北京市教備中心召開市教育技術裝備研討會

1月14日，北京市教育技術設備中心召開了“北京市教育技術裝備研討會”，北京市教委委員李奕、基教二處副處長馬可應邀出席，各區(qū)縣教委裝備部門主任和市設備中心副科長以上人員等同志參會。

會議研討中，各區(qū)縣對市設備中心總結了一年來取得的成績，并結合自身的情況談了教育技術裝備工作實踐中遇到的一些問題及今后發(fā)展的構想，積極為教育技術裝備工作建言獻策。對于北京市基礎教育階段教育裝備質量與安全管理工作以及教育裝備教育教學適應性評估，各區(qū)縣也提出了中肯的建議和意見。

2014年，市教育技術設備中心將結合首都教育發(fā)展大局，在教育裝備工作面臨“從以物為本向以人為本轉變、以建設配置為主要內容向以管理應用為主要工作內容、以保障服務教育教學為主要功能向以引領促進教育教學為主要功能”三個根本性轉變的關鍵時期，增強服務政府宏觀決策的能力、服務教育改革發(fā)展的能力、服務學生全面而富有個性發(fā)展的能力，與區(qū)縣形成融合互動、典型引路、重點推進的工作態(tài)勢。(來源：北京教育裝備網(wǎng))

教育部教育裝備研究與發(fā)展中心與北京維克多冠程教育科技有限公司合作成立“幼兒園信息化教育資源研究中心”

1月3日，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心與北京維克多冠程教育科技有限公司在北京簽訂協(xié)議，合作成立“幼兒園信息化教育資源研究中心”,共同開展幼兒園信息化教育資源項目研究。

“幼兒園信息化教育資源研究中心”將致力于幼兒園信息化教育資源的開發(fā)與利用，依據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，在幼兒園數(shù)字化教育資源內容設計、幼兒園信息化教育資源軟件系統(tǒng)構建以及幼兒園信息化教育資源運用的有效性等方面進行研究和探索, 為逐步實現(xiàn)“優(yōu)質數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破”的戰(zhàn)略目標，推進幼兒園信息化、現(xiàn)代化進程，提高幼兒園保育與教育質量做出貢獻。（來源：教育部教育裝備研究與發(fā)展中心）

杭州學校體育設施全部向社會開放

近日，浙江省杭州市制定全市中小學校體育場地設施向社會開放實施辦法，要求全市有條件開放的學校體育場地設施向社會開放率達到100%。

辦法明確，各區(qū)縣政府、杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府是中小學校體育場地設施對社會開放責任主體；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府、社區(qū)居委會具體實施所轄行政區(qū)域內中小學校體育場地設施向社會開放工作；各區(qū)縣政府要將學校體育場地開放工作列入政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)督查內容，每年安排專項資金落實學校體育場地開放的管理人員、場地維修、設施配置和更新、公眾責任保險等經(jīng)費。

杭州市要求，各社區(qū)（居委會）要為每所開放學校至少配備管理人員和社會體育指導員各1名，具體負責學校體育場地開放期間的管理和科學健身的輔導工作；各中小學校免費向社會開放體育場地設施的時間，工作日每天早、晚相加不少于3個小時，雙休日、節(jié)假日每天不少于6個小時（特殊情況除外）。 (來源：中國教育報)

宜賓縣2013年投入2215萬元推進教育技術裝備現(xiàn)代化

2013年，四川省宜賓縣投入2215萬元推進教育技術裝備現(xiàn)代化。據(jù)了解，該縣2013年爭取省薄弱學校建設項目經(jīng)費562萬元，省配圖書360萬元；縣一中、二中創(chuàng)“省級示范性普通高中”專項資金600多萬元；公用經(jīng)費縣統(tǒng)籌投入850萬元。其中，圖書裝備近18萬冊360萬元，教學儀器設備555萬元，電教設備投入1300萬元（配備478套班班通項目，12間網(wǎng)絡教室，780臺教師辦公電腦，56套寬帶網(wǎng)絡設備），完成24所小學、10所初中教育裝備標準化建設。

為加強技裝的管理和使用，宜賓縣分5個片區(qū)對各校的分管校長、裝備管理員進行了現(xiàn)場培訓，參訓人數(shù)達1800人次，有效促進了學校教育技術裝備管理和使用，優(yōu)質數(shù)字教育資源在學科教學中得到普遍應用。（來源：四川教育網(wǎng)）

遂昌縣2013年安排54萬元專項資金提升中小學圖書裝備水平

近日，由遂昌縣財政撥款與學校自籌相結合配置的6萬余冊圖書全部到位。

據(jù)悉，為改善學校辦學條件，推進教育現(xiàn)代化，遂昌縣針對農村中小學圖書單一陳舊問題，加大中小學圖書裝備投入力度，著力提升中小學圖書裝備水平，2013年安排546 720元專項資金（其中財政劃撥330 680元，學校自籌216 040元），按“初中生均40元圖書，小學生均30元圖書”的配備要求，由學校組織人員到省“書香校園”圖書目錄網(wǎng)選書。目前6萬多冊圖書已分批配送到27所中小學校，惠及1.7萬名師生，進一步提高了該縣義務教育階段公辦中小學校圖書裝備質量，受到了全縣中小學校師生的歡迎。（來源：浙江省教育技術中心）

青島368所中小學達到市中小學現(xiàn)代化學校建設標準

日前,青島市教育局對2013年申報現(xiàn)代化學校的中小學進行了評估驗收，青島二中、青島五十八中、青島實驗初中等368所中小學達到了青島市中小學現(xiàn)代化學校建設標準。

在368所達標學校中，市教育局局屬學校3所、市南區(qū)14所、市北區(qū)29所、李滄區(qū)16所、嶗山區(qū)21所、黃島區(qū)25所、城陽區(qū)27所、即墨市68所、膠州市51所、平度市54所、萊西市38所、青島開發(fā)區(qū)18所、高新區(qū)4所。

2013年青島市出臺了《青島市普通中小學現(xiàn)代化學校建設實施方案》，在全市千余所中小學啟動了現(xiàn)代化學校建設，力爭2015年全市85%以上的普通中小學達到青島市現(xiàn)代化學校建設標準，2017年達到95%以上。

現(xiàn)代化學校建設標準包括辦學思想、辦學條件、隊伍建設、制度建設、課程實施、素質培養(yǎng)六方面，代表著今后幾年該市普通中小學改革方向。（來源：青島市教育局）

陜西首個“兒童安全體驗教室”在西安落成啟用

1月15日，陜西首個“兒童安全體驗教室”在西安落成啟用，在安全體驗教室里，孩子們通過體驗活動學習遇到危險時如何自救互救。

這個安全體驗教室是由中國兒童少年基金會和西安市婦聯(lián)聯(lián)合成立的，旨在通過情景式和體驗式的教學模式，為中小學生普及應對突發(fā)事件的自救知識，樹立危機概念。紅綠燈、滅火器、急救包扎模型等模擬演練設施首次出現(xiàn)在學生的教室里，墻壁周圍還被貼上了安全知識展板，并安裝了“電子安全寶典”“安全小博士”觸屏電腦，體驗教室利用網(wǎng)絡和實地結合的模式，完成安全課程的選課、教學等。

目前，全國已設立了130余所“兒童安全體驗教室”，老師均需接受過正規(guī)專業(yè)的培訓。據(jù)了解，陜西首個“兒童安全體驗教室”將把兒童安全體驗課程納入課堂，每周至少開設兩次。（來源：新華網(wǎng)）

河南教育援疆投入3.15億元項目完工率超過80%

日前，河南省教育廳發(fā)布消息，河南教育援疆工作開展3年來，共安排援疆資金3.15億元，占該省2010—2013年援疆資金的22.14%，超過了教育部提出的教育援疆資金不低于本省援疆總資金20%的要求，目前援疆項目完工率超過80%。

3年來，河南共接收6批317名哈密教師赴豫培訓進修，選派128名河南教師赴哈短期支教。支教教師在哈密工作期間每人每周平均完成10節(jié)以上的高標準教學課，開設各類主題講座百余場，公開課400多節(jié)，當?shù)貐⑴c聽課觀摩的教師達萬余人次。

2012年，教育部正式批復哈密地區(qū)教育局和鄭州市教育局聯(lián)合啟動實施“國家教育信息化區(qū)域試點”，共同探索跨省、跨區(qū)域優(yōu)質教育資源共享之路，這也是全國首個國家級教育信息化跨省區(qū)試點。（來源：中國教育報）

遼寧已實現(xiàn)農村教學點數(shù)字教育資源全覆蓋

2013年年底，遼寧省已實現(xiàn)農村教學點數(shù)字教育資源全覆蓋。據(jù)悉，遼寧省共有176個教學點。截至目前，全省開發(fā)和征集的400G小學階段各學科優(yōu)質數(shù)字教育資源已直接存入計算機，并一同配發(fā)至各教學點。

實施教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目（以下簡稱教學點項目）建設是遼寧省2013年推進教育信息化七項重點工作任務之一。教學點項目是為每一個教學點配備衛(wèi)星天線、計算機、電視等設備，以利用信息技術幫助教學點開好國家規(guī)定課程，提高教育質量，促進義務教育均衡發(fā)展，滿足農村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要。

據(jù)了解，遼寧省的176個教學點分布在鞍山、丹東、錦州、阜新、遼陽、朝陽等六個地市，其中朝陽市150個，占全省教學點的85.2%。教學點項目建設計劃總投入188.7萬元，其中中央財政投入133萬元，遼寧省自籌近60萬元。（來源：中國教育新聞網(wǎng)）

西藏：2013年全區(qū)教育經(jīng)費投入首次突破百億元

近日，西藏自治區(qū)教育廳發(fā)布消息，西藏2013年教育經(jīng)費投入首次突破100億元，達到110億元，同比增長14.6%。西藏小學適齡兒童入學率達到99.59%，初中毛入學率達到98.75%。

進入新世紀以來，西藏教育投入連年大幅增長。2010年至2012年，財政對教育總投入分別達到62.59億元、80億元、95.4億元。2013年教育“三包”政策標準第13次提高，生均標準達到每年2700元。2013年西藏全年累計落實教育“三包”經(jīng)費13.81億元，惠及在園、在校學生52萬余人，占在校學生總數(shù)的95%。

2013年，西藏各類教育資助政策達到43項，落實各類資助金額18.91億元，資助師生達103.34萬人次。此外，西藏義務教育學生營養(yǎng)改善計劃覆蓋所有農牧區(qū)義務教育學校，全年累計落實資金1.25億元，惠及學生21萬人；自治區(qū)投入5000萬元，完成64所中小學太陽能澡堂建設；投入2000萬元，完成那曲、日喀則西部、昌都丁青縣、山南浪卡子縣等高寒地區(qū)暖廊建設。（來源：新華網(wǎng)）