面對土著居民不穿鞋的現(xiàn)狀，兩位皮鞋推銷商向公司總部發(fā)回了不同的電報。英國推銷商說：“該島無人穿鞋，我擬明日返回。”但美國推銷商卻反其道而行之：“該島無人穿鞋，很有市場潛力，我準備住上一段日子開拓市場。”

用不同的思維方式思考同樣的事物會得出不同的結論，美國推銷商用了與英國推銷商截然相反的角度來看問題。且不說最后他成功了沒有，但是我相信，他收獲的東西肯定比那個英國推銷商多。因此，你想要成功，想要收獲得比別人多，不妨從另一個角度來認識、處理問題，有針對性地認識事物，當然，還要輔以恰當?shù)牟呗浴?/p>

歷史上有一個大家都熟悉的例子，那就是“田忌賽馬”。田忌將軍的馬在同等級別中都比對手要弱一籌，孫臏于是采用“迂回戰(zhàn)術”，避其鋒芒，以柔克剛，巧妙地反敗為勝。這就是個典型的例子，孫臏用了不同尋常的思維，針對敵我雙方實力有別的問題，避開與對手“針鋒相對”，最后做到以弱勝強。

中國自古以來的哲學中崇尚著智慧，中國式的智慧是“大智若愚”的。而大智若愚很大程度上是利用不同尋常的思維，外人看來是荒謬之極，實則乃大智慧?？鬃犹岢鲞^“智者樂水”的觀點，就是指智慧的人的思維如同水一般活躍，懂得用逆向思維解決問題。而孔子本身就是個集“仁、義、智”為一體的“圣人”，他的智慧就在于不同尋常的思維，如“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？”的觀點就是如此。不僅孔子如此，也有諸葛亮的“空城計”，還有司馬光砸缸。他們都是利用了突破的思維，巧妙運用策略，筑就中國歷史上一個個充滿智慧的故事。而很多兵法中的策略就是利用了對手的慣性思維來做到出其不意，巧妙取勝的。

想要做一個智慧的人，你必須要能夠掙脫慣性思維的束縛，多從側面和反面來思考問題，你才可能認識到事物的真諦，收獲更多。但是話說回來，想要使用逆向思維也不是件容易的事，畢竟能從反面來想的人占少數(shù)，而如果你能夠留心身邊的小事，多思考，多領悟，相信你也能成為一名“智者”。

不一樣的思維，成就不一樣的智慧。讓你的思維開出繽紛的智慧花朵。

事例簡潔，引入恰當。面對同樣的問題，不同的人采用不同的處事方式，反映的是不同的思維方式，為下文發(fā)表議論張本。

對事例發(fā)表自己的看法，敘議結合，避免文章空洞；同時提出本文的中心論點，審題正確。但是，由于事例缺乏下文，使結論的得出顯得突兀。

再次舉例論證。田忌賽馬的例子說服力強，以弱勝強的結果能充分說明：做事既要有針對性又要注重策略，才能取得最后的成功。

387572e484bab0c5aecf1b8e565b7e40b7c45c05aed32a6cf3b50d477d5b1fc5列舉多個例子，意在說明利用突破性的思維，才能取得“出奇制勝”的效果。材料相對豐富，對孔子著墨較多，而對諸葛亮等點到即止，切題且詳略得當。但最后一句顯得突兀，應考慮與前一句換位。

在前文深入分析的基礎上得出解決問題之道，可謂順理成章。當然，這里所論及的“解決之道”顯得膚淺，還不夠有說服力。

照應題目，首尾一體，簡潔而不失文采。

總 評

這篇習作能有效抓住材料的中心含義，行文通暢，材料相對豐富，結構安排妥當，硬傷較少。但同時也沒有多少出彩之處，尤其是語言表達顯得平平淡淡，精彩有力的話語在文中很難找到。第四段作為全文最長的一段顯得比較隨意，比如“中國式的智慧是大智若愚的”“外人看來是荒謬之極”這樣的話顯得過于主觀；“不僅孔子如此，也有諸葛亮的‘空城計’，還有司馬光砸缸。他們都是利用了突破的思維……的故事”，語言組織零亂，還有語??；本段最后一句的位置也可以安排得更為妥當。

提升方略

既然主要問題出在語言表達上，那就需要在表達上多下工夫，仔細推敲，反復修改。如文題就很好，這肯定是經(jīng)過作者深思熟慮的結果，對文章層次的提升很有幫助。尤其是第四段，作為文章中很重要的一部分，應該再作修改，使語言更為準確精彩，“中國式的智慧是大智若愚的”“外人看來是荒謬之極”如改為“很多中國式的智慧是大智若愚型的”“雖然一般人看來有悖常情常理”則更為準確；另外，最后一句的位置如果和前一句換位，就不會顯得突兀。當然，以上只是舉例，如要使語言表達更出色，平常的積累必不可少，多記多背成語熟語、詩詞歌賦，多模仿多斟酌多修改，方能在寫作時做到“信手拈來”。