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不跟小朋友玩

Q我們家兒子現(xiàn)在3歲2個(gè)月，上幼兒園有4個(gè)月了。但是在幼兒園里不喜歡跟小朋友一塊兒玩，從幼兒園放學(xué)之后，讓他跟小區(qū)里的小朋友玩一會(huì)兒，他也不愿意。拉著他，他不去，推著他，也不去，讓我特別苦惱！

A有可能是上幼兒園以前，孩子沒(méi)有太多和同齡小朋友接觸的機(jī)會(huì)，所以孩子還不習(xí)慣和小朋友一起玩。有一些建議，您可以參考。

請(qǐng)小伙伴到家里來(lái)

平時(shí)沒(méi)有和小朋友交流的機(jī)會(huì)也不是大問(wèn)題，因?yàn)楹屯g的孩子交流是一種交流，和成人交流也是一種人際間的交流。只是他可能還沒(méi)有找到自己特別喜歡的伙伴，以及還沒(méi)有在特別喜歡的伙伴之間找到合適的游戲方式。隨著小朋友們之間共同經(jīng)歷的增加，這種狀況會(huì)自然地有所改善。

找一些同樣的玩具

最好是對(duì)自己家孩子來(lái)說(shuō)很新鮮，對(duì)其他孩子也新鮮的玩具，買兩份。這樣就不容易形成互相的爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)樵?歲左右的時(shí)候，小朋友很容易因?yàn)橹挥幸环萃婢叨约鹤o(hù)著，不讓別人玩，然而當(dāng)他有兩份的時(shí)候，和小伙伴的溝通就會(huì)變得容易。

設(shè)計(jì)一些多人游戲

設(shè)計(jì)一個(gè)只有兩個(gè)人、三個(gè)人一起才能實(shí)現(xiàn)的游戲。這個(gè)玩具，必須得小伙伴一起玩才好玩，一個(gè)人還玩不起來(lái)。比如買賣東西，餐廳點(diǎn)餐等等。這樣，他就能和小伙伴熟悉起來(lái)了，也會(huì)知道別的孩子在游戲中是不可或缺的。（徐凡）

寶寶隨地尿尿怎么辦？

Q寶寶16個(gè)月了。她會(huì)自己蹲著尿尿，尿在地板上時(shí)，我們會(huì)拿拖把拖地。寶寶喜歡學(xué)大人，有時(shí)會(huì)自己蹲下，硬是擠點(diǎn)尿出來(lái)，然后拿拖把過(guò)來(lái)拖地。拖完放好拖把，沒(méi)5分鐘，又蹲下擠出一點(diǎn)尿，然后又去拖地，玩得十分開(kāi)心。請(qǐng)問(wèn)專家，該如何面對(duì)這種習(xí)慣？

A根據(jù)你的描述，孩子即使沒(méi)有尿意，也會(huì)蹲下擠一點(diǎn)，然后拿拖把來(lái)處理自己的尿，可見(jiàn)寶寶不是身體有問(wèn)題，也不是單單對(duì)拖把產(chǎn)生興趣，否則寶寶也會(huì)用拖把處理其他臟物，這可能是寶寶對(duì)用拖把處理尿的過(guò)程感興趣。根據(jù)精神分析學(xué)派的發(fā)展觀，1～3歲是人生的肛門期，此階段寶寶的性興趣集中在肛門區(qū)域，以排泄為快樂(lè)，由此也延伸到對(duì)自己的排泄物感興趣，玩弄自己的排泄物時(shí)他們會(huì)感到好奇和滿足，基本上每個(gè)寶寶都會(huì)有這樣或那樣的玩弄自己排泄物的經(jīng)歷，只不過(guò)形式不同而已。所以，寶寶出現(xiàn)這樣的行為是正常的，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種行為會(huì)自然消失。

這種行為雖然正常，但作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該進(jìn)行正確引導(dǎo)，你可以轉(zhuǎn)移他的興趣點(diǎn)，比如：

轉(zhuǎn)移注意力

在你看到她尿尿時(shí)，馬上采取措施把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到別的活動(dòng)上，在寶寶不注意的情況下，自己悄悄把臟物處理干凈。

表?yè)P(yáng)好行為

如果寶寶偶爾一次做得很好，沒(méi)有玩弄自己的尿，你應(yīng)該加以表?yè)P(yáng)，抱抱或親親寶寶。

準(zhǔn)備專屬小馬桶

準(zhǔn)備一個(gè)卡通專屬小馬桶，讓寶寶知道，尿尿需要去固定的地方。

繪本來(lái)幫忙

現(xiàn)在有很多優(yōu)秀的繪本，適合這個(gè)年齡的寶寶閱讀。比如《便便科學(xué)繪本》《超級(jí)便便書》等等。平時(shí)家長(zhǎng)可以在和孩子進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候，有意識(shí)地選擇一些相關(guān)話題，寶寶會(huì)在輕松自然的狀態(tài)下養(yǎng)成好習(xí)慣。

不要懲罰

即使寶寶表現(xiàn)得不好，你也不能嚴(yán)厲懲罰，可以用表情或其他方式讓寶寶知道這種方式不好，但千萬(wàn)不能因此而打罵寶寶。（陳國(guó)鵬）

在幼兒園和同學(xué)發(fā)生沖突

Q今天去幼兒園接孩子，一位家長(zhǎng)說(shuō)我家孩子欺負(fù)她女兒。我給對(duì)方賠不是，并讓孩子道歉，可孩子就是不說(shuō)?；丶椅叶?xì)饪蘖?，?wèn)他還是不說(shuō)，打屁股也不說(shuō)，還一直忍著不哭。后來(lái)外公問(wèn)，兒子終于哭出來(lái)，說(shuō)那個(gè)女孩和另外一個(gè)孩子一起打他肚子，他就拍了她們。我告訴他：“她們打你可以告訴老師，但不許還手，因?yàn)槟闶悄泻ⅲ荒芷圬?fù)女孩。”我平時(shí)很注意這方面的教育，經(jīng)常告訴他要和同學(xué)團(tuán)結(jié)，不能欺負(fù)別人。他和院子里的孩子一起玩的時(shí)候，不管大小，他只有被欺負(fù)的份兒。我這樣教育到底對(duì)不對(duì)？我要不要和老師說(shuō)明下情況呢？

A孩子在幼兒園與小朋友發(fā)生沖突是在所難免的，家長(zhǎng)應(yīng)該明白這是幼兒同伴交往中必然會(huì)發(fā)生、不可避免的現(xiàn)象，也是成長(zhǎng)的需要。

被投訴

當(dāng)孩子被老師或其他家長(zhǎng)投訴時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得很不好意思，只能一個(gè)勁地道歉，并當(dāng)著大家的面責(zé)罵孩子，這樣雖然能息事寧人，但并不能夠真正地幫助到孩子。

1.溫和地找出原因 讓孩子告訴你，他為什么要欺負(fù)人。根據(jù)沖突的起因判斷是非給予不同的處理。如果是對(duì)方孩子不對(duì)，可要求自己的孩子原諒對(duì)方；如果是自己的孩子不對(duì)，應(yīng)該要求向?qū)Ψ降狼?，得到?duì)方的諒解。只聽(tīng)片面之詞便讓自己的孩子向?qū)Ψ降狼?，還不允許孩子表達(dá)，這樣孩子難免會(huì)產(chǎn)生委屈憤怒的情緒。

2.幫助解決問(wèn)題 做孩子身邊的幫助者，支持者，而不是做一個(gè)指責(zé)他的人。

3.教孩子承擔(dān)后果 如果是孩子的錯(cuò)，要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)自己犯的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)體會(huì)別人的情緒，并承擔(dān)后果、道歉、彌補(bǔ)等。

4.一如既往地愛(ài)他 當(dāng)孩子學(xué)著改正或表示改正時(shí)，一定要給他信心，向他保證你仍然愛(ài)他。

受欺負(fù)

如果孩子長(zhǎng)期受欺負(fù)，孩子的心靈會(huì)受到很大的創(chuàng)傷，甚至?xí)绊懫湟簧改敢匾暺饋?lái)，正確引導(dǎo)孩子。

1.自我保護(hù) 讓孩子知道：在溝通、合作和共享中能獲得快樂(lè)；別人攻擊，要學(xué)會(huì)躲避、求援等方法；出現(xiàn)傷害性危險(xiǎn)時(shí)需要自衛(wèi)。

2.擴(kuò)大朋友圈 鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)向小朋友打招呼以增進(jìn)友誼，擴(kuò)大自己的朋友圈，增加自己的勢(shì)力范圍。

3.不膽怯 告訴孩子，被人欺負(fù)時(shí)，不管對(duì)方多強(qiáng)大，都不要在對(duì)方面前顯得畏懼，害怕只會(huì)增加被欺負(fù)的可能性。

4.大聲喊叫 告訴孩子在被欺負(fù)時(shí)要大聲喊叫，這樣可以吸引其他成人和小朋友的注意，使攻擊性寶寶感受來(lái)自周圍的壓力而住手。鼓勵(lì)孩子對(duì)欺負(fù)人的小朋友說(shuō)“我不喜歡你這樣做”、“你再這樣，我就不客氣了”等。

5.會(huì)求助 教孩子學(xué)會(huì)說(shuō) “不行”、“不要打人”等對(duì)抗的話。告訴孩子聯(lián)合其他同學(xué)共同對(duì)抗的策略?！澳阋头磳?duì)打人的同學(xué)們聯(lián)合起來(lái)，這樣，他就不能隨便欺負(fù)你了。”讓孩子認(rèn)識(shí)到齊心協(xié)力的力量勝于單打獨(dú)斗。（劉華清）