首先，我們了解下兒童的發(fā)展規(guī)律。

大多數(shù)兒童的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在3～5歲。不過，成長(zhǎng)既有共同性又有差異性，每個(gè)孩子都有自己生命的節(jié)律，因此出現(xiàn)逆反的時(shí)間會(huì)略有差異。

逆反期的表現(xiàn)為：孩子自我意識(shí)萌動(dòng)、好奇心增加，喜歡自己的事情自己做，特別不期待別人的干預(yù)，一旦遭到父母的反對(duì)和制止，就容易說反話、頂嘴，而且父母要求做的事堅(jiān)決反對(duì)，越是父母讓做的堅(jiān)決不做。與此同時(shí)，孩子的自我控制能力相對(duì)有限，因此父母需要幫助孩子安全度過第一個(gè)逆反期。

第一，父母首先要接納寶寶的逆反，特別是當(dāng)寶寶頂嘴、不彈琴、不跳舞時(shí)，父母和寶寶不較勁、不強(qiáng)逼、不急躁、不粗心，而是先平復(fù)自己的情緒。特別是沒有想好如何應(yīng)對(duì)時(shí)，安靜等待孩子把話講完，再慢慢與孩子講道理。其實(shí)做到這點(diǎn)也很不容易，寶寶也在考量父母的耐心。

第二，鼓勵(lì)孩子自己去嘗試。孩子明知自己錯(cuò)了卻偏要做，其實(shí)他是在與父母的較量過程中，建立對(duì)自我的確認(rèn)。

媽媽可以嘗試用“愿不愿意”“請(qǐng)”“幫”等詞與孩子交流。比如跳舞，可以說“請(qǐng)我的女兒再練習(xí)一遍好不好”“請(qǐng)寶貝檢查一下腿做得是否到位”；如孩子練鋼琴?gòu)楀e(cuò)時(shí)，可以用“閨女你有沒有發(fā)現(xiàn)哪些錯(cuò)誤”等問句來啟發(fā)孩子，運(yùn)用孩子的自我意識(shí)，提升他的自我控制感。

第三，培養(yǎng)孩子的自控力。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)給孩子逐漸建立規(guī)矩，即“什么是可以做的、什么是絕對(duì)不可以的”，有紀(jì)律有規(guī)矩的孩子，即使在逆反期也會(huì)在規(guī)矩范圍內(nèi)活動(dòng)。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，多陪孩子做他感興趣的事。當(dāng)孩子擁有了內(nèi)心的快樂和安定時(shí)，逆反的行為自然而然就變少了。