《出版參考》：從您的角度，您認(rèn)為數(shù)字出版的現(xiàn)狀是怎樣的？

陳鋼：數(shù)字出版目前應(yīng)該屬于起步和探索階段，產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的分工并不清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都在爭(zhēng)取利益最大化，需要一定時(shí)間的探索或者說(shuō)博弈，才能達(dá)到一個(gè)相對(duì)平衡，或者說(shuō)形成產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)能夠良性發(fā)展的局面。

《出版參考》：您在數(shù)字閱讀項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的體會(huì)和感觸有哪些？

陳鋼：個(gè)人感覺(jué)這個(gè)領(lǐng)域目前似乎比較浮燥，各種新概念層出不窮，有點(diǎn)眼花繚亂，原本比較甘于寂寞的出版行業(yè)似乎有點(diǎn)IT行業(yè)的味道，基礎(chǔ)性工作往往并沒(méi)有被重視。

《出版參考》：您認(rèn)為目前數(shù)字閱讀存在哪些問(wèn)題？

陳鋼：需要加大市場(chǎng)引導(dǎo)和培育的力度，都想大而全，急功近利的做法并不鮮見(jiàn)。我覺(jué)得出版者本身還是應(yīng)該以內(nèi)容為主，即“術(shù)有專攻”。而且從大的方面來(lái)講，出版者如何聯(lián)合起來(lái)，形成更大的規(guī)模，爭(zhēng)取更大的話語(yǔ)權(quán)，應(yīng)該是一個(gè)值得好好探討和摸索的問(wèn)題。

《出版參考》：為什么數(shù)字閱讀無(wú)法贏利？有什么辦法解決？產(chǎn)業(yè)鏈各方應(yīng)該擔(dān)負(fù)怎樣的權(quán)利與義務(wù)？

陳鋼：其實(shí)目前人們總在說(shuō)數(shù)字閱讀無(wú)法贏利，這確是一個(gè)事實(shí)，但目前無(wú)法或很難贏利也是正常的。從數(shù)字出版本身來(lái)講，產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)究竟應(yīng)該如何運(yùn)作，并沒(méi)有很清晰和成熟的模式；從讀者的角度來(lái)看，讀者閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)也需要一個(gè)過(guò)程。因此，目前應(yīng)當(dāng)從這兩個(gè)方面人手，扎扎實(shí)實(shí)地做一些基礎(chǔ)性工作，應(yīng)該耐得住這一時(shí)期的“寂寞”。就像當(dāng)年門(mén)戶網(wǎng)站一樣，起步階段，誰(shuí)也沒(méi)有想到搜狐、新浪、網(wǎng)易會(huì)有今天的輝煌。

《出版參考》：數(shù)字閱讀的前景如何？

陳鋼：這個(gè)問(wèn)題我很難回答。但我個(gè)人感覺(jué)數(shù)字閱讀和紙質(zhì)閱讀各有特點(diǎn)，適用的范疇不同，應(yīng)該是長(zhǎng)期共存的關(guān)系，互相完全替代的可能性似乎不大，只不過(guò)隨著時(shí)間的推移，會(huì)在各自的領(lǐng)域里逐漸形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和模式。但是否鼓勵(lì)少年兒童接觸數(shù)字閱讀或者什么時(shí)期開(kāi)始接觸，應(yīng)該是一個(gè)值得認(rèn)真探討的課題。