譯者按：2011年-2012年是中法兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人確定的中法語(yǔ)言年，旨在促進(jìn)兩國(guó)人民間的人文交流、進(jìn)一步加深兩國(guó)全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的發(fā)展。值此機(jī)會(huì)，全國(guó)友協(xié)和法中友協(xié)聯(lián)合會(huì)在中法兩國(guó)舉辦征文比賽，分別向全國(guó)友協(xié)各地方友協(xié)和法中友協(xié)各分會(huì)征集《我的法語(yǔ)情結(jié)》、《我為什么要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)》為題的文章，并各選出5篇獲獎(jiǎng)?wù)魑?。本刊刊載法中友協(xié)聯(lián)合會(huì)評(píng)選出的5篇獲獎(jiǎng)?wù)魑模责嬜x者。

我為什么學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

貝內(nèi)迪克特·科貝葉

直到今天，我還在問(wèn)自己為什么對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言、歷史、文化、電影、照片、經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此著迷。和中國(guó)的邂逅并不是一瞬間的命中注定，而是從小到大的種種機(jī)緣讓我對(duì)這個(gè)泱泱大國(guó)產(chǎn)生了不可抗拒的興趣。我出生在布雷斯特海邊的一個(gè)小城，在上世紀(jì)70年代，能看到的外國(guó)人只有開(kāi)餐館的印度人和在港口卸貨的各國(guó)水手。六七歲的時(shí)候，我問(wèn)爸爸那些穿著中山裝制服的水手是哪國(guó)人，爸爸告訴我，應(yīng)該是中國(guó)人，而且這些水手特別幸運(yùn)，因?yàn)樵谶@個(gè)國(guó)家只有極少的人有機(jī)會(huì)出國(guó)。

幾年之后，我問(wèn)奶奶那些只有在重大場(chǎng)合才拿出來(lái)的茶杯是哪里來(lái)的？她說(shuō)是她在東印度公司工作的叔叔在中國(guó)工作時(shí)買(mǎi)的，同時(shí)還帶回來(lái)兩個(gè)很大的景泰藍(lán)瓶，現(xiàn)在放在她家巨大的辦公桌兩邊。每次我去奶奶家，都會(huì)憧憬那個(gè)奇幻的世界，那里有扛在肩上的轎子，彎彎翹起的屋檐，撐著小傘、拿著扇子的公主，穿著寬大無(wú)比的袖子的貴婦。還有一次，我7歲的英國(guó)表妹穿著一身旗袍，驕傲地裝扮成一個(gè)黃頭發(fā)的中國(guó)公主，讓我非常吃驚。后來(lái)我才明白，對(duì)我祖父母那代人來(lái)說(shuō)，中國(guó)就是強(qiáng)大的代名詞。再后來(lái)，我們城里開(kāi)了一個(gè)中國(guó)商店，里面有艷麗的中國(guó)色彩，閃閃發(fā)光的絲綢、佛像、奇形怪狀的項(xiàng)鏈，還有令人沉迷的香薰。在店主的介紹下，我喜滋滋的買(mǎi)了一個(gè)中國(guó)盤(pán)香回家，興奮地在我房間里點(diǎn)上，我的父母則很不高興地勸我及時(shí)開(kāi)窗通氣。

慢慢地，很多相悖的言論和思想在我腦海里碰撞卻無(wú)解。在我生活的圈子里，中國(guó)是集權(quán)制、共產(chǎn)主義的代名詞，在上世紀(jì)80年代甚至被認(rèn)為是敵人，是談話(huà)的禁忌。直到一個(gè)美國(guó)電視連續(xù)劇《功夫》的播出，才喚醒了我對(duì)中國(guó)的記憶，我一集不落地看完了這部連續(xù)劇，又到圖書(shū)館借了賽珍珠寫(xiě)的《母親》，《落淚的花轎》，后來(lái)還有《紅高粱》等等。

高中和大學(xué)時(shí)期，我基本沒(méi)有接觸任何關(guān)于中國(guó)的情況，除了高中會(huì)考的時(shí)候在地理課上出現(xiàn)了中國(guó)的位置。我家里并不缺少書(shū)籍和雜志，只有中國(guó)是一片空白。

再后來(lái)，我搬到了雷恩，那里有新銳電影放映室。在那里我發(fā)現(xiàn)了好幾部中國(guó)武打片，滿(mǎn)足了我對(duì)中國(guó)的想象，之后中國(guó)電影節(jié)上的亞洲影片又讓我大飽眼福。

我經(jīng)常好幾個(gè)小時(shí)泡在集美博物館，追尋在巴黎展出的任何有關(guān)中國(guó)的展覽，其中一個(gè)關(guān)于孔子的展覽讓我久久不能平靜?？鬃拥乃枷牒臀易约旱淖诮毯纹湎嗨疲鬃雍突搅粝碌男畔⒂兄餐ǖ囊饬x。

我甚至在我的數(shù)學(xué)課上教孩子打算盤(pán)和用中國(guó)字計(jì)數(shù)。一天晚上，我看了一個(gè)法國(guó)人到中國(guó)生活的紀(jì)錄片，看到那些謎一樣的中國(guó)字，似乎永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)，難怪總說(shuō)：“這是天書(shū)，這是中文”。但是我說(shuō)服自己開(kāi)始上中文課，并在上了3年之后到中國(guó)旅游了一次，這次美好的旅行讓我對(duì)學(xué)習(xí)中文充滿(mǎn)信心。

后來(lái)我碰巧看到一個(gè)中文角的廣告，我在這里練習(xí)的時(shí)候遇到一個(gè)年輕的中國(guó)姑娘并和她建立了深厚的友誼，后來(lái)她成為我女兒西碧兒的教母，而我女兒正好長(zhǎng)了一雙烏黑的杏眼。隨著學(xué)習(xí)的深入，交流的加深，我更多地懂得中國(guó)人的想法和行為方式，我對(duì)中國(guó)似乎懷有一種難以名狀的感情，一種與生俱來(lái)的情義，也許我的上輩子就是一個(gè)中國(guó)人！

我為什么學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

王易安

生在法國(guó)，法國(guó)人，我叫貞，法國(guó)女英雄圣女貞德的貞，但是我姓王，因?yàn)槲业母改甘侵袊?guó)人，帶著這個(gè)有雙面性的名字，我的故事開(kāi)始了。

父母從小就想讓我成為一個(gè)完完全全的法國(guó)人，因此我小時(shí)覺(jué)得和其他法國(guó)小朋友沒(méi)有任何區(qū)別。但是到了學(xué)校，我的老師卻當(dāng)著我的面告訴全班小朋友我是“亞洲人”，而我竟不知道這個(gè)詞是什么意思。我只知道我喜歡文字、詞句和文學(xué)，熱愛(ài)閱讀，從童話(huà)故事到莫里哀、拉辛、伏爾泰、狄德羅、巴爾扎克、雨果、賽琳和加繆等等。中學(xué)的時(shí)候我參加了教師資格考試預(yù)備班，畢業(yè)后順理成章地當(dāng)了一名法語(yǔ)老師，就像一條已經(jīng)設(shè)計(jì)好的生命線(xiàn)，我一邊在巴黎教書(shū)，一邊準(zhǔn)備著論文，一切按部就班。

命運(yùn)來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，是一個(gè)奧弗涅人把我?guī)У搅烁ダ适惨豢滋┐髤^(qū)，就是在這個(gè)地方我開(kāi)始接觸中國(guó)，我血統(tǒng)來(lái)源的地方。在孔泰大區(qū)的時(shí)候，奧弗涅大學(xué)、國(guó)際學(xué)習(xí)部包括后來(lái)的孔子學(xué)院都邀請(qǐng)我去教漢語(yǔ)課，但是我當(dāng)時(shí)遇到了一次爆炸，繼而又懷孕生子，種種事情讓我沒(méi)有時(shí)間研究漢語(yǔ)，也沒(méi)有準(zhǔn)備好打開(kāi)這扇大門(mén)。

我的童年沉浸在漢語(yǔ)氛圍中：我父母都是漢學(xué)家，爸爸在大學(xué)教授中國(guó)語(yǔ)言文化，媽媽和法國(guó)漢學(xué)家一起工作，像雅克·謝和耐，皮埃爾·遞尼這樣著名的漢學(xué)家經(jīng)常是家里的座上客，他們一邊品嘗著父母準(zhǔn)備的美味中國(guó)菜，一邊談?wù)撝袊?guó)文學(xué)，我經(jīng)常聽(tīng)到“孔子”，“杜甫”，“王維”這樣的名字。但是當(dāng)時(shí)父母想讓我在別的領(lǐng)域發(fā)展，我的“覺(jué)醒”還沒(méi)有到來(lái)。

直到我有了女兒愛(ài)華，這個(gè)小姑娘聽(tīng)到她的外祖父母講漢語(yǔ)，突然感興趣起來(lái)。愛(ài)華（即夏娃一編者注）也是圣經(jīng)里的第一個(gè)女人，音譯成漢語(yǔ)也就是熱愛(ài)中華，長(zhǎng)大以后，她果然對(duì)漢語(yǔ)、書(shū)法很感興趣。

突然，我意識(shí)里的開(kāi)關(guān)啟動(dòng)了：與父母分開(kāi)居住、追趕失去的時(shí)間的緊迫感，女兒對(duì)中國(guó)文化的渴望，都讓我燃起了對(duì)漢語(yǔ)的熱情，渴望變成中法之間的一座橋梁。我熱愛(ài)法語(yǔ)、法國(guó)文學(xué)和她偉大的作家，我也渴望了解遙遠(yuǎn)而神秘的中國(guó)，渴望向法國(guó)朋友述說(shuō)真實(shí)的中國(guó)，糾正那些對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)和指責(zé)。我感謝我的父母，他們讓我自由發(fā)展，自己選擇職業(yè)，但是我今天找到了我的發(fā)展道路，我希望成為一個(gè)中法兩個(gè)千年文明古國(guó)對(duì)話(huà)的載體。

基于這種想法，去年10月，正值法國(guó)漢語(yǔ)年，在奧弗涅法中友協(xié)和舒維爾女士的大力支持和幫助下，我在協(xié)會(huì)內(nèi)部開(kāi)了一個(gè)漢語(yǔ)角，幫助中國(guó)和法國(guó)學(xué)生在此自由交流兩種語(yǔ)言和文化，彼此更加接近，互相了解，用心記住另一種思維方式和文化特色。

加繆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我的祖國(guó)就是我的語(yǔ)言”。我有兩個(gè)祖國(guó)，兩種語(yǔ)言，兩種文化，小時(shí)候我并沒(méi)有感覺(jué)到，現(xiàn)在卻癡迷于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種美麗、豐富、復(fù)雜的語(yǔ)言，我了解了一個(gè)對(duì)我特別重要的民族，并成為中法兩種文化和語(yǔ)言的橋梁。再加上對(duì)父母的懷念，對(duì)女兒的期望，對(duì)中國(guó)文化傳承的責(zé)任，都是我全身心地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的原因。

（易安是宋代女詩(shī)人李清照的字，也是我的中文名，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)父母為我起的名字。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父母和我的女兒愛(ài)華，希望她也不要忘了這個(gè)名字。）

我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是因?yàn)槲蚁矚g偵探小說(shuō)、猜謎和詩(shī)詞

馬克·舍瓦利爾

為什么我要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)？因?yàn)槲蚁矚g偵探小說(shuō)、猜謎和詩(shī)詞。

你問(wèn)我這兩者有什么關(guān)系？我解釋給你聽(tīng)。

很多年以前，我偶然發(fā)現(xiàn)了一部偵探小說(shuō)《狄公案》，主角是唐代大法官。我立刻沉浸在這個(gè)完全陌生的神秘世界里。這本書(shū)是根據(jù)中國(guó)古代小說(shuō)為原本，由一個(gè)在中國(guó)生活多年的荷蘭外交官編寫(xiě)的小說(shuō)，繪聲繪色地描寫(xiě)出唐代社會(huì)的構(gòu)成和每個(gè)案件的偵破細(xì)節(jié)以及狄公的智慧和勇氣。在唐代，狄公既代表皇帝，即中央集權(quán)的代表，又是地方官和審判官，既要明察秋毫又要做最終審判。而此時(shí)的西方處于中世紀(jì)，我們的國(guó)王不會(huì)寫(xiě)也不會(huì)讀，沒(méi)有完善的社會(huì)構(gòu)成。小說(shuō)中描繪的世界雖然離我很遠(yuǎn)，但是深深吸引了我，讓我想知道的更多。我覺(jué)得如果能了解中國(guó)字的構(gòu)成也許就是解開(kāi)這個(gè)世界的鑰匙。

于是我買(mǎi)了一本介紹中國(guó)字的書(shū)，書(shū)中介紹了一些中國(guó)字從簡(jiǎn)單的圖示如何發(fā)展演變到現(xiàn)在的構(gòu)成。

我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)世界，中國(guó)字就像一個(gè)謎面，通過(guò)種種線(xiàn)索最后找到的答案就是這個(gè)字的意思。我舉幾個(gè)例子說(shuō)明一下。

“電”（繁體字為“電”）就是在田野上面下雨，所以有雷電；電加上腦袋就是電腦，電形成影子就是電影。再比如，口中有水就是口水，眼邊有水就是淚；女人在屋下就是安，鳥(niǎo)下有山就是島。每次我猜出字和詞的意思都是一次愉快的發(fā)現(xiàn)之旅。

那么我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和詩(shī)詞有什么關(guān)系呢？我發(fā)現(xiàn)漢字或詞語(yǔ)的構(gòu)成本來(lái)就是一首優(yōu)美的詩(shī)詞。“雪”就是素手掬水，一條會(huì)吐水的龍的腦袋就是龍頭；我最喜歡的字是“秋”，就是火苗映紅了稻田，秋天正是給漫山遍野染上金色的季節(jié)。

當(dāng)然，漢語(yǔ)另有很多要素還不能掌握，我很難弄明白四個(gè)聲調(diào)，也很難發(fā)出“qu”，“ju”，“ch”，“ts”的音調(diào)。

漢語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是一片我期待發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意的新世界。

我為什么學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

卡爾圖姆·歐塔瑪尼

我今年18歲，在北加萊法中友協(xié)學(xué)習(xí)中文已經(jīng)3年了。

我將在我5年高校生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)中文，將來(lái)從事一份與中國(guó)有關(guān)的工作。

我13歲那年就開(kāi)始對(duì)中國(guó)感興趣，并且一年更甚一年。

我喜歡學(xué)習(xí)中文，這是一種和我的母語(yǔ)相差很大的語(yǔ)言，通過(guò)它我能了解一個(gè)有著古老文明卻能在當(dāng)今強(qiáng)國(guó)中占有一席之地的國(guó)家，中國(guó)每年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)到10%，這是非常了不起的。

中國(guó)非常吸引我，雖然我還沒(méi)機(jī)會(huì)去過(guò)。我喜歡味道豐富多變的中國(guó)美食和中國(guó)音樂(lè)，我感謝我的中國(guó)朋友讓我接觸中國(guó)樂(lè)曲，了解更多的中國(guó)人文情況。

我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)中國(guó)的興趣讓我有了意愿和信心學(xué)習(xí)中文。

一個(gè)夢(mèng)

塞西爾·福麗

朝陽(yáng)的光輝映紅了云彩，我透過(guò)機(jī)窗欣賞包著金邊的云朵。還有幾個(gè)小時(shí)我就要踏上中國(guó)的土地，一個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的國(guó)家，我不禁浮想聯(lián)翩。中國(guó)是一個(gè)遙遠(yuǎn)、陌生、神秘的地方，也許我一輩子都不能去那里。但是我卻為此走過(guò)了這么多路。

我在建筑學(xué)院的時(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)了“風(fēng)水”，出于好奇，我研究了這個(gè)概念，沒(méi)想到它透露給我一個(gè)令人興奮的全新的文明。

因此中國(guó)在我心中留下烙印，這個(gè)古老而現(xiàn)代的偉大文明，承載著傳統(tǒng)和革新的歷史，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的念頭自然產(chǎn)生了，而且一直持續(xù)到現(xiàn)在。

我的畢業(yè)論文就是“風(fēng)水”。

要加深對(duì)風(fēng)水和中國(guó)文化的了解，怎能不學(xué)習(xí)語(yǔ)言？從此我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的決心，漢字也是美學(xué)和謎語(yǔ)的綜合體。

我通過(guò)接近文化、歷史、與別人交流、到不同的地方去體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因此也學(xué)會(huì)了用另一種眼光看世界。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)之旅。

來(lái)到中國(guó)的夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我變得迫不及待，我透過(guò)機(jī)窗欣賞包著金邊的云朵，馬上就要抵達(dá)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上。那是我臥室的窗戶(hù)。

原來(lái)到中國(guó)去旅行只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。