沈 浩 談 和 文 蕾
“數(shù)據(jù)新聞”發(fā)展與“數(shù)據(jù)新聞”教育
沈 浩 談 和 文 蕾
數(shù)據(jù)新聞作為一種跨學(xué)科的新聞報(bào)道方式,正成為全球新聞界熱議的話題。本文通過分析新聞報(bào)道方式的演變來研究數(shù)據(jù)新聞的產(chǎn)生和發(fā)展,并在此基礎(chǔ)之上,就如何開展數(shù)據(jù)新聞教育與培訓(xùn)展開討論。
數(shù)據(jù)新聞;精確新聞學(xué);計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道;可視化
數(shù)據(jù)新聞(Data Journalism),又稱數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)式新聞(Data Driven Journalism)。數(shù)據(jù)新聞的概念起源于西方媒體的實(shí)踐,諸如《紐約時(shí)報(bào)》《衛(wèi)報(bào)》都是最早的實(shí)踐者,有著眾多優(yōu)秀的數(shù)據(jù)新聞作品。2010年8月在阿姆斯特丹召開的第一屆國(guó)際數(shù)據(jù)新聞圓桌會(huì)議第一次將這一概念拿到業(yè)界探討,會(huì)議討論了這個(gè)新興領(lǐng)域發(fā)展的可能性、所需的工具、工作流程以及發(fā)布的方式。2011年在倫敦的Mozilla大會(huì)(Mozilla Festival)上,來自多個(gè)新聞機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)新聞倡導(dǎo)者以及業(yè)余愛好者,共同創(chuàng)作了《數(shù)據(jù)新聞手冊(cè)》一書,將專家們對(duì)于數(shù)據(jù)新聞的理解,以及各媒體做過的嘗試都寫于書中,以知識(shí)共享的方式在互聯(lián)網(wǎng)上供大家免費(fèi)閱讀。在國(guó)外,無論是業(yè)界還是學(xué)界,都對(duì)這一新興領(lǐng)域表示了肯定和支持,比如2012年谷歌與全球編輯網(wǎng)合作設(shè)立了首個(gè)國(guó)際數(shù)據(jù)新聞獎(jiǎng),用以鼓勵(lì)數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域的探索和實(shí)踐;還有紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)以及加州大學(xué)伯克利分校等都開設(shè)了與“數(shù)據(jù)新聞”相關(guān)的課程。2013年,中文版的《數(shù)據(jù)新聞手冊(cè)》在網(wǎng)上面世,數(shù)據(jù)新聞的概念首次以中文的形式在國(guó)內(nèi)傳播。2014年春節(jié)期間,央視新聞的“數(shù)據(jù)說春運(yùn)”和百度的“春節(jié)人口遷徙圖”讓人們眼前一亮,“數(shù)據(jù)新聞”迅速成為國(guó)內(nèi)新聞界熱議的話題。2月19日,千龍網(wǎng)發(fā)布了一張信息圖“習(xí)主席的時(shí)間都去哪兒了?”,對(duì)習(xí)近平主席上任以來的出行記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和可視化的展現(xiàn),吸引了大量網(wǎng)民的關(guān)注。于是,國(guó)內(nèi)眾多主流媒體都紛紛啟動(dòng)了“大數(shù)據(jù)報(bào)道兩會(huì)”的數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐。
相比業(yè)界的積極實(shí)踐和創(chuàng)新,國(guó)內(nèi)學(xué)界從2013年開始出現(xiàn)研究“數(shù)據(jù)新聞”的文章。筆者以“數(shù)據(jù)新聞”為主題關(guān)鍵詞在中國(guó)知網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行搜索,2012年有3篇搜索結(jié)果,但都不是本文要講述的“數(shù)據(jù)新聞”概念;2013年有26篇,清華大學(xué)的李希光教授和張小婭博士通過介紹《數(shù)據(jù)新聞手冊(cè)》一書,最早在學(xué)術(shù)界對(duì)“數(shù)據(jù)新聞”的概念、意義以及應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行了介紹,并認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞是“在數(shù)據(jù)時(shí)代精確新聞的發(fā)展”。西南政法大學(xué)的郭曉科教授也認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞是“精確新聞學(xué)的進(jìn)一步延伸”①。人民大學(xué)的方潔老師,綜合國(guó)內(nèi)外關(guān)于數(shù)據(jù)新聞的文獻(xiàn),對(duì)數(shù)據(jù)新聞的概念內(nèi)涵和特征進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并在比較數(shù)據(jù)新聞與精確新聞、計(jì)算機(jī)輔助新聞報(bào)道、可視化三個(gè)概念之間的區(qū)別時(shí),認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞“這一新的新聞?lì)I(lǐng)域與新聞學(xué)其他領(lǐng)域之間存在著一定的歷史延續(xù)性,它不是無根之木,而是基于已有的學(xué)科基礎(chǔ)發(fā)展形成的”②,但這種觀點(diǎn)側(cè)重于比較數(shù)據(jù)新聞與三個(gè)概念之間的區(qū)別,并沒有對(duì)數(shù)據(jù)新聞與三個(gè)概念之間的繼承和發(fā)展關(guān)系做過多的闡述。北京交通大學(xué)的文衛(wèi)華老師也認(rèn)為,“數(shù)據(jù)新聞并非一種全新的形式,它與精確新聞、計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道之間具有密切的聯(lián)系”③。
數(shù)據(jù)新聞作為大數(shù)據(jù)時(shí)代最熱的新聞形態(tài),被一些學(xué)者認(rèn)為是“大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞生產(chǎn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”,也被認(rèn)為是“全球新聞界的新寵”,就連“互聯(lián)網(wǎng)之父”蒂姆·伯納斯·李(Tim Berners-Lee)都說“數(shù)據(jù)新聞是未來”。復(fù)旦大學(xué)的陳沛芹博士在研究美國(guó)新聞報(bào)道方式的演變時(shí),認(rèn)為新聞報(bào)道是“在特定時(shí)間特定社會(huì)中受到各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)因素綜合作用的產(chǎn)物”④。數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)生在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代,從字面上來看,這其中必定有一定的聯(lián)系。但是學(xué)界對(duì)于數(shù)據(jù)新聞的產(chǎn)生,只是簡(jiǎn)單地從信息爆炸、數(shù)據(jù)海洋等角度來進(jìn)行介紹,并沒有對(duì)數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境、媒體環(huán)境、技術(shù)環(huán)境做詳細(xì)的論述。筆者認(rèn)為信息過剩的媒介環(huán)境和可視化技術(shù)的發(fā)展對(duì)于數(shù)據(jù)新聞的產(chǎn)生具有重要的作用,正如人大彭蘭老師說的“大數(shù)據(jù)技術(shù)加速了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展”,“通過信息圖等手段對(duì)已經(jīng)擁有的數(shù)據(jù)進(jìn)行更好的呈現(xiàn)與解讀……是通往數(shù)據(jù)新聞方向的必由之路”⑤。
數(shù)據(jù)新聞在業(yè)界和學(xué)界并沒有一個(gè)明確的定義,學(xué)界和業(yè)界多半是從數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)過程來對(duì)其進(jìn)行描述?!稊?shù)據(jù)新聞手冊(cè)》里曾給出一個(gè)簡(jiǎn)單的定義:用數(shù)據(jù)報(bào)道新聞⑥,道出了數(shù)據(jù)對(duì)于數(shù)據(jù)新聞的重要性。人大的方潔老師總結(jié)的狹義數(shù)據(jù)新聞內(nèi)涵為“基于數(shù)據(jù)的抓取、挖掘、統(tǒng)計(jì)、分析和可視化呈現(xiàn)的新型報(bào)道方式”,為數(shù)據(jù)新聞做的注腳是一種“新型報(bào)道方式”,也是從數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)過程下的定義。雖然關(guān)于數(shù)據(jù)新聞并沒有一個(gè)確切定義,但是關(guān)于數(shù)據(jù)新聞的特征和形態(tài),學(xué)界的認(rèn)識(shí)和總結(jié)卻是基本一致的。
從學(xué)界的研究我們可以看出,數(shù)據(jù)新聞的產(chǎn)生與精確新聞學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道具有繼承和發(fā)展的關(guān)系,但同時(shí)社會(huì)環(huán)境、媒介環(huán)境和技術(shù)的發(fā)展也為數(shù)據(jù)新聞的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。
1.數(shù)據(jù)新聞與精確新聞學(xué):報(bào)道理念的一脈相承
20世紀(jì)60年代,美國(guó)新聞報(bào)道方式的發(fā)展有兩個(gè)趨勢(shì),一個(gè)是新新聞主義⑦,試圖通過文學(xué)性的表達(dá)方式來彌補(bǔ)客觀新聞報(bào)道方式的不足;另一種與之相對(duì)的趨勢(shì),則是偏向科學(xué)性,主張運(yùn)用科學(xué)的方式和手段來收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù),從中得出事件的真相,這種新聞報(bào)道方式被稱為“精確新聞學(xué)”⑧,其創(chuàng)始人為美國(guó)記者飛利浦·邁耶(Philip Meyer)。精確新聞學(xué)的出現(xiàn),是對(duì)新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性和客觀性的追求,它要求記者通過使用社會(huì)科學(xué)的方法和手段,諸如調(diào)查法、內(nèi)容分析法、田野調(diào)查等,以保證新聞的準(zhǔn)確和客觀。而精確新聞的這一追求,數(shù)據(jù)新聞同樣有所繼承,王斌先生認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞“從關(guān)注社會(huì)表層現(xiàn)實(shí)到發(fā)掘社會(huì)深層現(xiàn)實(shí)……在一定程度上改進(jìn)了客觀性的具體踐行方式”,數(shù)據(jù)新聞同樣是用科學(xué)的手段和方式去獲取數(shù)據(jù),并用科學(xué)的理論去分析數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù),最后得出事件的真相。
邁耶作為精確新聞學(xué)的創(chuàng)始人,他的成名之作,也是讓精確新聞得到社會(huì)認(rèn)可的一個(gè)標(biāo)志,就是1967年其為《底特律自由報(bào)》做的關(guān)于底特律種族動(dòng)亂的報(bào)道。當(dāng)時(shí)報(bào)社記者以及民眾對(duì)于種族騷亂的解釋,普遍認(rèn)為騷亂者是社會(huì)經(jīng)濟(jì)底層的人,由于發(fā)展的機(jī)會(huì)和表達(dá)的空間受限而通過騷亂的方式表達(dá)不滿。但是,在邁耶的報(bào)道中,他使用了社會(huì)科學(xué)的研究方法,將參加騷亂和沒有參加騷亂的人的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位做對(duì)比,最終發(fā)現(xiàn)結(jié)果并非人們所預(yù)料的那樣,社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位并不是導(dǎo)致參加騷亂的原因。邁耶因?yàn)檫@個(gè)調(diào)查獲得了當(dāng)年的普利策獎(jiǎng),也讓精確新聞學(xué)的理念為社會(huì)所接受。
同樣作為研究社會(huì)騷亂的新聞——英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》所做的關(guān)于倫敦騷亂的報(bào)道,也讓《衛(wèi)報(bào)》獲得了首屆數(shù)據(jù)新聞獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng),并成為數(shù)據(jù)新聞的代表作。倫敦騷亂在英國(guó)政界看來是由于Facebook、Twitter等社交媒體對(duì)謠言的傳播和對(duì)民眾的煽動(dòng)。然而《衛(wèi)報(bào)》的記者通過收集法院和地方政府關(guān)于騷亂的數(shù)據(jù),使用地圖顯示騷亂發(fā)生地與該地貧困程度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,一定程度上證明了騷亂與貧困的相關(guān)性。同時(shí),研究者還對(duì)Twitter上的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容分析,最后得出Twitter并非只是傳謠,它也對(duì)謠言的糾正和街區(qū)秩序的恢復(fù)起到了重要作用。
通過上面兩個(gè)例子我們可以看到,精確新聞嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的精神在數(shù)據(jù)新聞上也得到了充分體現(xiàn)。只是在數(shù)據(jù)新聞所處的時(shí)代,數(shù)據(jù)獲取方式解決了精確新聞費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)成本的問題,數(shù)據(jù)處理方式在電腦技術(shù)的發(fā)展下變得更加輕松可靠,豐富的多媒體可視化展現(xiàn)形式解決了精確新聞深?yuàn)W、枯燥、可讀性差的問題。
2.數(shù)據(jù)新聞與計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道:傳播技術(shù)的繼承和發(fā)展
陳沛芹認(rèn)為“在新聞報(bào)道的發(fā)展歷程中,技術(shù)的應(yīng)用不僅在早期報(bào)紙的發(fā)展中,在現(xiàn)代報(bào)道方式的形成中起到重大作用,今天技術(shù)更成為一種核心的因素,促使新聞報(bào)道方式發(fā)生革命性變化”⑨。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),從誕生之初,便一直影響并改變著我們的新聞報(bào)道方式。
早在20世紀(jì)50年代,計(jì)算機(jī)剛剛出現(xiàn)不久。記者們就把這種“高效”的計(jì)算機(jī)器用來處理政府提供的數(shù)據(jù)庫信息,并用來制作調(diào)查性新聞。60年代,隨著精確新聞學(xué)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)被用來處理、分析記者收集到的數(shù)據(jù)。70、80年代,隨著PC機(jī)的普及和各種商業(yè)、政府?dāng)?shù)據(jù)庫的開放,以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生和發(fā)展,計(jì)算機(jī)職能范圍日益擴(kuò)大,被新聞工作者們用來收集信息和處理信息。到了90年代,商業(yè)網(wǎng)絡(luò)開始發(fā)展,計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)開始普及,這時(shí)計(jì)算機(jī)開始成為媒體工作者在工作中不可或缺的工具,而互聯(lián)網(wǎng)也作為一種媒介形式,開始進(jìn)入到大眾的生活中。
早在20世紀(jì)80年代,國(guó)外一些高校已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn),開設(shè)了CAR(Computer-Assisted Reporting)課程,課程內(nèi)容包括如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理和編輯,還有如何利用數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)等資源發(fā)現(xiàn)和制作新聞。如今,隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,我們不僅離不開計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),我們還即將進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的界限將越來越模糊。
在20年前,計(jì)算機(jī)輔助新聞報(bào)道需要掌握的工具是:電子數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)庫管理軟件、上網(wǎng)軟件、字處理軟件、統(tǒng)計(jì)軟件、圖像制作軟件以及制作用戶界面的軟件等⑩。在今天,電子數(shù)據(jù)表、上網(wǎng)軟件、字處理軟件已成為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,而新聞專業(yè)的在校生也多少會(huì)接受圖像處理軟件和非線性編輯等專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)新聞“生產(chǎn)過程更為精細(xì)化,它對(duì)新聞工作者的技能要求除傳統(tǒng)的文字寫作、音視頻制作外,還包括社科研究方法、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)抓取、處理、可視化、平面/交互設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程等多個(gè)領(lǐng)域(11)”,其需要從業(yè)者掌握更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)。因此在國(guó)外,數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì)往往集合了記者、編程人員、設(shè)計(jì)人員、數(shù)據(jù)分析人員等,而具備這些能力的復(fù)合型人才或團(tuán)隊(duì)在未來媒體中的作用愈發(fā)凸顯。
從技術(shù)在新聞報(bào)道中發(fā)揮的作用來看,我們認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞是計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道在新的媒介環(huán)境下的繼承和發(fā)展,只是在30年前,我們強(qiáng)調(diào)的是計(jì)算機(jī)能力在新聞報(bào)道中的重要作用;而現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)能力已經(jīng)成為信息社會(huì)的基本技能,新聞報(bào)道對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用提出了更高的要求。但比起技術(shù)對(duì)新聞報(bào)道的重要性,數(shù)據(jù)新聞更強(qiáng)調(diào)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值的重要性。若把數(shù)據(jù)新聞理解成一種基于數(shù)據(jù)的抓取、挖掘、統(tǒng)計(jì)、分析和可視化呈現(xiàn)的新型報(bào)道方式,那么筆者認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要采用計(jì)算機(jī)技術(shù),并且計(jì)算機(jī)的功能不可替代。
3.數(shù)據(jù)新聞與“大數(shù)據(jù)時(shí)代”:信息爆炸與可視化
回顧新聞報(bào)道發(fā)展的歷史,我們會(huì)看到,新聞報(bào)道“也是在特定時(shí)間、特定社會(huì)中受到各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等因素綜合作用的產(chǎn)物”。放眼當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境,筆者認(rèn)為促使數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)生的社會(huì)背景,一個(gè)是信息生產(chǎn)方式的變化,一個(gè)是信息展現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展。
社交媒體的興起,帶我們進(jìn)入“自媒體”時(shí)代,信息的生產(chǎn)方式改變,信息的生產(chǎn)速度加快,這給我們帶來諸多問題。信息生產(chǎn)方式的改變,要求新聞不能夠僅僅是“對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”,在“人人都是麥克風(fēng)”的時(shí)代,受眾有時(shí)會(huì)比記者更早了解到新聞事件。面對(duì)海量的信息和紛繁的線索,新聞?dòng)浾咄鶗?huì)被表層的現(xiàn)象和碎片化的信息迷惑,因而難以發(fā)現(xiàn)事件背后的真相。為了解決海量數(shù)據(jù)信息給新聞?dòng)浾邘淼睦щy,數(shù)據(jù)新聞應(yīng)運(yùn)而生?!芭c記者在某一個(gè)視野有限的觀察點(diǎn)上對(duì)事物進(jìn)行的觀察與分析不同的是,有效加工的大規(guī)模數(shù)據(jù)可揭示更大范圍內(nèi)的或更接近事實(shí)的情狀”(12)。通過對(duì)海量數(shù)據(jù)的挖掘,數(shù)據(jù)新聞?dòng)兄谖覀儚募姺钡男畔⒅?,深入全面地了解事情的真相,從而在及時(shí)性不占優(yōu)的情況下,依靠報(bào)道的準(zhǔn)確性和深入性來樹立專業(yè)性。
海量信息伴隨的是信息過剩給人們帶來的困擾,于是在各種信息的狂轟濫炸中,人們尋求一種既能獲取信息,同時(shí)又能使信息的獲取不那么痛苦的方式。這種情況下,信息可視化受到人們的追捧。信息可視化最早是在1989年由斯圖爾特·卡德、約克·麥金利和喬治·羅伯遜創(chuàng)造出來的,用以減輕抽象信息和龐大數(shù)據(jù)帶給受眾的認(rèn)知壓力(13)。信息可視化來源于幾個(gè)交叉學(xué)科:平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、用戶交互等。
可視化在數(shù)據(jù)新聞的具體操作中,有兩方面的作用:洞察數(shù)據(jù)和傳達(dá)數(shù)據(jù)??梢暬笆沁M(jìn)行數(shù)據(jù)分析的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),可以揭示出數(shù)據(jù)內(nèi)在的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,在這一點(diǎn)上可視化的優(yōu)勢(shì)其它方法無可比擬”(14)。數(shù)據(jù)是抽象的、復(fù)雜的,通過顏色、位置、大小或幾何形狀等可視化方式,我們可以將數(shù)據(jù)的不同維度用一種直觀形象的方式表現(xiàn)出來,對(duì)圖形的解讀有助于我們從數(shù)據(jù)中挖掘出新聞價(jià)值。可視化在這個(gè)過程中的作用,就是將我們不擅長(zhǎng)的對(duì)抽象數(shù)據(jù)的理解,用我們更擅長(zhǎng)的對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)來進(jìn)行轉(zhuǎn)換。正因?yàn)榭梢暬瘬碛羞@種能夠直觀地傳達(dá)信息的能力,因此數(shù)據(jù)新聞最后的呈現(xiàn)才往往會(huì)選擇可視化的表現(xiàn)形式。從目前來看,數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域的可視化表現(xiàn)形式主要有傳統(tǒng)的靜態(tài)信息圖(infographic)、交互式信息圖(interactive infographic)和動(dòng)態(tài)信息圖(Motion Graphic)?!靶畔⒖梢暬梢詫⒖菰锏男畔⒑蛿?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成美麗、能給人深刻印象并且有意義的圖形”(15)。
綜上,我們認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞是新聞報(bào)道方式隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的發(fā)展,在信息日益豐富和可視化技術(shù)日益成熟的當(dāng)今社會(huì)所產(chǎn)生的一種報(bào)道趨勢(shì)。數(shù)據(jù)新聞強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)獲取時(shí)的準(zhǔn)確性,數(shù)據(jù)分析時(shí)的科學(xué)性和報(bào)道結(jié)論時(shí)的開放性,這是對(duì)精確新聞學(xué)追求客觀準(zhǔn)確的新聞報(bào)道精神的繼承和呼應(yīng)。同時(shí),它又超越了計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道的概念,更加強(qiáng)調(diào)的是數(shù)據(jù)對(duì)于新聞報(bào)道的重要性。社會(huì)化媒體的興起,越來越多的開放數(shù)據(jù)和日益更新的信息生產(chǎn)成為孕育數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)生的沃土,可視化技術(shù)則是讓它發(fā)展成長(zhǎng)的陽光雨露。盡管如此,數(shù)據(jù)新聞仍然屬于新聞學(xué)發(fā)展的一個(gè)分支,仍然擔(dān)負(fù)著傳播信息、監(jiān)測(cè)環(huán)境以及社會(huì)整合等功能。
數(shù)據(jù)新聞?wù)诔蔀閲?guó)內(nèi)外新聞界熱議的話題,包括精確新聞學(xué)創(chuàng)始人菲利普·邁耶在內(nèi)的很多專家學(xué)者都很看好數(shù)據(jù)新聞的前景。央視“數(shù)據(jù)說春節(jié)”的示范作用,讓國(guó)內(nèi)眾多媒體、門戶網(wǎng)站紛紛投入到數(shù)據(jù)新聞的實(shí)踐中來。于是,如何在新聞媒體內(nèi)部開展數(shù)據(jù)新聞培訓(xùn),組建數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì);如何給在校的新聞系學(xué)生開設(shè)數(shù)據(jù)新聞相關(guān)課程,成為既現(xiàn)實(shí)又緊迫的問題。
1.在職記者培訓(xùn)和組建數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì)
“采、寫、編、評(píng)”是傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)流程,而新聞機(jī)構(gòu)若想推行數(shù)據(jù)新聞,首先要了解數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)流程。數(shù)據(jù)新聞?dòng)浾週orenz認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞的工作流程是:獲取數(shù)據(jù)、清洗數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù),可視化地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)并合成新聞故事(16)。這與傳統(tǒng)的新聞制作流程有著明顯的不同,傳統(tǒng)新聞的“采”是記者對(duì)客體進(jìn)行觀察、詢問、傾聽、思索和記錄的過程,是一個(gè)主觀探索的過程;數(shù)據(jù)新聞在確定了新聞選題之后,雖然第一步也是收集數(shù)據(jù),但收集的都是網(wǎng)上公開的內(nèi)容或是開源的數(shù)據(jù)庫,這需要記者會(huì)使用一些互聯(lián)網(wǎng)搜尋工具,掌握一定的搜索技巧;對(duì)于那些非現(xiàn)成的、需要人工去處理的數(shù)據(jù),我們需要借助爬蟲抓取或是編程的技術(shù)來解決,比如如何從大量的PDF文檔中提取有用的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)獲取之后,要想獲得數(shù)據(jù)內(nèi)部隱藏的有價(jià)值的信息,用收集的數(shù)據(jù)解答我們之前提出的新聞問題,我們必須擁有一定的統(tǒng)計(jì)常識(shí),或掌握一定的數(shù)據(jù)分析能力。在得出結(jié)論之后,記者需要運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的寫作能力將結(jié)論寫成新聞故事,并與設(shè)計(jì)人員商議如何運(yùn)用可視化的形式將結(jié)果展示出來,若要放到網(wǎng)站上,還需要后臺(tái)維護(hù)人員和前端網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員的參與。
因此,在職記者要轉(zhuǎn)型成為數(shù)據(jù)記者,除了需要具備寫作、調(diào)查、解讀數(shù)據(jù)、制圖等基本業(yè)務(wù)能力,還需要在后期的培訓(xùn)中熟悉數(shù)據(jù)新聞的整個(gè)制作流程、常用工具等。在數(shù)據(jù)新聞的制作過程中,傳統(tǒng)記者的功能并沒有被弱化。從選擇選題到結(jié)果呈現(xiàn),記者的角色貫穿始終,并且要求他們了解編程人員、數(shù)據(jù)分析人員、設(shè)計(jì)人員和網(wǎng)頁開發(fā)人員的工作,以便能夠引導(dǎo)他們一起完成數(shù)據(jù)新聞報(bào)道。
參考國(guó)外的數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐,一個(gè)完備的數(shù)據(jù)新聞團(tuán)隊(duì),一般由數(shù)據(jù)記者、信息設(shè)計(jì)人員、編程人員和數(shù)據(jù)分析人員組成。工作流程是:確定選題、收集數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)、制圖、成稿展現(xiàn)。在這個(gè)過程中,團(tuán)隊(duì)成員相互配合,工作有所交叉。在跟媒體朋友的交流中我們了解到,數(shù)據(jù)新聞在媒體內(nèi)部的實(shí)踐過程中,經(jīng)常遇到的問題是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間,由于知識(shí)背景不同導(dǎo)致交流出現(xiàn)障礙,無法理解對(duì)方的想法和意見。解決這個(gè)問題的辦法,就是通過培訓(xùn)讓記者、設(shè)計(jì)師或研發(fā)人員相互學(xué)習(xí)、相互了解,不斷增加對(duì)彼此專業(yè)領(lǐng)域的熟悉和了解。
2.新聞系學(xué)生的數(shù)據(jù)新聞教育
傳統(tǒng)的新聞專業(yè)教育,主要以文科類課程為主,主要培養(yǎng)的是學(xué)生采寫編評(píng)等新聞基礎(chǔ)素養(yǎng)和能力。而在大數(shù)據(jù)時(shí)代,新聞專業(yè)的學(xué)生需要掌握更多的專業(yè)技能。哥倫比亞大學(xué)的Tow Center在2012年4月收到20億美元的資助,以支持該中心數(shù)字新聞學(xué)(Digital Journalism)的研究工作。在他們發(fā)布的“后工業(yè)時(shí)代的新聞”(Post-Industrial Journalism)(17)這份報(bào)道里,提出后工業(yè)時(shí)代記者應(yīng)該具備三項(xiàng)軟技能和六項(xiàng)硬技能,其中這六項(xiàng)硬技能為:(1)具備專業(yè)知識(shí),成為專家型記者;(2)熟悉數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)知識(shí);(3)了解用戶分析工具,更好地理解受眾;(4)熟悉基本編程知識(shí);(5)會(huì)講故事;(6)懂項(xiàng)目管理。
從這份報(bào)道里我們可以看出,在大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程等理工類課程也應(yīng)納入到新聞教育課程體系中來。高雁老師在反思大數(shù)據(jù)時(shí)代的新聞教育時(shí),也認(rèn)為新聞專業(yè)課程里應(yīng)該增設(shè)如“網(wǎng)絡(luò)新聞”“計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道”“數(shù)據(jù)挖掘”“新媒介基礎(chǔ)技巧”“新媒介先進(jìn)技術(shù)”“數(shù)據(jù)可視化”等課程(18),而且在條件允許的情況下,還應(yīng)該建立“新媒體實(shí)驗(yàn)室”等讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。
國(guó)外一些高校已經(jīng)開設(shè)了數(shù)據(jù)新聞?wù)n程,比如紐約大學(xué)的小數(shù)據(jù)新聞(Small Data Journalism),教授學(xué)生處理數(shù)據(jù)的技巧和可視化的制作方法;紐約大學(xué)新聞學(xué)院還開設(shè)了一門在科學(xué)、健康、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域如何制作數(shù)據(jù)新聞的課程(Data Journalism at SHERP),教授學(xué)生如何制作數(shù)據(jù)圖表、基礎(chǔ)網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)探索、地圖制作、相關(guān)專業(yè)術(shù)語、開源的制作工具以及AI等制圖軟件的操作等。國(guó)內(nèi)高校里,香港大學(xué)新聞學(xué)院也開設(shè)了數(shù)據(jù)新聞?wù)n程,教授學(xué)生如何查找和詢求信息,學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道技能,并增加了數(shù)據(jù)可視化、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等新興技術(shù)。
數(shù)據(jù)新聞作為一種跨學(xué)科的新聞生產(chǎn)方式,秉承了精確新聞學(xué)準(zhǔn)確客觀的精神,同時(shí)更加依賴計(jì)算機(jī)來進(jìn)行輔助報(bào)道,因此筆者認(rèn)為,數(shù)據(jù)新聞教育應(yīng)在原有新聞業(yè)務(wù)基礎(chǔ)之上,根據(jù)學(xué)生的興趣,有選擇地開設(shè)以下幾門課程:(1)社會(huì)科學(xué)研究方法:掌握諸如調(diào)查法、內(nèi)容分析法等科學(xué)的研究方法;(2)數(shù)據(jù)分析:要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),會(huì)使用如SPSS等數(shù)據(jù)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)做最基本的分析;(3)視覺設(shè)計(jì):包括PS、AI等制圖工具的使用,以及HTML、JS等網(wǎng)頁編程基礎(chǔ);(4)計(jì)算機(jī)編程:了解計(jì)算機(jī)編程原理,掌握一門如Python或R之類的編程語言,能夠運(yùn)用編程語言從互聯(lián)網(wǎng)上抓取簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)。
美國(guó)圣地亞哥新聞與媒介研究學(xué)院的Amy教授在2013年年末對(duì)新聞業(yè)的預(yù)測(cè)中說到,2014年,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的新聞報(bào)道和新聞故事將在新聞業(yè)扮演更加重要的角色,并道出了數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域未來的五個(gè)趨勢(shì)(19)。我們可以看到“數(shù)據(jù)新聞”已經(jīng)不僅僅是新聞業(yè)里的熱門話題,而且已經(jīng)成為一個(gè)核心關(guān)鍵詞。大數(shù)據(jù)改變了我們的生活,同時(shí)也創(chuàng)造了全新的新聞傳播形式、改變了大眾媒體。從新聞報(bào)道方式發(fā)展的歷史來看,數(shù)據(jù)新聞?wù)切侣劽襟w對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代作出的一種回應(yīng)。
注釋:
① 李希光、張小婭:《大數(shù)據(jù)時(shí)代的新聞學(xué)》,《新聞傳播》,2013年第1期。
② 方潔、顏冬:《全球視野下的“數(shù)據(jù)新聞”:理念與實(shí)踐》,《國(guó)際新聞界》,2013年第6期。
③ 文衛(wèi)華、李冰:《大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道——以英國(guó)〈衛(wèi)報(bào)〉為例》,《現(xiàn)代傳播》,2013年第5期。④ 陳沛芹:《論美國(guó)新聞報(bào)道方式的演變》,復(fù)旦大學(xué)出版社2008年版,第99-100頁。
⑤ 彭蘭:《“信息是美的”:大數(shù)據(jù)時(shí)代信息圖表的何值及運(yùn)用》,《新聞?dòng)浾摺罚?013年第6期。
⑥ Gregor Aisch等:《數(shù)據(jù)新聞手冊(cè)》(中文),http://xiaoyongzi.github.io/web/index.html。
⑦ 李公昭、胡亞敏:《新新聞主義:六十年代美國(guó)文化的產(chǎn)物——兼論其與越南戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系》,《當(dāng)代外國(guó)文學(xué)》,2002年第4期。
⑧ 程道才:《西方精確新聞學(xué)理論的內(nèi)容及應(yīng)用》,《當(dāng)代傳播》,2004年第3期。
⑨ 陳沛芹.:《論美國(guó)新聞報(bào)道方式的演變》,復(fù)旦大學(xué)出版社2008年版,第78-79頁。
⑩ 卜衛(wèi):《計(jì)算機(jī)輔助新聞報(bào)道:信息時(shí)代記者培訓(xùn)的重要課程》,《新聞與傳播研究》,1998年第5期。
(11) 郭曉科:《數(shù)據(jù)新聞學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與功能》,《編輯之友》,2013年第8期。
(12) 王斌:《大數(shù)據(jù)與新聞理念創(chuàng)新——以全球首屆“數(shù)據(jù)新聞獎(jiǎng)”為例》,《編輯之友》,2013年第6期。
(13) 劉迪:《網(wǎng)頁中交互式信息可視化設(shè)計(jì)研究》,江南大學(xué)出版社2013年版,第1-2頁。
(14) Gregor Aisch等:《使用數(shù)據(jù)可視化洞察數(shù)據(jù)》,《數(shù)據(jù)新聞手冊(cè)》(中文),http://datajournalismhandbook.org/chinese/understand
ing_data_7.html#sthash.uRrKdpQ6.dpuf。
(15) 彭蘭:《“信息是美的”:大數(shù)據(jù)時(shí)代信息圖表的何值及運(yùn)用》,《新聞?dòng)浾摺罚?013年第6期。
(16) Lorenz M.Data Driven Journalism:What is There to Learn//Innovation Journalism Conference(IJ-7),Stanford,CA.2010.
(17) Anderson C W,Bell E,Shirky C.Post-industrial Journalism:Adapting to the Present:a Report.Columbia Journalism School,2012.
(18) 高雁:《大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新聞專業(yè)教育反思》,《傳媒觀察》,2013年第11期。
(19) Amy Schmitz Weiss.Data-Driven Journalism Trends for 2014.http://digitalamy.com/2013/12/30/data-driven-journalism-trends-for-2014/.(作者沈浩系中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部新聞學(xué)院教授;談和系中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部新聞學(xué)院碩士研究生;文蕾系中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部傳播研究院碩士研究生)
【責(zé)任編輯:李 立】
現(xiàn)代傳播-中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)2014年11期