曾經(jīng)看過這樣一個(gè)笑話：為什么會(huì)有一大群人討論高考作文題目，而沒有人討論數(shù)理化之類的呢？答案是你以為除了作文，他們還會(huì)其他的題目么？這雖然是個(gè)笑話，但是仔細(xì)想想，還是有一定道理的。畢竟數(shù)理化都是比較“小眾”范圍參與的，不是每個(gè)人都能夠插上話的，懂的人也不是大多數(shù)，況且正確答案只有一個(gè)。而作文就不一樣了，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，大家能明白意思，每個(gè)人都能夠參與其中。隨著2013年高考的結(jié)束，2013年的高考作文題目也揭開了她神秘的面紗。2013年全國各省各地的題目共有18套，可謂異彩紛呈。在網(wǎng)上也引起了很大的討論熱潮。根據(jù)網(wǎng)上大眾的參與投票，分別評出了“最奇葩作文題目”，“最給力作文題目”，“最好寫作文題目”，“最寓意深遠(yuǎn)作文題目”。暫且先不討論具體是哪些人的參與，又是有著怎樣的評判標(biāo)準(zhǔn)，到底這個(gè)評價(jià)是否公正合理，讓我們從這四個(gè)方面來看一下今年的高考作文題目。

一.2013年高考最“奇葩”作文題目

根據(jù)網(wǎng)上的大眾評審?fù)镀苯Y(jié)果顯示，獲得最“奇葩”作文題稱號前三甲的分別是江蘇卷、北京卷和安徽卷。共有16025人投票，江蘇卷占總投票人數(shù)的21.4%，北京卷占13.5%，安徽卷占10.4%。

2013年江蘇卷作文題是：

材料作文：

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？

要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩歌除外，完成作文。

乍一看來，這一材料講的是探險(xiǎn)者與蝴蝶的故事，可以從小細(xì)節(jié)、大影響這樣的方面著手。那么為什么就被評為了最“奇葩”作文題目呢？有人從生物學(xué)的角度提出了自己的看法，認(rèn)為這違反了昆蟲的趨光性這一原理，并且在無光源的環(huán)境中竟然能夠進(jìn)化出色彩斑斕的蝴蝶這簡直就是對達(dá)爾文進(jìn)化論的一次挑戰(zhàn)。同樣還有人指出這則材料的原文中寫的是黑色大蝴蝶，在這里卻改成了彩色蝴蝶，認(rèn)為為何要做這樣的改變實(shí)在讓人無法理解。同時(shí)讓人難以理解的還有科學(xué)家進(jìn)洞為什么是點(diǎn)蠟燭，而不是拿著手電筒呢？山洞內(nèi)的蠟燭好點(diǎn)燃嗎？不過其實(shí)仔細(xì)想想，雖熱題目受到了很多爭議，但是也沒有必要一直爭執(zhí)下去。學(xué)生會(huì)有自己的思想，會(huì)有自己獨(dú)特的想象力。比如蝴蝶不正是為了自己的追求嗎？可以說它就是陶淵明之輩，遠(yuǎn)離世俗，靜心執(zhí)著，過著自己寧靜的生活，獨(dú)自綻放自己的美麗，展現(xiàn)自己的才華。而那些光亮，不就如凡夫俗子一樣，驚擾了它的生活，于是再次遠(yuǎn)離，追求獨(dú)特的自我。這樣想來，也會(huì)覺得這樣的題目沒有那么“奇葩”，反而有自己獨(dú)到的意蘊(yùn)在里面。

2013年北京卷高考作文題是：

閱讀下面的對話，按要求作文。

科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

這本來是科學(xué)家和文學(xué)家討論對手機(jī)的看法，可是材料的對話加入了愛迪生之后，讓人總結(jié)為愛迪生如何看手機(jī)，就難免有了一種穿越的感覺。讓很多人在網(wǎng)上吐槽說：廣電不是已經(jīng)不提倡穿越了嗎？怎么北京的高考作文題也開始玩穿越了呢？同時(shí)還有人提出質(zhì)疑，不是在現(xiàn)在的高中課堂，老師都禁止學(xué)生玩手機(jī)，甚至一些高中是明令禁止帶手機(jī)到學(xué)校的，同樣有些地區(qū)的孩子還只是見過手機(jī)，沒有用過手機(jī)，這樣的題目對那些遵守學(xué)校規(guī)定的學(xué)生來說豈不是存在著不公平的因素？再次雖然材料中是在討論愛迪生如何看待手機(jī)，但其實(shí)和愛迪生沒有太大的關(guān)系，最后也只是歸結(jié)到科學(xué)家和文學(xué)家對手機(jī)的看法。難免讓人覺得這樣的引入對話讓人覺得比較膚淺，甚至覺得這篇作文的寫作要求與材料之間首先就已經(jīng)離題了。估計(jì)正是這諸多的因素讓這篇作文題目排在了2013高考最“奇葩“作文題第二吧。

排在第三名的安徽卷作文題是：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會(huì)這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？

——蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

這篇作文題目給人的第一感覺是很有哲理性，給人一種辯證看問題的感覺。為什么會(huì)這樣？為什么不能這樣？這兩個(gè)問題本身就包含著非常濃重的辯證色彩。這與其說是一篇作文題目，不如說是一次哲理的拷問，沒有一點(diǎn)辯證思維，這樣的題目是比較難理解的。但是這樣一個(gè)題目，為什么會(huì)讓人認(rèn)為“奇葩”呢？不得不說是有些人對社會(huì)上的一些不公平現(xiàn)象感到不滿，以這兩個(gè)問題抒發(fā)了自己的困惑與不滿。認(rèn)為這樣的題目給現(xiàn)在的高中生來寫，未免顯得有點(diǎn)困難。

二.2013年高考最“給力”作文題目

前面我們已經(jīng)評說了最“奇葩”高考作文題，下面我們就暫且不評價(jià)已經(jīng)“獲獎(jiǎng)”的作文，再來看看剩下的作文中獲得最“給力”作文題目的又有哪些呢？除卻已經(jīng)得獎(jiǎng)的三個(gè)作文題目，被評為2013年高考最“給力”作文題目的分別是湖北卷、浙江卷和廣東卷。

首先讓我們來看一下2013年湖北卷高考作文題：

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

這樣一個(gè)題目，有69825人參與了投票，結(jié)果是56855人（81.4%）認(rèn)為這篇文章對中學(xué)生來說有很大的難度。有些人認(rèn)為，“上善若水任方圓”對于成年人、大學(xué)生來說都很難理解，更何況是高中生呢？更有人覺得這種方圓就是人做事的原則和圓滑，讓高中生過早地去接觸人性的一面，去考慮為人處世，也許有點(diǎn)太難為他們了，于是，這篇作文題目是不是就太“給力”了呢？其實(shí)這篇文章也許并沒有我們想象的那么難寫，只要我們善于理解題意，可以結(jié)合人生、為人處世的真實(shí)事例來寫。上善若水，可方，即為剛正不阿，原則性強(qiáng)，有做人做事的準(zhǔn)則。而上善若水，可圓，即為圓潤謙卑，有容人之量。所以人需要像水一樣，可方可圓。這樣想來，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不一樣的感悟吧。

再來看看2013年高考浙江卷作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。

英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

美國作家菲爾?。菏澜缭谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂?，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌，不得抄襲、套作。

有人把浙江卷的高考作文題目歸結(jié)為：三句話看童心?？赐旰笳J(rèn)為這樣的題目應(yīng)該比較適合于中老年人來寫，畢竟他們在經(jīng)歷了人生的種種用非“直線的眼光”來看社會(huì)，經(jīng)受了“心靈硬化”的檢驗(yàn)，看到了“世界在失去偉大的孩提王國”的“沉淪”，才會(huì)有話可說。而對于一個(gè)未踏入社會(huì)的中學(xué)生來說，對這個(gè)是很難寫出很深刻的見解的。也許也正是因?yàn)檫@樣的不合時(shí)宜，讓人覺得這樣的題目對于高中生來說顯得太“給力”了吧。不過，當(dāng)今的社會(huì)是真的需要一些童真，需要一些單純與簡單，也許當(dāng)我們思考這些的時(shí)候，能夠去更多的保留那個(gè)童真的世界。

最后來看看2013年高考廣東卷作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2、不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄襲。

這個(gè)題目相對前面的來說，讓人覺得比較容易理解一些，可以看到對于受捐贈(zèng)者有三種不同的做法，這就可以讓學(xué)生從不同的角度去寫，同樣還可以從富翁的角度去分析捐贈(zèng)者的做法，這樣看來這篇作文題的寫法還是很多，也還是比較好入手的。但是如何就成為了“給力”的作文題呢？不得不說與當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀有莫大的關(guān)系，從08年汶川地震起，我們國家就萬眾一心抗擊這些自然災(zāi)害，但是不乏有一些在捐贈(zèng)中只顧個(gè)人利益，甚至去損害他人利益的人出現(xiàn)，使得捐贈(zèng)這一美好的話題談起來也多了一些負(fù)面的色彩。以至于有人覺得在高考中這樣直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)還是相當(dāng)“給力”的。

三.2013年高考最“好寫”作文題

相對于前面的“奇葩”、“給力”來說，這個(gè)“好寫”就讓人覺得很好理解了，這樣的作文題目是不是讓人拿到就覺得很能理解出題人的意思，就能夠很好的下筆，就覺得有很多話能寫呢？同樣我們以前三名的作文題目為例來看看。獲得2013年高考最“好寫”作文題的分別是全國卷、新課標(biāo)卷和上海卷的作文題。

首先我們就來看看2013年高考全國卷作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。

對于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

我想看了材料后，就會(huì)明白這個(gè)作文為什么被評為最“好寫”作文題了吧。不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)材料就是讓大家想想自己的高中學(xué)習(xí)階段，想想自己的班集體生活以及和同學(xué)之間的友誼。相信這樣一個(gè)話題對于參加高考的學(xué)生來說都是再熟悉不過的，他們都經(jīng)歷了三年的高中生活，每天生活在這樣一個(gè)班集體當(dāng)中，和老師、和同學(xué)為伴。高中生活對于他們留下了怎樣的回憶，與同學(xué)之間相處的怎樣？發(fā)生了一些怎樣讓人記憶深刻的事情……這些對于他們來說都有太多要說的，要寫的了。

再來看看2013年高考新課標(biāo)卷作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說風(fēng)險(xiǎn)太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。”

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這樣的一則故事，沒有晦澀難懂的地方，看完后很容易就能理解是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)與勇氣的故事。意在告訴人們，做事要想成功，除了要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)外，更需要勇氣。徒弟之所以成功，除了師父的指點(diǎn)外，還有勇氣，這勇氣來自于他“不去想價(jià)值的事情”，沒有過多非人為附加的精神壓力。這也說明了做任何事情都要拋開一切包袱，排除一切干擾，無羈無絆，心無旁騖。只要學(xué)生能夠弄懂了材料的意思，這樣以后再來寫作文就顯得好寫的多了。

最后來看看2013年高考上海卷作文題：

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌。

“更重要的事”，這是個(gè)大眾化的題目，相對于其他地區(qū)的題目來說，這個(gè)題目可以寫的內(nèi)容很多，可以寫的角度也很多。生活中，每個(gè)人都有重要的事，那么“更重要的事”是什么呢？對于每個(gè)人的經(jīng)歷不同、需求不同，感受不同，就會(huì)有不同重要的事，可見這個(gè)題目的切入點(diǎn)還是很多的，因此這個(gè)題目很容易就被評為了“好寫”的作文題目。不過這種題目在好寫的基礎(chǔ)上，也能讓考生對此進(jìn)行思考也是不錯(cuò)的，只是這種大眾化的題目，要想寫出不落俗套的好文章來也不是一件容易的事情。

四.2013年高考最“寓意深遠(yuǎn)”作文題目

有了前面三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的評選后，剩下的作文題就不多了，卻還要評出最“寓意深遠(yuǎn)”的作文題目，這還真不是件容易的事情，不過，中國人民對于高考作文的熱情還是很高的，依然在眾多人投票后評出了最“寓意深遠(yuǎn)”的作文題目。在排除又排除，篩選又篩選后被評為最“寓意深遠(yuǎn)”作文題的分別的福建卷、湖南卷和山東卷。那么我們就來看看，這又是怎樣的三篇作文呢。

首先是2013年高考福建卷作文題：

根據(jù)顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。——文體不限（不含詩歌），不少于800字。

這個(gè)題目的材料引用了顧城的詩《憂天》，單從對詩歌的理解來看，就可以有幾個(gè)方面的意思。首先可以看到渴望自由，卻又不能完全絕對自由，也就是說做人沒有絕對的自由，還是需要受到一定的束縛與限定。其次還能看到一種堅(jiān)守，一種踏踏實(shí)實(shí)，要有一顆安穩(wěn)的心，拒絕浮躁，才能看得更透徹更深遠(yuǎn)，就像一顆參天大樹，必須要有深深扎入土中的根，才不容易枯萎倒塌。這畢竟是從詩歌的表層所看到的，顯而易見的道理，還有更多的深層次含義以及實(shí)質(zhì)性的意義就可以讓考生從不同角度去思考、去探索了。所以，這最“寓意深遠(yuǎn)”的作文題目還是相當(dāng)有道理的。

再看2013高考湖南卷的作文題：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

這篇作文題雖然給出了兩則與“我愿意”有關(guān)的材料，但是所選取的角度還是有所區(qū)別，可以說兩則材料的內(nèi)容其實(shí)是對比的。第一個(gè)講：為了實(shí)現(xiàn)理想，轟轟烈烈，奮力拼搏，即便過程中遍體鱗傷也是一種幸福。第二個(gè)則與第一個(gè)相反，偏向于幸福其實(shí)很簡單，寧靜的陪伴也不失為一種幸福。兩者相輔相成，綜合起來看，轟轟烈烈，奮力拼搏是一種幸福；祥和的相對，寧靜的陪伴，又何嘗不是一種簡單的幸福呢！這樣想來，在“我愿意”的背后隱藏著什么呢？對于幸福的理解又是什么呢？這樣讓人思考的問題是不是讓人覺得“寓意深遠(yuǎn)”呢。

2013年高考山東卷作文題是：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

山東省的作文題與熱點(diǎn)結(jié)合得很緊密，體現(xiàn)了人文素養(yǎng)方面的內(nèi)容?？梢哉f這個(gè)題目不存在審題方面的難度，可寫的范圍很廣：例如從雜志社方面思考，可以寫的角度就有敢于指出錯(cuò)誤，或是說一些監(jiān)督是不可缺少的，或是要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，以及讓文字更規(guī)范是每個(gè)人的責(zé)任。作文有儒家的味道，明白含蓄而又暗藏玄機(jī)。從作家的角度思考，可以寫良藥苦口利于病的角度，或是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，或是說改正錯(cuò)誤是一種態(tài)度，以及虛懷若谷是一種美德，甚至是可以感謝挑錯(cuò)者……這么多的角度真是不難看出這樣一則小小的材料實(shí)在是“寓意深遠(yuǎn)”呀。

上面我們簡要檢閱了被視為四種有特色的今年高考作文題目，不論網(wǎng)上的論者、評者是否正確科學(xué)、客觀公允，也不管他們是專家還是民眾，能夠參與進(jìn)來并提出自己的看法，終歸是一種聲音。其實(shí)，材料應(yīng)試作文相對于其它類型的作文來說，終歸是一種較為公正的命題方式。對于提供什么樣的材料，給予什么樣的要求，都不是很重要的。因?yàn)?，對于那些語文功底好的學(xué)生來說，無論什么樣的材料，也不管怎樣的要求，他們都會(huì)很快形成文章思路，建構(gòu)文章結(jié)構(gòu)，組織材料，并運(yùn)用準(zhǔn)確創(chuàng)新的語言加以表達(dá)。而對于那些語文功底不好的學(xué)生來說，即使抓住了題意，也不見得能夠?qū)懗龊梦恼聛淼?。只是對于那些語文功底一般的學(xué)生來說，臨場發(fā)揮的好壞與作文材料和要求有一定關(guān)系。所以，過分在作文命題材料上做文章，也是一種不正常的高考集體無意識(shí)。不過，我們也不能忽視高考作文的特殊性，它要求考生在特定時(shí)空、限定話題或是內(nèi)容的情境下，寫出符合命題者要求，能展現(xiàn)真實(shí)寫作水平的文章。所以，這短短幾百字的文章到底該如何出題，需要考慮的地方還是很多。我們應(yīng)該明白，語文作文，應(yīng)該要帶給學(xué)生遼闊的視野、深刻的思考、全面的感悟、廣博的知識(shí)，還應(yīng)該帶給學(xué)生應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的勇氣、實(shí)力和信心。

黃淵，黃岡師范學(xué)院碩士研究生。