中美初中數(shù)學(xué)教材綜合難度的比較研究
2014-02-25 04:54朱婭梅
數(shù)學(xué)教學(xué) 2013年10期
朱婭梅
1、研究問題
教材，作為期望課程的一部分，在很大程度上決定了提供給學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與美國的初中數(shù)學(xué)教材相比，中國的初中數(shù)學(xué)教材在難度上具有什么特點(diǎn)？我們的教材編寫又可以從美國初中數(shù)學(xué)教材中借鑒什么？
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