民族樂器二胡誕生于唐朝，至今已有1000多年的歷史，音色非常優(yōu)美動(dòng)聽。然而，傳統(tǒng)二胡常用蟒皮或蛇皮制作琴面，有悖于保護(hù)野生動(dòng)物的理念。

我制作的二胡采用揚(yáng)聲器的紙盆代替蟒或皮蛇皮做琴面，用廢棄木質(zhì)拐杖做琴桿，用食品包裝紙桶做琴筒。為樂器制作提供了一種新的方法和思路。

我發(fā)明的電聲揚(yáng)聲器二胡制作簡單，材料易得，便于學(xué)生自己制作。另外，學(xué)生們通過自己制作自學(xué)樂器的發(fā)聲原理，可以了解相關(guān)聲學(xué)知識，同時(shí)還能提高動(dòng)手能力。電聲揚(yáng)聲器二胡發(fā)音渾厚圓潤，能滿足初學(xué)者演奏的需求且節(jié)省資金，有廣泛的推廣前景。

研究背景

按照北京市教委對音樂課的課改要求，樂器進(jìn)入課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一件樂器成為教學(xué)內(nèi)容。二胡始于唐朝，至今已有1000多年的歷史，音色非常優(yōu)美動(dòng)聽。傳統(tǒng)二胡（見圖1）常要使用蟒皮或蛇皮制作琴面，這有悖于保護(hù)野生動(dòng)物的理念，而且價(jià)格的確讓人難以接受，好一點(diǎn)的二胡需要幾千元才能買到。所以我決定采用新材料和新方法自己制作二胡。

我制作“電聲揚(yáng)聲器二胡”的研究思路是從借鑒弦樂器人手，學(xué)習(xí)探索弦樂器的摩擦方法、弦的振動(dòng)與摩擦方式等，ZA1zPAPVM7bjVy3hN6noIg==結(jié)合當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)，從工藝、材料、技術(shù)手段、性能與應(yīng)用等方面人手，創(chuàng)作出一種與傳統(tǒng)弦樂器有明顯區(qū)別的新樂器。由于做這件樂器的材料隨處可見，制作它既可以廢物利用又可以宣傳環(huán)保，還可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

研究原理

二胡的發(fā)聲原理

二胡的發(fā)聲原理是這樣的：演奏者拉動(dòng)琴弓摩擦琴弦引起琴弦振動(dòng)，再通過琴碼引起二胡琴面的振動(dòng)并與琴筒產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲（見圖2）。

傳統(tǒng)二胡琴面的制作材料是蟒皮或蛇皮。

電聲揚(yáng)聲器發(fā)聲原理

揚(yáng)聲器俗稱喇叭，是一種十分常用的電聲轉(zhuǎn)換器件。揚(yáng)聲器的發(fā)聲原理是音頻電流通過電磁、壓電或靜電效應(yīng)，使其紙盆或膜片振動(dòng)并與周圍的空氣產(chǎn)生共振（共鳴）而發(fā)出聲音。

揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)如圖3所示。

揚(yáng)聲器紙盆做二胡琴面的工作原理

由傳統(tǒng)二胡的發(fā)聲原理和揚(yáng)聲器發(fā)聲原理得知：揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)可等效為二胡琴面的振動(dòng)。

將揚(yáng)聲器的電磁部件去掉后，再將揚(yáng)聲器紙盆代替?zhèn)鹘y(tǒng)二胡的琴面安裝在二胡琴筒上。二胡琴弓摩擦琴弦引起琴弦振動(dòng)，琴弦振動(dòng)再通過琴碼引起二胡揚(yáng)聲器紙盆（琴面）振動(dòng)并與琴筒產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲。

制作過程

揚(yáng)聲器二胡結(jié)構(gòu)示意圖如圖4所示。

琴筒：用食品包裝紙桶改制。

琴身：用木質(zhì)拐杖改制。

琴軸：專用二胡琴軸（需購買）。

千斤：用棉線制作。

琴弓：專用二胡琴弓（需購買）。

琴碼：二胡專用琴碼（需購買）。

琴弦：二胡專用琴弦（需購買）。

利用揚(yáng)聲器作為電聲轉(zhuǎn)換器，將琴弦振動(dòng)轉(zhuǎn)化為電信號再經(jīng)擴(kuò)音器放大信號。

創(chuàng)新點(diǎn)

◇用揚(yáng)聲器的紙盆代替蟒皮或蛇皮制作琴面。

◇利用揚(yáng)聲器作為電聲轉(zhuǎn)換器，將琴弦振動(dòng)轉(zhuǎn)化為電信號。

電聲揚(yáng)聲器二胡既可以使用電聲擴(kuò)大，也可以不使用電聲擴(kuò)大。

應(yīng)用推廣

電聲揚(yáng)聲器二胡制作簡單，材料易得，便于學(xué)生自己制作。另外，學(xué)生們自己通過制作，可以自學(xué)樂器的發(fā)聲原理，了解相關(guān)知識，同時(shí)也培養(yǎng)了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，開拓了思維。

電聲揚(yáng)聲器二胡發(fā)音渾厚、圓潤，能滿足初學(xué)者學(xué)習(xí)樂器的需求。制作節(jié)省資金，有廣泛的推廣前景。