出了事總有父輩為他們遮風(fēng)擋雨，甚至輕易地?cái)[平一切，而整個(gè)社會也因?yàn)槊墓倜母幻拿说牧痈裕o予他們更大的容忍度

2013年9月26日上午，各方高度關(guān)注的李某某等人強(qiáng)奸案在北京市海淀區(qū)法院一審宣判，法院以強(qiáng)奸罪分別判處被告人李某某有期徒刑10年、王某等4人有期徒刑12年至3年（緩刑3年）不等的有期徒刑。

自2月案發(fā)以來，這起案件便進(jìn)入公眾視野。尤其在進(jìn)入司法程序以后，案件波瀾不斷，備受矚目。而今終于塵埃落定，民眾關(guān)注的目光也從臺前轉(zhuǎn)向幕后，由案件本身轉(zhuǎn)向當(dāng)事人——四個(gè)未成年人，尤其李某某本身及他身后的家庭。因?yàn)閮赡昵暗?月，李某某就因打人被處以勞動教養(yǎng)一年，2012年9月才解除勞教。間隔不到一年，李某某就再次被判有期徒刑10年。

事實(shí)上，近年來有關(guān)“官二代”、“富二代”、“星二代”的負(fù)面新聞就一直不斷。官員、富人、明星都是在社會上響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，而他們的子女，卻屢屢成為壓倒他們名聲的最后一根稻草，當(dāng)年謝霆鋒頂包案、房祖名被指花花公子時(shí)，他們的明星父母難辭其咎，而李啟銘撞人后叫囂“我爸是李剛”時(shí)，其父母失敗的家庭教育一覽無余。此次李某某案件審理期間，夢鴿作為李某某母親的種種救子舉動也同樣飽受爭議。

難道冥冥中真有“名不過二代”的悖論？

其實(shí)，父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行一舉一動及對子女的教育，是孩子成長過程中原初的乳汁。過分溺愛，使其放縱，無異于哺以毒乳。

“二代”的墮落

記者不禁聯(lián)想到三年前“我爸是李剛”一案。2010年10月16日，李啟銘酒后駕駛朋友的黑色邁騰轎車到河北大學(xué)送朋友，在河北大學(xué)新校區(qū)的生活區(qū)，將穿著輪滑鞋的兩名女生陳某、張某撞傷。事故發(fā)生后，李啟銘仍駕車?yán)^續(xù)行駛，在男生宿舍附近調(diào)頭原路返回至學(xué)校門口時(shí)，被保安和學(xué)生截住。下車后，肇事者未表現(xiàn)出絲毫的歉意，竟然說：“看把我車（給）刮的！你知道我爸是誰嗎？我爸是李剛?！崩顔懰f的父親“李剛”則是保定市公安局北市區(qū)分局主管刑偵的副局長。事故處理民警經(jīng)對李啟銘采血檢測，鑒定為醉酒駕駛。

22歲的李啟銘究竟是對眼前案例身邊事例熟視無睹或不屑一顧，抑或是像井底之蛙孤陋寡聞？ 竟從心眼里綁架其父，人命關(guān)天的事發(fā)生之后，仍念念不忘“拼父”的游戲規(guī)則，實(shí)在是輕浮與淺薄。

在娛樂圈中，銜玉而生的“星二代”同樣是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他們一出生便自動晉身為圈中新貴，五光十色的演藝之門隨即向其輕松敞開。如今，眾多“資深星二代”如謝霆鋒、房祖名等俱已風(fēng)生水起，而另一撥初長成的“新鮮星二代”正大步走向臺前：他們個(gè)性分明；他們自小接受良好教育，對娛樂圈若即若離但不無向往。最近的李天一事件更引發(fā)了大眾對名人家庭教育的關(guān)注。

中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長、國內(nèi)著名兒童教育專家孫云曉介紹，“星二代”、“富二代”、“官二代”都存在同樣的問題?！斑@三種家庭往往不能給孩子一個(gè)正常的成長環(huán)境。這些孩子有‘三過’：過于容易得到想要的東西，別的孩子要奮斗才能得到的機(jī)會，他們的孩子輕易可以得到；還有被過度關(guān)注，被過高期望。這‘三過’使得孩子們失去了一種正常的成長環(huán)境?！彼硎?，明星們往往給孩子精英教育，在生活上予取予求，但是卻更容易營造一種“失真”的生活狀態(tài)，“失真的環(huán)境里，孩子們頭腦發(fā)暈，無法腳踏實(shí)地，但是他們也不能永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼之下。所以從這個(gè)角度來說，名人家庭教育失敗的風(fēng)險(xiǎn)比普通家庭更大?！?/p>

的確，從媒體的種種言論看來，李雙江的對兒子的評價(jià)充滿了“老來得子”之喜和對兒子的嬌縱，從未反思或者正眼看過兒子身上的缺點(diǎn)，兒子在他眼里全部都是優(yōu)點(diǎn)，沒有半點(diǎn)瑕疵。李雙江對兒子李天一的溺愛已經(jīng)達(dá)到了縱容他為所欲為的地步。這樣的溺愛，無非是在助長李天一的氣焰。正確處理好二代的教育，名人家長們在日理萬機(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該好好反省一下。

養(yǎng)不教，父之過

“夢鴿女士：我是一名父親，理解作為父母在孩子遇到困難時(shí)候那種不惜代價(jià)的救子心理。我不認(rèn)為李某某是個(gè)罪大惡極的人，畢竟他也許只是個(gè)孩子（抱歉，我只能說也許），把他送上被告席的不是楊女士，不是法院，而是你——夢鴿，他的母親。”

不久前，《一位父親給夢鴿女士的一封信》在網(wǎng)上廣為流傳。信中這位父親表示心中理解夢鴿的“作為父母在孩子遇到困難時(shí)候那種不惜代價(jià)的救子心理”，但是同時(shí)也直指夢鴿慈母敗兒，驕縱放任李某某。并舉出相應(yīng)佐證，說：“作為一名父親，在我兒子未滿18歲前，我不會給他買車，不會讓他開車上路違章幾十次還找人幫他擺平，更會以身作則的告訴他不能酒后駕車。”在信件末尾還直接批評了夢鴿在法庭上的丑相，指她“嘶吼著告訴大家，楊女士如何不對，小伙伴們?nèi)绾尾粚Γ瓢扇绾尾粚?，法官如何不對。在她眼里，她沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是周圍的一切?！闭驹谝粋€(gè)母親的情感立場上，夢鴿也是這宗案件的受害者之一。母愛是偉大的，救子也是天經(jīng)地義，但以母親之名所施的行為并不意味著一定對子女有益，夢鴿的愛也正因此飽受爭議。

此次李雙江之子再次肇事，距其被收容教養(yǎng)結(jié)束只有半年，作為一個(gè)未成年人屢屢犯事，他的父母應(yīng)該反思。上次兒子打人肇事，李雙江看望傷者時(shí)曾替兒子道歉，表示“寧愿你們把我打一頓”，其護(hù)犢情深，可見一斑。但他認(rèn)識到自己監(jiān)護(hù)不力的錯(cuò)誤，并改正了嗎？在我國，父母對于孩子犯錯(cuò)的處理，往往很難把握好度。一種是失望放棄不管；另一種是覺得有愧孩子，于是出面幫孩子“活動”，這都不利于讓孩子認(rèn)識并改正錯(cuò)誤。

父母在孩子犯錯(cuò)后，急切的心情可以理解，但更需要對癥下藥?！皢栴}孩子”多半與“問題家教”相關(guān)，比如父母與孩子的溝通太少，沒有關(guān)注孩子的身心變化，用物質(zhì)的給予代替情感的呵護(hù)，導(dǎo)致問題日積月累。解決這些問題，不能指望一夜之間改變，而需要給孩子時(shí)間，陪孩子共同成長。所以不能代替孩子面對問題，更不能放棄孩子。對于事務(wù)繁忙的富豪、官員、明星來說，也該適當(dāng)回歸家庭，恢復(fù)和孩子的溝通。

北京大學(xué)社會學(xué)系教授夏學(xué)鑾認(rèn)為，因?yàn)閷Α懊硕苯逃娜毕?，?dǎo)致了這些年輕人屢屢做出“坑爹”行為?！白x書在私立學(xué)校、出入有專車接送，衣食無憂，因?yàn)榧彝サ膬?yōu)勢讓這些孩子從小就形成高人一頭的潛意識，與周圍的環(huán)境格格不入?！薄霸谶@種有缺陷的教育下，這些孩子很容易形成脫離集體和社會、不受約束的性格，最終演變成高高在上的特權(quán)思想，以及對社會規(guī)則的漠視。”夏學(xué)鑾說。

上海政法學(xué)院教授、上海市法學(xué)會未成年人法研究會會長姚建龍則認(rèn)為，該案件非常具有標(biāo)本效應(yīng)，大部分的社會問題都可以折射在這個(gè)小孩身上，如“官二代”、“富二代”、貧富差距、家庭教育、社會環(huán)境、酒吧管理等等。

姚建龍認(rèn)為，特殊家庭的家庭教育問題要特別注意。李某的父親是老來得子，作為“官二代”、“紅二代”和“富二代”，又是將軍之子，任何一個(gè)小孩，放在這樣一個(gè)家庭，都容易嬌慣?！巴ㄟ^最近網(wǎng)上播放的視頻可以看出，李雙江對這個(gè)兒子極為嬌寵，夫妻兩人在談到自己兒子時(shí)，那種自豪感油然而生。但事實(shí)上他們的兒子缺乏最基本的是非觀念，對國家法律、違法犯罪，甚至最基本的倫理禮節(jié)都不懂，極度的飛揚(yáng)跋扈?！币埍硎荆@說明親子溝通存在障礙，家庭教育的方式存在嚴(yán)重的問題，在特殊家庭里更容易出現(xiàn)這種問題。盡管這個(gè)孩子受過很好的教育，是個(gè)“人才”，但卻不是個(gè)“人”。孩子連做人的基本準(zhǔn)則都沒有，說明家庭教育和社會教育都處于一種病態(tài)。

注重精英教育忽視人格培養(yǎng)

“信仰缺失的年代，躁動的欲望，讓很多人血脈噴張。財(cái)富、權(quán)力、名聲，固人之所欲，但若不加羈縻，就如逆風(fēng)執(zhí)炬，必有燒手之患?！薄笆郎蠜]有惡人，只有惡行。李雙江之子涉案輪奸，自應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；但作為未成年人，他何嘗不是畸形教育文化的受害者。握緊你的拳頭，同時(shí)懷著一顆悲憫的心。”

從已知的信息來看，李雙江的家庭教育并非一無是處，我們很難簡單地用“失敗”來形容。李天一生于藝術(shù)之家，4歲學(xué)鋼琴，8歲學(xué)書法，均師從名家，并且達(dá)到了很高的水準(zhǔn)。從傳統(tǒng)意義上說，這樣的教育不僅是技藝的訓(xùn)練，也是人性的培養(yǎng)，這正是眼下絕大多數(shù)家庭所追求和艷羨的教育模式?；蛟S我們不該以結(jié)果來論證李雙江家庭教育的失敗，而更應(yīng)反思為何這樣看似正統(tǒng)的教育沒有培養(yǎng)出一個(gè)知書達(dá)禮、善良正直的李天一？更直接的問題是，在“獨(dú)生子”時(shí)代，尤其是像李雙江這樣老來得子的家庭，對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)乃至溺愛縱容，其實(shí)在很多家庭都普遍存在。但顯然，并不是所有的孩子都會成為“李天一”，兩者之間真的有密不可分的聯(lián)系嗎？

孫云曉表示，他之前看過夢鴿多年前在電視上談對李天一的教育的節(jié)目，“當(dāng)時(shí)她特意提及李天一在鋼琴等方面的特長，其實(shí)一個(gè)孩子的成長，最重要的指標(biāo)就是人格的健康與否，而不是獲得某種榮譽(yù)?！睂O云曉認(rèn)為，在過分注重孩子的精英教育的同時(shí)，部分明星家長忽視了對孩子完善的人格培養(yǎng)，這是本末倒置的?！爸逃姨招兄f的，不要讓孩子做到人上人，人外人，要做人中人。這話很對。愛心、責(zé)任感、尊重別人、自我管理，這些是比學(xué)習(xí)成績、特長技能更重要的，但也恰恰是最被忽視的。”

從叫囂“我爸是李剛”的李啟銘，到公然襲警的李正源，再到今天的李雙江之子李天一，莫不如此。再有權(quán)勢的家庭，也不希望孩子走上斜路。他們的家庭教育從形式和內(nèi)容，看似與普通家庭并無二致，但由于這種基于身份而形成的特權(quán)，這種教育從一開始就發(fā)生了變異?？吹靡姷募彝ソ逃?，還有看不見的特權(quán)。等到孩子從家庭走向社會，這種特權(quán)的影響力就會更加明顯。普通人家的孩子即使沒有受到良好的教育，也會基于趨利避害的本能去遵守法律和各種社會規(guī)范，即使闖了禍也會知錯(cuò)就改，因?yàn)樗麄儧]有任何可以倚仗的關(guān)系和利用的資源。而“星二代”、“官二代”、“富二代”們，則無這樣的危害意識，出了事總有父輩為他們遮風(fēng)擋雨，甚至輕易地?cái)[平一切，而整個(gè)社會也因?yàn)槊墓倜母幻拿说牧痈裕o予他們更大的容忍度。如果這個(gè)社會沒有特權(quán)的存在，每個(gè)階層的人在社會規(guī)則面前都得到公平的對待，那么再糟糕的家庭教育也會得到及時(shí)的校正。

因此，“李天一”不是一天煉成的，“李天一”也不是一個(gè)人，他們正為他們曾經(jīng)享受過的特權(quán)而付出著沉重的代價(jià)。

責(zé)任編輯 董穎