●干 毅

近年來，武漢市武昌區(qū)三道街小學在“夯實發(fā)展基礎、培育創(chuàng)新人才”的辦學理念指引下，積極實施教育信息化發(fā)展策略，持續(xù)開展信息化建設，一步步邁向全國信息化教育名校、強校的行列。三道街小學的探索是前瞻性理念與開拓意識、發(fā)展性共識與務實舉措相結合的行動，他們立足于信息技術、植根于一線課堂、著眼于師生發(fā)展的探究，值得學習與研討。

凝聚共識是信息化建設的前提。三道街小學充分考慮信息技術對教育教學影響的利與弊，從校情出發(fā)，明確提出了“讓每個孩子享有更有質量的公平、讓流動的花朵也能開展最前沿的學習、讓他們也能綻放出最絢麗的人生花朵”的理念，希望借助信息技術，讓每一位教師積極探索實踐，努力實現“讓師生成為終生學習者”的目標。學校根據教育教學中長期應用信息技術的基礎，借助各類渠道宣傳動員，統(tǒng)一認識，堅定廣大教師利用信息技術提升教育教學效率的信心，引領廣大教師積極投身到富媒體教材、碎片資源的開發(fā)應用中，讓信息技術成為教師教育教學工作的常規(guī)手段。

師生共享的網絡學習

強化培訓是信息化發(fā)展的基礎。在長期的探索與實踐中，三道街小學充分認識到教師應用能力是教育信息化的核心所在，始終堅持把信息技術應用能力提升與教師專業(yè)素養(yǎng)建設緊密結合，不斷加大培訓力度，通過備課組共同研發(fā)、日常常規(guī)應用比賽等形式，努力提升培訓實效，教師信息素養(yǎng)得到整體提升，學校開發(fā)的校本課程《媒介素養(yǎng)》充分體現了培訓成果。在日常教學中合理、高效地應用信息技術的意識和能力也得到較快提升，在工作中常?？梢姡?012年，在周末安裝的8塊電子雙白板，周一就有8個班級語數教師迅速使用；電子書包產品2013年5月21日投入使用，5月24號陳燕老師就第一個拿出研究課……正是廣大教師信息素養(yǎng)與信息能力的整體提升，推動著三道街小學信息化步伐邁得越來越堅實。

高效應用是信息化推進的重點。學校在信息技術裝備水平不斷提升的同時，把信息化發(fā)展的重點放在了高效應用方面，學校在探索實施中建立了高效便捷的“云備課”系統(tǒng)，創(chuàng)生了獨具特色的富媒體教材、電子教案、碎片資源等信息化成果。學校教師能普遍使用基于白板的備授課平臺、開展利用手持設備的課堂教學，智慧高效的云課堂基本形成，各類資源高度融合的課堂從根本上改變了學生的學習方式，提升了教學效果。特別是學校開展無縫鏈接的云學習研究，借助動漫課堂、微課程、網絡學習有效地拓寬了學生學習空間，讓課前自學、課中研學、課后復習隨時成為可能，構建了學生自主學習空間，為學生健康可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

機制的更新，運用的創(chuàng)新，使三道街小學乃至武昌區(qū)教育信息化工作多次受到全國、省、市專家、同行的關注，得到教育部、省教育廳的肯定，也是武昌區(qū)推進教育信息化的樣板校之一。