【摘 要】隨著我國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，“蟻族”的思想政治教育問題越來越成為人們關注的焦點，文章分析了當前我國“蟻族”思想政治教育的整體情況以及其中存在的一些問題，最后提出了加強“蟻族”思想政治教育的途徑和方法。

【關鍵詞】蟻族；思想政治教育

進入21世紀以后，一方面，隨著改革開放的不斷深入，我國一些大城市的經(jīng)濟社會得到了空前發(fā)展，北京、上海、廣州等一線城市已經(jīng)從整體上和一些發(fā)達國家的水平相當。另一方面，從1998年以來的高等教育不斷擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，2013年我國高等學校畢業(yè)生數(shù)量達到了699萬，創(chuàng)歷史新高，大量畢業(yè)生選擇留在一線大城市工作生活，造成北京、上海等地聚集著眾多高校畢業(yè)生低收入者。2009年學者廉思第一次系統(tǒng)的研究這一群體，并把其定義為“蟻族”，其主要特點是接受過高等教育、具有高智商、收入低、群居等，他們主要聚居在大城市近郊或者城中村，居住環(huán)境不盡如人意，生活條件及其艱苦，心理壓力大，是中國的又一大弱勢群體。面對“蟻族”這一特殊的弱勢群體，我們在關注其物質基礎方面的改造時，也要重視其思想政治教育，通過思想政治教育提高其思想道德基礎，有利于他們更好的工作和生活。

一、當前我國“蟻族”思想政治教育的現(xiàn)狀及存在的問題分析

當前我國“蟻族”整體的思想政治教育情況并不令人樂觀。“蟻族”在還沒畢業(yè)進入社會前，高校是其思想政治教育的主體，畢業(yè)進入社會后，高校往往對其思想政治教育缺乏長效機制，此外，“蟻族”的工作生活環(huán)境普遍較差，社會對其缺少一定的關注，容易導致其產(chǎn)生思想問題。

（一）“蟻族”成為思想政治教育的邊緣地帶

“蟻族”在還沒有畢業(yè)的時候，高校會承擔其思想政治教育，但是進入社會工作以后，很難再找到其對應的思想政治教育主體。一方面，“蟻族”的居住地區(qū)的居委會或者村委會無法去管他們，因為大部分“蟻族”沒有落戶，無法享受與當?shù)厝艘粯拥母鞣N福利保障。另一方面，大多數(shù)“蟻族”沒有正式工作，換工作的頻率教高，所以人事部門很難管到他們，除了極少數(shù)企業(yè)有專門的思想政治教育，其余大多數(shù)企業(yè)幾乎沒有思想政治教育。此外，“蟻族”一般剛步入社會不久，受到社會上各種思想的影響，很容易產(chǎn)生拜金主義、功利主義等思想，一些自制力不強，心理素質差的“蟻族”很可能會一蹶不振，而社會上又很難找到其相應的思想政治教育主體，所以“蟻族”越來越成為思想政治教育的邊緣地帶。

（二）“蟻族”思想政治教育環(huán)境缺失嚴重

一方面，作為“蟻族”最早啟蒙教育的家庭教育淡化嚴重，現(xiàn)如今社會壓力大，生活成本高，很多“蟻族”獨生子女沒法接受很好的家庭教育，這種家庭教育環(huán)境的淡化嚴重影響著“蟻族”的人格塑造和健康成長?！跋佔濉辈饺肷鐣螅弥⒈〉墓べY，面對巨大的生存壓力，與家庭有效溝通變的越來越少，這種家庭教育環(huán)境的缺失使得“蟻族”很容易產(chǎn)生心理問題。

另一方面，社會在過度關注經(jīng)濟發(fā)展的同時，忽略了“蟻族”思想政治教育環(huán)境的營造，當前隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，還有大量的畢業(yè)生源源不斷的涌入大城市，而政府部門往往關注城市的發(fā)展、行業(yè)的發(fā)展、政績的提升，追求發(fā)展的速度，GDP的增長。在廉思提出“蟻族”這一群體概念前，很多人甚至不知道城市中還有這樣的群體，可見其社會教育環(huán)境缺失嚴重。

（三）高校長期思想政治工作的低效導致了“蟻族”的思想問題

近些年來高校思想政治教育的效果很不明顯，在校生的思想狀況也不容樂觀，隨著我國改革開放的不斷深入，在市場經(jīng)濟和西方社會各種思潮的影響下，各種各樣不同的思想充斥著校園，對在校大學生的思想造成了很大的影響?！跋佔濉贝髮W生從學校畢業(yè)進入社會后，在思想上得到了解放，變的沒有約束，以前高校僅有的一些思想政治教育成果也開始逐漸淡化，高校無法長期和持續(xù)性的開展“蟻族”相關的思想政治教育工作，這使得“蟻族”的思想問題變的越來越明顯。

二、加強“蟻族”思想政治教育的途徑與方法探索

（一）社會和政府必須確定行政管理主體，明確管理責任人，采取有效措施解決“蟻族”思想問題

當前“蟻族”被忽略的原因很大程度上是因為無法確定行政主體，無法形成明確的管理責任人。針對這一情況，建議從城市小區(qū)、街道到城中村的村委會，形成一整套連貫有序的管理體系，任務具體負責到位。另一方面，短期內(nèi)幫助“蟻族”整治生活環(huán)境和治安環(huán)境，適當落實一些民主權利，進行職業(yè)培訓等等，從長遠看，還應逐步改革戶籍制度，完善廉租房制度，使得“蟻族”能夠充分融入城市中，政府應該嚴格執(zhí)行這些制度，切實保障“蟻族”的各項權利，從而有效解決“蟻族”的思想政治教育問題。

（二）家庭成員必須理解和關心“蟻族”，減輕“蟻族”的心理負擔

當前，“蟻族”在大城市的生存狀態(tài)不容樂觀，但是由于家長對他們的期望值過高，致使他們同家里聯(lián)系時報喜不報憂。這樣，久而久之，“蟻族”會形成越來越嚴重的思想包袱，心理也會越來越壓抑，容易產(chǎn)生許多思想問題。因此，從家庭教育的角度說，家長應該多與子女溝通，降低他們的期望值，從而使他們的思想問題得到有效的解決，健康愉快的投入工作和生活中。

（三）高校應該追蹤畢業(yè)生“蟻族”，建立蟻族數(shù)據(jù)庫，建立就業(yè)心理輔導

“蟻族”的思想問題應該從高校抓起，雖然高校的思想政治教育只是一個階段性的教育，但是“蟻族”的思想政治教育卻是一個長期的過程，這不是一個短期內(nèi)能完成的事，所以，“蟻族”的發(fā)源地高校應該建立一個數(shù)據(jù)庫，一方面便于高校對“蟻族”的情況進行了解，以便于管理和有針對性的開展思想政治教育工作。此外，“蟻族”數(shù)據(jù)庫還可以和相關高校以及政府機關的網(wǎng)絡聯(lián)網(wǎng)，對進入社會的“蟻族”進行進一步的跟蹤，展現(xiàn)人文關懷，這兩方面相互協(xié)調(diào)，可以加強和鞏固“蟻族”思想政治教育的成果。

（四）有效利用網(wǎng)絡載體加強“蟻族”思想政治教育

新時期網(wǎng)絡已經(jīng)成為思想政治教育的一種重要載體和工具，“蟻族”對網(wǎng)絡的依賴度和使用度較高。調(diào)查顯示，“蟻族”群體70%的業(yè)余時間是在網(wǎng)上沖浪中度過的，可以說網(wǎng)絡已經(jīng)成為“蟻族”與外界溝通的第一載體。微博、微信、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡社交平臺已經(jīng)被“蟻族”廣泛使用。所以，網(wǎng)絡應該是對“蟻族”開展思想政治教育的重要載體，通過建設思想政治教育網(wǎng)站，建立網(wǎng)上論壇，微博、人人網(wǎng)、微信的思想政治教育宣傳公共平臺等方式對“蟻族”進行廣泛的宣傳，勢必能大大提高“蟻族”思想政治教育的成果，使得“蟻族”在無形中接受思想政治教育。達到良好的效果。

總之，“蟻族”思想政治教育的問題絕不是一個單一的人或者群體所能解決的問題，它需要政府、高校、社會、家庭、社區(qū)等方方面面的共同努力，只有多管齊下，才能從根本上解決“蟻族”的思想政治教育問題。

參考文獻

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[3] 張耀燦.思想政治教育學原理[M].北京：高等教育出版社，2007.

[4] 楊志軍.蟻族思想政治教育探析[J].山西青年管理干部學院學報，2010（2）.

作者簡介：李鈺（1989- ），男，山西晉中人，中國礦業(yè)大學（北京）思想政治教育學院，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。endprint