走進(jìn)新課程，探索新課程下的有效課堂教學(xué)是每位教師不斷鉆研的問題，更是義不容辭的責(zé)任。新課程下語文教學(xué)該如何發(fā)揮它的有效性呢？用葉瀾教授的一句話來形容就是：“讓課堂煥發(fā)生命活力。”所謂活力，即生命的創(chuàng)造力。新課程課堂特征應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺，是向每一顆心靈敞開溫情雙手的懷抱，是點燃學(xué)生智慧的火把。為了更好地發(fā)揮這種有效性，在教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點。

一、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

學(xué)生是一個真正獨立的、具有主體地位和自由意志的“自然人”。學(xué)生的存在是動態(tài)、發(fā)展、變化的，而不是靜態(tài)的，他的人生是一個無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程。因此，每位教師都應(yīng)該做到掌握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點開展有效教學(xué)。對每一個學(xué)生充滿信心，堅信每一個學(xué)生都可以都可以獲得成功，給學(xué)生全面展現(xiàn)個性的時間和空間。教學(xué)中為了體現(xiàn)這一特點，我給學(xué)生充分發(fā)展的空間。根據(jù)學(xué)情讓學(xué)生分組活動，自己讀書，自己感受，自己思考，從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化規(guī)律。在教學(xué)《落花生》一課時，為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我打破以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式講、讀、練，而是讓學(xué)生自己閱讀文中作者的這句話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备形蛑行?，體會作者的寫作意圖。學(xué)生完全在自己獨立自主的學(xué)習(xí)中解決了問題，還體會到了作者寫蘋果、石榴、桃子的真正意圖是為了突出花生的不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神。既體會了課文內(nèi)容，還學(xué)會了作者的對比寫法。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)效果是顯而易見的。反之，作為教師的我們?nèi)绻€是用“一言堂”“灌輸式”教學(xué)模式，學(xué)生會成為我們的附屬品，會成為圍繞我們的意志為轉(zhuǎn)移的失去自我的個體。

二、建立新型的師生關(guān)系

1.教師不再是知識的傳授者，更是合作者

在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，教師不僅要指導(dǎo)和幫助學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，還要參與到學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各個環(huán)節(jié)中去，與學(xué)生交流和溝通，準(zhǔn)確的了解學(xué)情，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2.教師要調(diào)整高度，蹲下來與學(xué)生交流

讓學(xué)生感受到你的平易近人、親切自然。學(xué)生只有感受到自己的被尊重才會沒有芥蒂，才會敞開心扉，愿意與人交流，發(fā)表見解，從而達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

3.教師還要做學(xué)習(xí)者、鼓舞者

加強自身學(xué)習(xí)的同時，還需要俯下身來向?qū)W生學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處就要及時鼓勵、肯定，樹立學(xué)生的自信心，使之思維更加活躍，探索熱情更加高漲。

三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力

傳統(tǒng)教學(xué)觀認(rèn)為：“教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織地向?qū)W生傳授知識、訓(xùn)練技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、陶冶情操的過程。”教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，教學(xué)是教師對學(xué)生的單向“培養(yǎng)”活動，突出表現(xiàn)為以教師為中心，以教學(xué)為中心，以教材為中心。學(xué)生成了接受知識的機器，完全失去了他們本身具有的鮮活的生命個體的特征。因此，改變這種教學(xué)觀念就是當(dāng)前教師首要的問題。那就是對學(xué)生授之以漁。接受知識的同時，會變知識為能力，獲取知識的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。這就需要教師在教學(xué)中提出問題后，注重引導(dǎo)激發(fā)，組織學(xué)生討論交流，師生互動，生生互動，在課堂情境中教師與學(xué)生實現(xiàn)生命和成長意義上的融合。

教育家愛彌爾說：“教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)?！弊畛晒Φ慕逃褪亲顭o痕的教育。只有本著這樣的思想才能真正對學(xué)生授之以漁。

（作者單位 吉林省大安市四棵樹二?。?/p>

編輯 韓 曉