初冬的武穴，天高云淡，艷陽(yáng)高照，翰墨飄香。

11月16日至18日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)2013年年會(huì)暨武穴市書法教育展示會(huì)在武穴市召開。中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭振有、教育部基礎(chǔ)教育二司課程發(fā)展處研究員柳夕浪、湖北省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)吳險(xiǎn)峰、黃岡市人民政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué)王華等領(lǐng)導(dǎo)參加了大會(huì)。武穴市委書記吳美景致歡迎詞，中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)劉長(zhǎng)興致開幕詞，來(lái)自全國(guó)各地的20所中小學(xué)介紹了書法教育的具體做法。

郭振有作了《書法教育與書法文化》的主題報(bào)告。他從教育傳統(tǒng)的回歸、“翰不虛動(dòng)，下必有由”、書法教育與文化修養(yǎng)三個(gè)方面系統(tǒng)闡釋了自己對(duì)書法教育的思考和理解。他提醒廣大書法愛(ài)好者和書法教育工作者，學(xué)書法，從學(xué)做人起；學(xué)書法，“不可信筆”；學(xué)書法，不可沒(méi)文化。

有人質(zhì)疑：書法教育到底有多大的現(xiàn)實(shí)意義？中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)張鳳民深入淺出地解讀了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，抨擊了質(zhì)疑者，“漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用?！?/p>

書法教育是素質(zhì)教育的助推器。武穴市教育局局長(zhǎng)王衛(wèi)平介紹了武穴市書法教育的做法和經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)，武穴市本著“立字立人，讓書法成為每位師生快樂(lè)生活重要組成部分”的理念，扎實(shí)開展書法教育實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有師資怎么辦？廣辟途徑“補(bǔ)”；沒(méi)有時(shí)間怎么辦？巧設(shè)科目“擠”；沒(méi)有興趣怎么辦？千方百計(jì)“培”；沒(méi)有保障怎么辦？機(jī)制到位“護(hù)”。

與會(huì)代表分別在武穴實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武穴實(shí)驗(yàn)二小、武穴師范附屬小學(xué)三個(gè)分會(huì)場(chǎng)觀摩了師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的書法展示，聆聽(tīng)了書法示范課，欣賞了“最美教案”和“最美作業(yè)”。

與會(huì)的500多位書法教育工作者來(lái)自全國(guó)22個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），他們懷揣一個(gè)共同的理想——復(fù)興書法教育中國(guó)夢(mèng)。