前不久，看到報道第九屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎頒獎的消息，并未引起注意，但當看到90歲高齡的兒童文學(xué)家任溶溶的兒童詩集《我成了個隱身人》以“全票通過”榮獲這一獎項，不禁連連說：“應(yīng)該，應(yīng)該?！辈皇钦f這一獎項對這位兒童文學(xué)大家多么重要，他榮膺的各種獎項與榮譽稱號，如“宋慶齡兒童文學(xué)獎”、“陳伯吹兒童文學(xué)獎”、“國際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎”、“翻譯文化終身成就獎”等等，可能連他自己也記不清有多少。這樣說，是因為曾從報刊上讀過收入這本詩集部分短詩，譬如《狗叫》，一犬吠影，百犬吠聲，在農(nóng)村生活過的人都知道，一聲狗吠會引來處處犬吠。這里面會有多少詩意嗎？看他寫道：“難道對門家養(yǎng)狗？/我忍不住往外瞅。/不，不，養(yǎng)狗的只有一家，/其它叫的，是小朋友?！?城市里并非家家養(yǎng)狗，左鄰右舍的小孩兒聽見狗叫，也汪汪汪，嘔嘔嘔地學(xué)起來。而那條叫的狗呢？“它倒是好奇地側(cè)轉(zhuǎn)了頭，/干脆靜下來‘聽’熱鬧，/豎起耳朵，閉上了口?！焙靡粋€“干脆靜下來‘聽熱鬧’，/豎起耳朵，閉上了口”。這一小小鏡頭，讓人忍俊不禁。兒童詩不僅要朗朗上口，通曉易懂，而且要有童心童趣和詩的意境與韻味。早在20世紀60年代，任老還不算“老”的時候，他就曾這樣表過心愿：“發(fā)白紅心在，/豪情似舊時；/愿窮畢生力，/學(xué)寫兒童詩?！睅资陙硭恢臂`行著自己的承諾，九秩高齡的他還保持著一顆鮮活的童心，從兒童的視角，用清風(fēng)、溪流般直白、活潑的詩句來引導(dǎo)他們?nèi)绾慰创c思考自己身邊平常的事物，而不是板起面孔說教。他的“全票通過”，體現(xiàn)了評委們對這位終身為兒童盡心盡力寫作的兒童文學(xué)家的真摯敬意，是實至名歸的。

任老的作品教育過幾代人。只要一提 “任溶溶”的名字，許多人都會感到親切，因為他翻譯或創(chuàng)作的《小飛人》《長襪子皮皮》《“沒頭腦”和“不高興”》《爸爸的老師》《我是一個可大可小的人》等等童話故事或兒童詩，都曾伴隨過他們度過童年時光。然而，說起來滿有趣：“任溶溶”并不是廣大讀者熟知的那位兒童文學(xué)大家任溶溶的本名，而是他女兒的名字。這恐怕不少讀者并不知情了？？

任溶溶本名任以奇， 1923年生于上海， 4歲時隨父母回原籍廣東鶴山，在嶺南生活了整整10年。他自幼“好吃，好玩，好學(xué)”，愛看電影，是個小影迷。也愛吃，愛畫連環(huán)畫，母親戲稱他“脫底棺材”，意思是長大后留不住錢。但父母從不拂逆他活潑開朗的天性，他把看過的電影畫成連環(huán)畫，還正兒八經(jīng)地向報刊投寄，雖然未被刊登，但誰能說這不是這位日后的著名兒童文學(xué)大家最初的有益的嘗試呢？ 1938年他重回上海讀書，1942年考入大夏大學(xué)中文系，畢業(yè)后，曾任上海少兒出版社編輯部主任，上海譯文出版社副總編輯、學(xué)術(shù)委員等職務(wù)。他除組織編輯出版別人的作品外，自已也翻譯和創(chuàng)作兒童文學(xué)作品。1946年他在《新文學(xué)》上發(fā)表的第一篇譯作是土耳其作家埃梯姆的《黏土做成的炸肉片》，署名 “易藍”，同期發(fā)表的其它文章，署的卻是本名任以奇。后來愛女溶溶出生了，他非常喜愛這個女兒，正巧他的譯稿《列麥斯叔叔的故事》也完成了，他情不自禁地在譯稿上署上：任溶溶。那一年是他譯著的豐收年，時代出版社成立后，姜椿芳先生得知他跟草嬰學(xué)了俄語，便約他翻譯蘇聯(lián)兒童文學(xué)作品；他的一位編輯《兒童故事》的同學(xué)也向他約稿，他想起在外文書店看到的迪斯尼系列童話，那插圖印制得就像他喜歡看的迪斯尼動畫片一樣，太美了。何況其中許多故事尚未拍成電影，他立即跑去買回來，《小鹿斑比》《小飛象》《快樂谷》《彼得和狼》？？一本又一本地將它們推介給中國的小朋友們。從那時起，讀者們也漸漸熟悉了“任溶溶”的名字。正如高爾基在他兒子的照片上題上“我最好的作品”一樣，任溶溶的每一本書也都溶進了他自己的全部心血。后來，女兒漸大，有了自己的天地，外人打電話來，家里人不得不問一句：“你找哪個‘任溶溶’，老的還是小的？”任溶溶還曾專門寫過一篇文章，題目就是《我叫任溶溶，我又不叫任溶溶》，到底是兒童文學(xué)大家，光這繞口令似的題目聽起來就像有趣的童話，叫人非要弄個明白不可……

我們是在不知道任溶溶的名字的時候，就讀過不少任溶溶譯著。那恰是他為《兒童故事》翻譯迪斯尼系列童話作品的時候。那時迪斯尼的動畫片《白雪公主》《米老鼠與唐老鴨》《綠野仙蹤》等等正在各影院熱映，不僅我們這樣的小學(xué)生愛看，大人也愛看。如果周末能跟父母去看一部動畫片，再彎到書店買一兩本刊物或單行本，那是再快活不過的事了。記得那時，除了迪斯尼系列童話外，還讀過《表》《七色花》《寶石花》及《漁夫和金魚的故事》等等。那時年紀太小，讀書時只注意看故事，往往記住了主人公的名字，如《表》中的流浪兒彼蒂加，《七色花》中的小姑娘珍妮，而對譯著者是誰，卻并不留意。后來年齡漸長，才從父母那里得知與這些童話故事相關(guān)的一些事。譬如班臺萊耶夫的《表》是魯迅先生譯的；父親譯的《七色花》是蘇聯(lián)作家卡達耶夫著的，父親還翻譯過他的《夢》和《我是勞動人民的兒子》；烏拉爾傳說集中的《寶石花》和普希金的童話詩《漁夫和金魚的故事》則是那位常來家中看望父親的戈寶權(quán)叔叔譯的。而翻譯迪斯尼那一本本童話書的任溶溶是什么人呢？父親那時是在去上海聯(lián)系出版業(yè)務(wù)時，大約是在草嬰或姜椿芳先生那里認識他的，知道他在大學(xué)學(xué)過英語，又自修了俄文，是一位“熱情，勤奮也很有希望的年輕人……”除了這些童話故事書之外，我們也讀過一些篇幅較長的少年讀物，如《木偶奇遇記》《克雷諾夫寓言》《魯濱遜漂流記》等等。《木偶奇偶記》中的那個一說謊話鼻子就變長的小木偶匹諾曹的形象，令我們終身難忘，大概因為他的因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，以及任性、淘氣、耍小聰明等等毛病，我們身上也都有。但匹諾曹在經(jīng)歷種種磨難與教訓(xùn)中逐漸認識并克服了這些毛病，變得誠實、勤奮、善良……我們閱讀過程中，也同匹諾曹一樣，急其所急，樂其所樂，同他一起在磨難與教訓(xùn)中明辨是非，一起成長。這也正是一本好童話書的魅力所在。《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪的代表作，我們讀的譯本是誰從英文或法文轉(zhuǎn)譯的早已忘記，新中國成立后那譯本似未再版過。這里值得一提的是，“文革”期間，任溶溶和中國其它作家一樣，被關(guān)進“牛棚”，“造反派”說他是“中國的馬爾夏克”，對他橫加批斗。任溶溶卻在心里嘲笑“造反派”的無知，他們并不知道馬爾夏克是誰，只聽說他是蘇聯(lián)作家，是“蘇修”，任溶溶翻譯他的書，就是幫 “蘇修”“放毒”，來毒害中國兒童。其實馬爾夏克是蘇聯(lián)老一代著名詩人和兒童文學(xué)的開拓者，不僅創(chuàng)作了兒童詩、劇本、歌謠、謎語、童話故事等大量文學(xué)作品，還將德國、英國及東方各民族優(yōu)秀的民謠、神話故事與古典詩歌譯成俄文，他的開拓性的工作得到高爾基的贊賞。20世紀50年代，任溶溶就把馬爾夏克榮獲斯大林文學(xué)獎的兒童詩集《給小朋友們的詩》譯成了中文。我們還記得其中一首《時間》：“時間有一種伸縮性/或伸或縮，就看你拿些什么內(nèi)容，/放到這個時間里面。//時間有時候滯留，/有時候像水樣流走，/空空洞洞，什么也沒有，/白白耗費幾個鐘頭//每天長短盡管一樣，/可一比較你就發(fā)現(xiàn)：/有時一分鐘比十分長，/而一小時，卻非常短?！边@小詩讓我們懂得應(yīng)珍惜時間。任溶溶雖身處逆境，卻從未失去對未來的信念，用他老家廣東的俚語：“跌跤也要抓把沙子”，即便被關(guān)在“牛棚”干不了其它事，也憑著他學(xué)外語的天賦，抓緊時間自修意大利語和日語。以致“文革”結(jié)束，重返工作崗位后，他除了可以熟練地用英、俄兩種外語翻譯外，又多了意大利和日語兩件“利器”，使他得以更廣泛地觸及與譯介世界優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，終于成為上承葉圣陶、嚴文井、葉君健……下啟大批新一代兒童文學(xué)家的兒童文學(xué)大家。他除了翻譯出版瑞典作家林格倫的《小飛人》三部曲、《長襪子皮皮》三部曲外，如今被收入各種叢書或選集而流行不衰的卡洛·科洛迪的《木偶奇遇記》，大多是選用他“文革”后從意大利文直接翻譯的最全的文本。這也算是他送給中國新一代少年兒童的厚禮。

20世紀50年代初，由于西方資本主義國家封鎖、抵制新中國，毛主席提出“一邊倒”，蘇聯(lián)文學(xué)作品被大量翻譯成中文，其中就包括任溶溶翻譯的柳·科斯莫杰米楊斯卡婭的《卓婭和舒拉的故事》，葉·伊琳娜的《古麗雅的道路》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，以及《勇敢》《海鷗》《真正的人》等等作品。那是一個崇尚英雄的年代，市教育局與團市委也號召中學(xué)生讀一本以英雄為榜樣的勵志的書和創(chuàng)建英雄名字命名的先進班集體。蘇聯(lián)女英雄卓婭，古麗雅·柯羅廖娃，《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金及其原型、該書作者奧斯特洛夫斯基，以及吳運鐸、劉胡蘭、黃繼光等等都是那個時代青少年們尊敬的英雄。配合著政治思想工作的開展，創(chuàng)建先進班集體的活動在北京各中學(xué)中蔚然成風(fēng)。彭齡就讀的匯文中學(xué)高三2班，就是根據(jù)他的建議，全班同學(xué)認真閱讀了尼·比留科夫依據(jù)卓婭式的蘇聯(lián)女英雄麗莎·柴金娜的事跡創(chuàng)作的長篇小說《海鷗》，團結(jié)一致，努力奮進，德、智、體各方面都有很大改觀，終于被市教育局與團市委授予先進班集體“海鷗班”的榮譽稱號。如今，“海鷗班”的先進班集體的稱號，仍與“任弼時班”、“吳運鐸班”、“奧斯特洛夫斯基班”……一起在母校新一代學(xué)友中延續(xù)……

進入大學(xué)，標志著青澀的少年時代的終結(jié)，也是人生路上的一大轉(zhuǎn)折。閱讀的興趣、愛好，也往往受所修專業(yè)與各自理想與追求所牽制，而別于興趣寬泛與求知欲望強烈的少兒時期。就像四處奔涌活潑喧鬧的溪流導(dǎo)入江河之后，便立即匯成洶涌的波濤，沿著河道向著遠方奔突。但少年時讀過的無論是趣味盎然的童話故事，還是像《古麗雅的道路》《海鷗》那樣曾令我們熱血賁張，激動不已的英雄事跡，都已成為我們成長過程中的珍貴記憶……

然而，令我們?nèi)f萬想不到的是，待我們的孩子到了需要閱讀兒童讀物的年齡，中國文化生態(tài)環(huán)境竟由于那場“史無前例”的“文革”，迅速倒退到荒漠化時代。除了 “毛選”和8個“樣板戲”之外，中外幾乎所有作家的作品，都被“文革”的所謂反 “封、資、修”的大眼篩子， “過濾”得一個不剩了。家中的存書，也盡遭劫難。我們也只能在那場浩劫中僥幸留存的圖書中翻檢，看看有沒有適合的少兒讀物，好給孩子補充一點必需的精神營養(yǎng)。我們記得，除了父親譯的卡達耶夫的《七色花》之外，還找出了任溶溶譯的迪斯尼系列童話作品中的《小飛象》。于是《七色花》中的小姑娘珍妮和那只會飛的小象飩波，便成了伴著我們孩子成長的好伙伴。其實，早在孩子兩個月大的時候，我們曾特意為孩子買過一只硬塑料的玩具——一只造型很可愛的小象頭，象頭是空的，里面有幾只小木球，和它連在一起的象鼻上有七個小孔，將鼻端含在嘴里像吹簫一樣，可以吹出簡單的樂曲。然而，兩個月大的孩子畢竟太小，怎么也學(xué)不會“吹簫”，我們便拿著它一邊吹，一邊做鬼臉，看著孩子手舞足蹈歡快的神情，我們也充分領(lǐng)略了初為人父母的幸福。后來，這個小象頭被孩子磕破了，我們曾想再去買一只，可商場說再沒進貨。而到“文革”時期，孩子已到讀書識字的年齡，我們好不容易從存書中找出那本《小飛象》時，曾問過他們可記得那只小象頭玩具，他們卻漠然地搖搖頭。當年那一幕只能留在我們的記憶中了。而那本《小飛象》，后來也在和他們同樣渴望讀書的小伙伴們手中擊鼓傳花似的“飛”來“飛”去，不知“飛”到哪兒去了……直到1981年夏季，父親收到上海少兒出版社編輯出版的《兒童世界》第二輯樣書，一共6冊：《年輕的巨人》《丑小鴨》《出賣心的人》《穿長靴的貓》及父親譯的《七色花》和任溶溶譯的《小飛象》。裝在一個硬紙板制的封套里，封面是陸元林先生繪《七色花》中的小姑娘珍妮，印刷與裝禎在那時算是相當考究的。當我們接過這套書時，一邊翻看著，一邊和父親說起那本在孩子小伙伴手中傳來傳去傳失的《小飛象》，父親笑著說：“‘文革’不堪回首的那一頁翻過去了，《小飛象》又‘飛’回來了！”……

時光荏苒，一晃又30多年過去，當年深受任溶溶任老譯著教益的我們，已感垂垂老矣！不料九秩高齡的任老，卻依舊童心永駐，像個永遠“長不大”的孩童，仍用他的幽默、夸張又充滿童趣的風(fēng)格與手法，繼續(xù)為兒童們推出一部又一部新作。正如他自己所說，“由于翻譯創(chuàng)作了太多的兒童文學(xué)作品，自己不知不覺中被‘童化’了”。比比“長不大”的青春永駐的任老，我們怎好意思再言“老”呢？！……