每次學(xué)生學(xué)到神經(jīng)調(diào)節(jié)的時(shí)候，都會(huì)覺得關(guān)于在神經(jīng)纖維上裝置電流表，不斷變化刺激部位，從而判斷指針偏轉(zhuǎn)的問(wèn)題特別難。為什么在整個(gè)反射弧的某兩點(diǎn)接上電流表之后，有的時(shí)候偏轉(zhuǎn)一次而有的時(shí)候卻偏轉(zhuǎn)兩次？為什么有的時(shí)候先向左而有的時(shí)候又先向右呢？學(xué)生不斷發(fā)問(wèn)的同時(shí)，我一邊解決他們的問(wèn)題，一邊在考慮：有沒有什么好辦法能有效地解決學(xué)生的困難呢？并且最好是步驟明確、簡(jiǎn)潔、實(shí)用的方法。反復(fù)思考之后，便有了下面的解題思路。我稱之為小電表的小竅門。（以下方法均以電極在神經(jīng)纖維膜外為例）

步驟一：強(qiáng)化記憶神經(jīng)纖維靜息電位和動(dòng)作電位的電荷分布

靜息電位內(nèi)負(fù)外正，而動(dòng)作電位與之正好相反，為內(nèi)正外負(fù)。同時(shí)需要明確：靜息電位對(duì)應(yīng)神經(jīng)纖維未興奮狀態(tài)，而動(dòng)作電位對(duì)應(yīng)神經(jīng)纖維的興奮狀態(tài)。

步驟二：明確興奮的傳導(dǎo)和傳遞方向

若同一神經(jīng)元內(nèi)（即可認(rèn)為是在神經(jīng)纖維上）的傳導(dǎo)：刺激某處，雙向傳導(dǎo)。若跨神經(jīng)元（即神經(jīng)元之間）的傳遞：刺激某處，單向傳遞，即興奮只能由軸突末梢向下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突傳遞。