不打‘懵仗?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2018/03/10/xdjj201402xdjj20140203-2-l.jpg" style=""/>

正在參加演練的操作班長(zhǎng)蘇培磊是技術(shù)保障大隊(duì)的一名維修技師，在該旅組織的換崗輪訓(xùn)中選擇了導(dǎo)彈裝填作為第二專業(yè)。他告訴筆者，如果出現(xiàn)戰(zhàn)斗減員，需要他走上戰(zhàn)場(chǎng)，那么他從《實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)施細(xì)則》中學(xué)習(xí)到的相應(yīng)崗位戰(zhàn)斗操作員職責(zé)以及工作流程可以幫助他在第一時(shí)間進(jìn)行替補(bǔ)，保持該崗位的持續(xù)作戰(zhàn)能力。

戰(zhàn)無定勢(shì)，水無常形，但有基本規(guī)律。該旅在組織編寫過程中窮盡一切可能，想深想細(xì)，并帶動(dòng)部隊(duì)訓(xùn)練，組織指揮所和相應(yīng)部門或作戰(zhàn)單元進(jìn)行定崗定位演練。他們將演練中暴露的問題梳理總結(jié)后反饋回機(jī)關(guān)，對(duì)細(xì)則和手冊(cè)不斷進(jìn)行調(diào)整完善，使其更加具備實(shí)戰(zhàn)性和可操作性。同時(shí)通過訓(xùn)練演練使每一名官兵對(duì)作戰(zhàn)程序、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法及自身崗位職責(zé)爛熟于心，確保部隊(duì)隨時(shí)能夠拉得出、打得贏?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2018/03/10/xdjj201402xdjj20140203-6-l.jpg" style=""/>endprint