本刊編輯部

丁錦昊，丟人丟到古埃及

“在埃及最難過(guò)的一刻，無(wú)地自容?！本W(wǎng)友“空游無(wú)依”的一條微博迅速引發(fā)熱議，他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游”，為國(guó)人輕易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。許多網(wǎng)友對(duì)此均表示氣憤，大呼“丁錦昊，你要火了”。曾多次帶隊(duì)赴埃及的資深導(dǎo)游張先生表示，毀壞和私藏文物出入境已經(jīng)觸犯了當(dāng)?shù)胤?，一旦被發(fā)現(xiàn)且情節(jié)嚴(yán)重，可能要坐牢。

據(jù)“空游無(wú)依”描述，他是在埃及盧克索神廟最里面一個(gè)圣殿往右邊通道、左手的石壁上發(fā)現(xiàn)刻字的。“我們?cè)噲D用紙巾擦掉這羞恥（的字跡），但很難擦干凈，又不能用水，這是三千五百年前的文物呀?！?5日上午，記者聯(lián)系上“空游無(wú)依”，據(jù)他透露，自己是在今年5月3日到埃及旅游、5月6日在盧克索游玩時(shí)拍到這張照片的。“看到此情此景誰(shuí)也沒(méi)有多說(shuō)，當(dāng)時(shí)我們一團(tuán)人都覺(jué)得特別羞愧，導(dǎo)游也不愿觸到傷處，就帶我們走了。我留存此照并發(fā)布在微博上是想提醒大家不要輕易毀壞文物，沒(méi)想到傳播得這么快?！?/p>

（摘自《深圳晚報(bào)》）

【運(yùn)用點(diǎn)撥】對(duì)于“到此一游”的不文明現(xiàn)象，人們似乎早已司空見(jiàn)慣，逐漸失去了批判的動(dòng)力。但這次“到此一游”的漢字出現(xiàn)在埃及旅游勝地的文物古跡上，不得不令國(guó)人汗顏。該行為已經(jīng)超出了普通意義上的“不講文明”的范疇，是對(duì)人類(lèi)文明的褻瀆，使國(guó)家和民族蒙羞。該素材適用于以“文明”“尊嚴(yán)”“素質(zhì)”等為話題的作文。

海關(guān)“綠籬”行動(dòng)查獲洋垃圾7600余噸

全國(guó)海關(guān)開(kāi)展打擊“洋垃圾”走私“綠籬”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，共有大連、杭州、寧波等15個(gè)關(guān)區(qū)先后查獲55起案件，查證走私各類(lèi)廢物800129噸。其中，查獲禁止進(jìn)口類(lèi)固體廢物即通俗所說(shuō)的“洋垃圾”7600余噸。

2013年2月，海關(guān)總署決定在全國(guó)海關(guān)開(kāi)展為期十個(gè)月的“綠籬”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，該專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)主要是加強(qiáng)對(duì)進(jìn)口固體廢物的監(jiān)管和打擊“洋垃圾”走私。一是重點(diǎn)打擊走私國(guó)家禁止進(jìn)口固體廢物目錄列名的廢礦渣、廢催化劑、廢輪胎、廢電池、電子垃圾等工業(yè)廢物以及舊服裝、建筑垃圾、生活垃圾、醫(yī)療垃圾和危險(xiǎn)廢物等；二是重點(diǎn)打擊通過(guò)沿海、沿邊地區(qū)偷運(yùn)以及貨運(yùn)渠道采用藏匿、偽報(bào)等方式走私國(guó)家禁止進(jìn)口和不符合環(huán)境控制標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)口固體廢物。

（摘自《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》）

【運(yùn)用點(diǎn)撥】隨著對(duì)外開(kāi)放的深入、中外貿(mào)易的發(fā)展，中國(guó)日益融入世界經(jīng)濟(jì)的體系，隨之而來(lái)的一些不良現(xiàn)象也逐漸引起人們的注意。例如最近人們熱議的“洋垃圾”問(wèn)題——一些西方國(guó)家難以銷(xiāo)毀的垃圾，被不法分子通過(guò)走私的方式運(yùn)進(jìn)我國(guó)，對(duì)環(huán)境造成極為嚴(yán)重的破壞。對(duì)此，一味地指責(zé)“洋垃圾”的輸出國(guó)自然是無(wú)濟(jì)于事，唯有采用法律手段，對(duì)走私行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊?！熬G籬”行動(dòng)初見(jiàn)成效，很有必要持續(xù)開(kāi)展下去。該素材適用于以“環(huán)境保護(hù)”“打擊走私”等為話題的作文。

撤銷(xiāo)“口罩實(shí)名制”更要去塞求通

24日，昆明下轄的安寧市工商局下發(fā)通知，要求銷(xiāo)售各類(lèi)口罩須實(shí)名，此舉或與昆明煉油項(xiàng)目有關(guān)。因?yàn)闊捰突鼐驮诎矊帲⒃l(fā)部分市民戴口罩表示反對(duì)。對(duì)此，安寧市工商局稱(chēng)，已緊急撤銷(xiāo)此通知。

實(shí)名制正在深度滲入公共生活，火車(chē)票實(shí)名，上網(wǎng)實(shí)名，買(mǎi)刀具實(shí)名，買(mǎi)康泰克實(shí)名……不能說(shuō)所有的實(shí)名都是壞事，但是過(guò)于迷戀實(shí)名制，后果很可怕。正如這次的口罩實(shí)名制，看似小事，實(shí)則不容低估它背后隱藏的權(quán)力之惡。

為防止權(quán)力濫用，我國(guó)出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)行政許可法》，該法規(guī)定了行政許可的范圍，也規(guī)定了不許設(shè)置行政許可的事項(xiàng)；行政許可必須有時(shí)間限制，不得無(wú)限期拖延；只有法律和法規(guī)才能設(shè)置行政許可。在現(xiàn)實(shí)生活中，濫設(shè)行政許可的現(xiàn)象層出不窮，買(mǎi)個(gè)口罩也要實(shí)名，誰(shuí)給安寧市工商局這個(gè)權(quán)力？又有絲毫的法律依據(jù)嗎？

一個(gè)很顯然的道理是，今天買(mǎi)口罩要實(shí)名，明天難保買(mǎi)其他的就不會(huì)實(shí)名；今天容忍這種荒誕的做法，明天權(quán)力之手就敢伸向你的被窩?？谡謱?shí)名制，或許只是想嚇阻公民表達(dá)訴求的愿望。但面對(duì)公民的合法訴求，直面勝過(guò)回避，坦誠(chéng)勝過(guò)壓制。回歸法律常識(shí)，才能完成共識(shí)；積極尋求化解，才能實(shí)現(xiàn)和解。

如今，安寧市工商局決定立即撤銷(xiāo)“口罩實(shí)名制”，并向廣大市民和消費(fèi)者致歉。這是件好事，但卻不能止步于此。當(dāng)?shù)氐闹卮蠊沧h題能夠找到共識(shí)、實(shí)現(xiàn)和解嗎？而且，是誰(shuí)炮制的口罩實(shí)名制，該不該被追究責(zé)任？為何一些部門(mén)過(guò)于迷信實(shí)名制，其背后是什么樣的管制思維？口罩令易撤，堵民之口的思維是不是更該撤掉？

（摘自《武漢晚報(bào)》）

【運(yùn)用點(diǎn)撥】同樣是“實(shí)名制”，有些“實(shí)名制”打擊了投機(jī)倒把的行為，方便了廣大百姓；有些“實(shí)名制”則缺乏法律依據(jù)，濫用權(quán)力，堵塞了百姓之口。所以，看事物不能只看表象，而要窮根究底，探求本質(zhì)。該素材適用于以“事物的本質(zhì)”“濫用權(quán)力”“堵民之口”等為話題的作文。

兒童節(jié)豈能成“拼爹”節(jié)

六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，家長(zhǎng)們可以帶著孩子外出游玩，也可以給孩子送上一份向往已久的禮物。然而據(jù)現(xiàn)代快報(bào)報(bào)道，最近，一位小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的兒童節(jié)似乎也在漸漸變味兒，成為一些孩子“拼爹”“拼富”的節(jié)日。

兒童是幼稚的，他們的很多話有時(shí)候是讓人捧腹大笑的。但是聽(tīng)到他們說(shuō)的這些話，如有個(gè)孩子說(shuō)，我爸是副處長(zhǎng)，他的手下送我一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)呢；另一個(gè)孩子直接反駁他說(shuō)，你爸太沒(méi)面子了，手下才送你個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，別人來(lái)我家求我爸辦事，我在旁邊說(shuō)家里的iPad壞了，玩不了“切水果”了，那個(gè)叔叔直接就在我家上網(wǎng)，給我訂了一個(gè)iPad，第二天媽媽就在家收到貨了。這些話實(shí)在讓人笑不起來(lái)。

小小的年齡就知道炫耀，就知道“拼爹”“拼富”，我們的孩子確實(shí)“成熟”了，不過(guò)，這樣的成熟讓人感到難過(guò)和害怕。孩子從小就有“拼爹”“拼富”的思想，與我們的家長(zhǎng)有很大的關(guān)系。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。正是因?yàn)橐恍┘议L(zhǎng)不自覺(jué)地把成人世界中的潛規(guī)則和不正之風(fēng)嫁接到了孩子的世界，才使得孩子從小就有“拼爹”“拼富”的思想。這種現(xiàn)象實(shí)在值得深思和警惕。

（摘自《中國(guó)教育報(bào)》）

【運(yùn)用點(diǎn)撥】?jī)和?jié)本是天真爛漫的兒童的節(jié)日，如今卻變成了“拼爹”節(jié)，不免令人深思。從某個(gè)方面說(shuō)，孩子變得成熟是一件好事，但成熟不等同于世俗，不等同于懂得攀比。校園里攀比之風(fēng)日盛，應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視，因?yàn)榭赡苷浅扇说难孕袑?duì)孩子造成了潛移默化的影響，讓孩子有了“拼爹”的思想。該素材適用于以“攀比”“言傳身教”等為話題的作文。