目前許多家庭給予孩子過分的愛和保護，事事包辦，過分控制，使孩子沒有參與實踐的機會。其實，這種愛恰恰是孩子最大的不幸。由于父母的嬌寵，孩子的心理承受能力相當脆弱，一點小的挫折或失敗就有可能釀成一樁慘禍。一些孩子因為一次考試成績差就自殺；有的為選不上班干部而消極；有的孩子因父母突然離婚精神一下子遭受打擊，無法接受現(xiàn)狀而離家出走……可見人格的不斷完善對他們頑強地戰(zhàn)勝挫折、增長才干有著十分重要的意義。那么如何培養(yǎng)幼兒的耐挫能力呢？

一、要為幼兒創(chuàng)設受挫情境

蘇霍姆林斯基認為，必須讓孩子從小就知道生活中有困難等字眼，這樣他們長大以后就會大大縮短社會適應期。隨著孩子的逐漸長大，許多事情他們不愿意一味地依賴家長，而是希望自己獨立處理，所以應該讓孩子多接觸社會，為孩子自理自立積極創(chuàng)設條件。適度地將一些問題和障礙交給他們讓他們經受挫折和摔打，久而久之，孩子的獨立能力得到增強，承受挫折的能力也就隨著增強了。

二、抓住有利時機培養(yǎng)耐挫力

耐挫力不是與生俱來的，而是在實踐活動中養(yǎng)成的。例如，孩子考試考砸了，心情低落，沮喪不堪。在這種情況下，作為家長不是批評和埋怨，而是抓住有利時機，以誠懇的態(tài)度使隊員放下包袱，“不要緊，失敗是成功之母，好好總結一下失敗的原因，我相信你下次一定能考好”。短短的幾句話，會激發(fā)孩子的自信心。長此以往，孩子們就會從家長肯定、信任的態(tài)度中獲得強大的動力，充滿信心，以堅強的毅力克服生活、學習中遇到的困難和挫折。

三、要從小事做起培養(yǎng)幼兒堅強的意志

“千里之行始于足下”。堅強的意志是在日常學習、工作和生活實踐中逐步培養(yǎng)起來的，我們應當幫助幼兒從小事做起，把克服生活中的每一個困難都當成“千錘百煉”磨煉意志的考驗。小事很多，從哪些小事做起呢？就從那些自己最容易忽略也最容易暴露自己意志弱點的小事做起。拿每天按時起床，每天堅持早鍛煉之類的小事來說，培養(yǎng)幼兒在任何情況下都從不馬虎，堅持不懈，不以“肚子疼”“天氣不好”“瞌睡”等借口原諒自己。

四、要注意利用榜樣進行耐挫教育

對于以模仿為天性的幼兒來說，榜樣的力量是無窮的。因此，家長要適時向幼兒提供可模仿的勇于戰(zhàn)勝挫折的榜樣。找一些或編一些與孩子的經歷相仿的故事，可以講中外著名人物戰(zhàn)勝挫折的典型范例、全國著名同齡人中模仿英雄以及幼兒身邊戰(zhàn)勝挫折的榜樣適時對幼兒進行教育。

我們知道，孩子的抗挫能力不是一朝一夕可以形成的。家長只有認識到耐挫能力對孩子一生幸福的重要性，才會有意識地在生活中培養(yǎng)出有耐挫能力的孩子。愿我們的孩子耐挫能力越來越強！

（作者單位 內蒙古自治區(qū)包頭市包鋼幼教管理處第十四幼兒園）