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高中作文教學(xué)之審題訓(xùn)練

2013-10-16 06:26張文妍
新課程學(xué)習(xí)·中 2013年7期
關(guān)鍵詞:化繁為簡虛實結(jié)合

張文妍

摘 要:審題,是作文的第一步,審好題,作文就成功了一半。審題可以從大小、虛實、明暗、繁簡四個角度入手。

關(guān)鍵詞:化大為小;虛實結(jié)合;化暗為明;化繁為簡

審題是作文的一項基本功,主要是指研究和領(lǐng)會題

旨,確立主題的能力。作文教學(xué)中可以從下面四個角度

入手:

一、添加語素,化大為小,大題小做,小題大做

有些簡單的命題,我們可以在給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿題目,來顯示自己要表達(dá)的主旨。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。

如“嘗試”,可以在詞語前面添加一定的內(nèi)容:危險的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、一次難忘的嘗試……也可以在詞語后面添加一定的內(nèi)容:嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立……

二、虛實結(jié)合,化虛為實

有些命題比較抽象概括,我們需要化虛為實,虛實

結(jié)合。

以“留一聲鳥鳴”為例,鳥鳴可以實指鳥叫聲,留住鳥叫聲就是要我們與自然和諧相處,樹立環(huán)保意識;由此我們還可深層思考,鳥鳴聲處處有,但如沒有悠閑的心境,我們也會熟視無睹,因此,留住一聲鳥鳴就是要我們留住一份寧靜悠閑的心境,一種詩意的人生,一個遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙,和諧安寧的社會。

三、審清題眼,化暗為明

如:《在自然中生活》

如何解讀?題眼為“自然”一詞,可以聯(lián)想當(dāng)今隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化,世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點(diǎn),而“在自然中生活”無疑是這種論點(diǎn)的反映。依此思考,可以得出“人與自然”“環(huán)境保護(hù)”“詩意生活”等既有時代意識,又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍。

四、化繁為簡,深入淺出

寓意型材料作文中,其材料具有寓意或比喻義,或者說言在表而意在里。其立意重點(diǎn)往往不在材料所呈現(xiàn)的表層現(xiàn)象上,而是在其背后的隱喻之義里。這時我們就需要化繁為簡,深入淺出。

如:2013年江蘇高考作文題,“探險者、蠟燭”是“社會”因素,“山洞、蝴蝶”是自然因素。其關(guān)系,是人類社會與自然的關(guān)系,人類社會的發(fā)展正在影響自然的發(fā)展。這樣就降低了難度,進(jìn)一步尋找到落筆的切入點(diǎn)?;谝陨戏治鑫覀兛梢源_定以下大的主題方向:人類社會的發(fā)展與自然的關(guān)系。在這個方向下,我們可以分離出許多支路:

1.在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,如何保護(hù)自然,與自然和諧相處?

2.生命,即使是弱小的,也是最大的,我們該如何尊重生命?

3.和諧社會建設(shè)在不斷深入,當(dāng)改革進(jìn)入深水區(qū)的時候,該怎樣進(jìn)一步發(fā)展,才是科學(xué)的,才能促進(jìn)和諧?

(作者單位 江蘇省揚(yáng)中市新壩中學(xué))

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