摘 要：要搞好中考物理總復(fù)習(xí)，既需要物理教師統(tǒng)籌安排，有步驟地復(fù)習(xí)及各方面的努力，又需要學(xué)生全身心地配合，認真做題，認真落實，認真總結(jié)。

關(guān)鍵詞：中考物理；總復(fù)習(xí)；生活

在初中物理教學(xué)中，我們常常感到：新課講授階段，授課效果還可以，但進行中考前的總復(fù)習(xí)時，效果特別差，時間花費很多，學(xué)生長進的卻很少。我根據(jù)自己多年來帶初中畢業(yè)班的經(jīng)歷，談一談如何搞好中考物理總復(fù)習(xí)。

一、認真研讀初中物理課標(biāo)及中考說明，了解所復(fù)習(xí)內(nèi)容包含的中考考點，同時，對照中考說明配備的習(xí)題及前三年的中考試題，搞清各考點在中考中出題類型和中考所占分值的比例，為中考物理總復(fù)習(xí)做好鋪墊。

二、總復(fù)習(xí)過程中，針對各考點，設(shè)置好預(yù)習(xí)方案和授課方案，切忌考點和習(xí)題貪多。在預(yù)習(xí)方案中，以問題形式讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中回答各考點內(nèi)容，使學(xué)生明確該考點注意事項，配備好預(yù)習(xí)練習(xí)題，對考點內(nèi)容的運用加以訓(xùn)練。將預(yù)習(xí)方案要么給每位同學(xué)復(fù)印一份，利用物理自習(xí)讓學(xué)生去做，要么將它制成課件，把班上所有學(xué)生引到多媒體教室，以多媒體形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在多媒體教室現(xiàn)場預(yù)習(xí)，現(xiàn)場做題，現(xiàn)場回答，我在旁邊加以指導(dǎo)，在最后十分鐘內(nèi)，我加以調(diào)查，詢問學(xué)生預(yù)習(xí)方案中的困難，并現(xiàn)場解決困難，使學(xué)生明確自己的疑難問題。我再根據(jù)學(xué)生反映出來的疑難問題，備好授課教案，配備好課堂練習(xí)及授課內(nèi)容，再制成試卷保證上課時人手一份或制成課件，使學(xué)生在授課過程中，能夠很容易鞏固預(yù)習(xí)方案中已掌握的考點，我在講課時，著力解決預(yù)習(xí)中所遺留的疑難問題，并備有大量練習(xí)來進一步落實好疑難問題，考點要少切忌貪多。

三、要寓中考考點于生活，于當(dāng)年國內(nèi)外的重大時事，多搜集來源于現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象的題型及重大事件的題型，讓學(xué)生能從來源于現(xiàn)實生活的題型的分析中，找出其中包含的物理考點，進而尋求解決問題的方法。我們學(xué)習(xí)物理知識的目的就是要用它來解決一些現(xiàn)實問題，因此，近幾年專家出題大多數(shù)都是來源于現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象或問題的解決，學(xué)生只有多分析現(xiàn)實生活中的眾多物理現(xiàn)象，弄清其本質(zhì)才會解決它們，才會適應(yīng)當(dāng)前中考。

四、要重視學(xué)生對各考點知識掌握情況的反饋，針對反饋的問題采取適當(dāng)?shù)膶Σ哌M行補救、鞏固，保證學(xué)生能掌握好各考點。在學(xué)生把預(yù)習(xí)方案完成后，要認真批閱學(xué)生的預(yù)習(xí)方案，尋找其中存在的問題，分析學(xué)生知識掌握的情況，對于學(xué)生已掌握的要少講或不講；對于學(xué)生未掌握的而中考必考內(nèi)容，要采取精講多練的方式備好教案，配好習(xí)題，課堂上精講，讓學(xué)生當(dāng)堂強化訓(xùn)練，對于大部分學(xué)生不會的共性問題在最后的10分鐘進行講解處理。下課后，讓每一個學(xué)生寫出自己本節(jié)課的收獲及存在問題，自己針對各種反饋信息進行反思，制訂彌補方案，利用自習(xí)等時間進行補救。

五、針對物理中考中的重點題型，重點講解，單個突破，采取“兵交兵，兵強兵”的模式，全力落實好重點題型，提倡學(xué)生合作交流，共同討論，共同提高。最后，再針對該類題型，進行適當(dāng)變換、擴展，讓學(xué)生再來解決該類問題，使學(xué)生在共用解法的基礎(chǔ)上，適當(dāng)變通該解法，學(xué)會運用該解法靈活變通地解題。

總之，要搞好中考物理總復(fù)習(xí)，既需要物理教師統(tǒng)籌安排，有步驟復(fù)習(xí)及各方面的努力，又需要學(xué)生全身心地配合，認真做題，認真落實，認真總結(jié)。我們物理教師只有根據(jù)各方面實際情況，與學(xué)生默契配合，才能搞好中考物理總復(fù)習(xí)。

（作者單位 陜西省洛南縣新華中學(xué)）