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歌唱中的情感及其表現(xiàn)——以趙季平《陜北風(fēng)情—情歌》的藝術(shù)處理為例

2013-09-13 00:39:16賀凌云
關(guān)鍵詞:季平陜北聲部

賀凌云

(陜西學(xué)前師范學(xué)院音樂系,陜西西安 710100)

在第十四屆全國青年歌手電視大獎賽中,由作曲家趙季平為西安音樂學(xué)院參賽“量身定做”的無伴奏合唱《陜北風(fēng)情——情歌》脫穎而出。趙季平是我國當(dāng)代著名的音樂家之一,他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,而這首合唱作品可謂結(jié)構(gòu)精致,高度濃縮了陜北音樂風(fēng)格特點。作品將音樂與文學(xué)結(jié)合,使技術(shù)服務(wù)于音樂內(nèi)容,讓我們的民族民間音樂有了更廣闊的發(fā)展空間。

由于本作品是新作品,創(chuàng)作時間較晚,故暫無新的可直接參考的文獻資料,根據(jù)相關(guān)歷史文獻,筆者就音樂中情感與其表現(xiàn)在此作品的運用做以下分析。

一、音樂與文學(xué)的結(jié)合

音樂是聲音藝術(shù),語言是文字藝術(shù),音樂通過音高、節(jié)奏、和聲等創(chuàng)作出一種聽覺感受,再通過聽覺感官打動人的內(nèi)心,因此音樂又被稱為情感藝術(shù);文學(xué)通過文字再現(xiàn)內(nèi)心情感或一定時期社會面貌,引起人們的共鳴[1]。而二者最好的結(jié)合方式就是以歌曲演唱的形式呈現(xiàn)出來。

如《陜北風(fēng)情—情歌》中唱到的:哥哥你走來妹妹照,眼淚(那個)滴在紅鞋上,穿著那個紅鞋崖畔上站,照著照著哥哥走遠了……

這首作品的歌詞是由趙季平即興創(chuàng)作的,歌詞雖只有短短的四句,但兩句體的句式結(jié)構(gòu)已鮮明的表現(xiàn)出典型的陜北民歌的文學(xué)特點和作品風(fēng)格,歌詞樸素、簡潔明快,有鮮明的空間感,用四句話描寫出一幅“走西口”的畫面:走西口的哥哥背井離鄉(xiāng),前途未卜,風(fēng)沙吹蝕著姑娘俊秀的臉,挎著籃子的她在張望,望穿了雙眼,望白了雙鬢,耳邊只有沙沙的風(fēng)聲,淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林里……陜北地處黃土高原,山大溝深,千百年來由于自然環(huán)境惡劣,人民生活窮苦,但他們從沒有屈服,他們追求自由、幸福的生活,“信天游”就是他們來自心靈深處的吶喊。這首作品是基于陜北民歌創(chuàng)作的,是繼承和創(chuàng)新的一個很好的結(jié)合體[2]。趙季平曾說“中國民族民間音樂是作曲家的創(chuàng)作源泉,當(dāng)代音樂文化也是在這樣的傳統(tǒng)之中延伸和創(chuàng)新的”。由于本作品是合唱,所以在演唱方法上是有別于普通陜北民歌的。作品的歌詞非常含蓄,一雙“紅鞋”,一個崖畔讓妹妹的形象更加生動,就如皎然曾說的“假象見義,情在言外,旨冥句在”;如司馬空在《與極浦書》說的“象外之象,景外之景”,作者通過幾個簡單凝練、極富暗示性的點,勾勒出言有盡、意無窮,使人想象而得知的畫面[3]。這是陜北民歌的特點之一,讓人回味無窮。這首作品的曲式結(jié)構(gòu)基于陜北民歌的特點,運用了民族調(diào)式G 徵調(diào)式(sol、do、re)中間轉(zhuǎn)到g商調(diào)式(re、sol、la)后又回到G 徵調(diào)。

作品在開始用了每分鐘56的慢板速度進入主題,深情的訴說著這里曾經(jīng)發(fā)生的故事。在主體旋律部分,音程上有比較多的四度或五度關(guān)系跳進,例如:re—so、la—mi,這樣的音程關(guān)系中加以簡單的級進修飾,使之更加貼近于音樂的口語化色彩。其中所加的音有時是1個,有時是多個,最多2-3個音,不會有復(fù)雜多變的裝飾音效果,就如音樂的開篇A(6﹢5)旋律:

單純中蘊含著無盡的思緒,然而整體的感情基調(diào)又不乏激昂大氣的成分,好像一個攝像機的長鏡頭在遼闊的、黃沙漫漫的黃土高坡上掠過,后面的5小節(jié)仿佛是前6小節(jié)的回聲,這聲音在黃土高原上回蕩著,這樣的場景耐人尋味。B(14+8+7)段將歌曲的主旋律引入,首先是女聲聲部引入,接著男聲聲部反復(fù),后又對旋律進行了發(fā)展,在男高、男低聲部,女高、女中聲部之間交叉進行,仿佛在訴說著千百年來在這片貧瘠的土地上,曾經(jīng)上演的一幕幕生生死死的愛情故事。在接下來的8小節(jié)里將前14小節(jié)的主旋律填詞,四個聲部一起將整首作品推向高潮。下面的7小節(jié),作者用了連續(xù)4小節(jié)十六分音符的模進,從弱到強,又從強到弱的力度來表現(xiàn),仿佛是一陣黃沙卷著風(fēng)聲吹過。4小節(jié)的模進過后從G 徵調(diào)式轉(zhuǎn)g商調(diào),最后強推到高音A后休止,調(diào)式發(fā)生變化讓音樂情緒更加深入,富有表現(xiàn)力。B′部分4小節(jié)的領(lǐng)唱是B部分主旋律的發(fā)展,調(diào)式又回到G 徵調(diào)。速度上,用了有別于前面的廣板速度,領(lǐng)唱部分仿佛將作品的女主人公終于清晰呈現(xiàn)在了觀眾眼前,一個甩著大辮子的毛眼眼姑娘,望著扎著羊肚子手巾的英俊后生遠去的背影,心中的無奈與不舍在旋律中表現(xiàn)得真真切切。再現(xiàn)部分A′重復(fù)著開始時的旋律,好像是講述這個故事的人又走進聽眾的視線,輕輕地哼唱像是一聲聲的嘆息,故事已經(jīng)結(jié)束女主人公的歌聲還在天際回蕩……回音繞梁,綿延不絕,作者在此處似乎是有意略去了歌詞,這樣簡化的處理,反而將作品以含蓄的方式,得到了進一步的表達和更高境界的升華。淺淺淡淡的情緒,輕輕渲染,卻又不道破,留下充分的空間,任聽眾去想象。音樂的旋律發(fā)展動人,聲部間音色的對比和音量控制以及原生態(tài)領(lǐng)唱的插入有機結(jié)合,使得整首作品都取得了整體性的統(tǒng)一,不僅體現(xiàn)了音樂創(chuàng)作的靈氣,也讓人嗅到從泥土中散發(fā)出來的淡淡醇香,讓我們感受到風(fēng)土人情和語音習(xí)慣[4]。聽完整首作品人的心應(yīng)該是安靜的,思想?yún)s在涌動著,這就是這首作品的魅力之所在。

二、演唱技巧與音樂內(nèi)容的結(jié)合

演唱技巧是服務(wù)于音樂內(nèi)容的,好的演唱是要將“技”與“藝”結(jié)合的,所謂“藝”指藝術(shù),它來源于生活,且高于生活。演唱者只有有了豐富的生活體驗,才能將生活中的感受融進聲音,做到聲情并茂、感人肺腑。人們經(jīng)常會說越是生活貧瘠的地方它的精神生活越是豐富的,陜北民歌正是在這樣的條件下孕育而生,在山梁上、溝谷間,聽眾可能大多是一群默默吃草的山羊,而有時候他也希望通過高亢的歌曲讓遠遠經(jīng)過的姑娘給他“招一招手”。陜北民歌又被稱作“信天游”,但歌者不是任何時候都會開口,只有情動于衷的時候,他才會唱起,而且很少有吟的狀態(tài),很多時候是只有山梁來應(yīng)和的[5]。在演唱中不僅讓人想起那被黃沙侵蝕的山崖,一種蒼涼和憂傷油然而生,這種淳樸的思念和牽掛從毛眼眼的妹妹口中唱出,那種癡情,那種期盼,那種從心底里發(fā)出的無奈和失落扯得人心痛。

這首作品是無伴奏合唱對演唱者的要求非常高,演唱者進行細致的二度創(chuàng)作是非常重要的。要想很好的演唱這首作品首先要了解到,陜北民歌的旋律有大起大落和直線型兩種表達方式,演唱時根據(jù)感情需要處理成漸強(<)、由弱到強后到弱簡稱“棗核”(<>)、突收(sfp)和唱長音時的直音表現(xiàn)。作品每分鐘56的速度慢板的節(jié)奏要求用更加深情的、真實的情感去處理作品,四聲部的平衡非常重要。開始合唱部分進入時,中弱(mezzo piano)的力度四聲部要非常平衡,女高聲部稍突出,后5小節(jié)因為是前6小節(jié)的模仿,力度上應(yīng)有明顯變化,要比前面弱。引子的進入像是樂隊中弦樂的進入一樣,非常連貫,在一個大樂句做換氣,這需要合唱隊員很好的運用循環(huán)換氣。演唱中只有“啊”作為襯詞,聲音不能太白,要介于o和u之間,這樣聲音會很好的融合。主旋律部分進入時,只有女高和女中聲部,力度中強(mezzo forte)。之后,男聲對女聲聲部進行模仿,好像是離別前的依依不舍的對話。演唱時要有說話的感覺,旋律上要有如說話般的頓挫感,力度“做棗核”(<>p—f—p)。當(dāng)用歌詞唱出這首作品的主旋律時,旋律中因為運用了四度、五度的下行,所以更增添了主人公內(nèi)心的悲涼、凄苦。這段用很強(ff)的力度來表現(xiàn),仿佛是妹妹的哭訴,這是來自內(nèi)心深處的愛戀與不舍,在演唱時應(yīng)將旋律更加語氣化,做到怎么說的怎么唱?!案绺缒阕邅砻妹谜?,眼淚汪汪滴在紅鞋上?!焙汀按┲羌t鞋崖畔上站,照著照著哥哥走遠了”。仔細觀察兩句用了陜北民歌二句體歌詞結(jié)構(gòu),有相同的旋律型,演唱時兩句開頭的力度都應(yīng)做到很強(哥哥你走來和穿著那紅鞋),是撕心裂肺的吶喊?!把蹨I汪汪滴在紅鞋上”應(yīng)做到更加內(nèi)心,力度做到mp,一個“滴”字應(yīng)做到用內(nèi)心的感覺來強調(diào),一滴淚落在紅鞋上,短促、落地有聲?!罢罩罩绺缱哌h了”做到結(jié)束減弱,兩個“照著”是有對比的,第一個力度較第二個強些,第二個更加內(nèi)心,“哥哥”兩個字應(yīng)稍稍頓開。方言咬字“照”在陜北方言中指“望、看、瞧”的意思,“鞋”在方言中應(yīng)讀“hai”二聲,“崖”在方言中應(yīng)讀“nai”二聲。四小節(jié)的模進用“沙沙”來表現(xiàn)風(fēng)聲,像是奔跑中風(fēng)吹黃沙和樹葉的聲音,(mp-p-f)最后用高音A 突弱后做到fff馬上收掉,領(lǐng)唱進入。領(lǐng)唱將那四句歌詞用地道的方言,原生態(tài)的聲音來表現(xiàn)這位淳樸、為愛執(zhí)著的陜北姑娘。結(jié)束又回到了開始的旋律,聲音較前面更弱更樸實,聲音漸漸遠去……

三、民族民間音樂的傳承與發(fā)展

音樂是一定時期人們生活與情感的記錄,它是有活力、生命力的,將它與新時期文化教育相結(jié)合會激發(fā)出新的光彩。這首無伴奏合唱作品,很好的將陜北民歌和現(xiàn)代合唱結(jié)合并創(chuàng)新。趙季平一直強調(diào)好的作品都應(yīng)該深入生活,從民間挖掘素材,不脫離民族音樂的精髓,尋找一種更好的結(jié)合點。他說:“民族風(fēng)格并不是用一兩件民族樂器就是民族風(fēng)格,民族風(fēng)格最根本的是用民族素材來表現(xiàn)民族的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌[6]?!弊髑矣藐儽泵窀璧囊魳匪夭呐c現(xiàn)代作曲手法相結(jié)合,我們能感覺到,趙季平一直在努力地探求民族風(fēng)格和現(xiàn)代審美統(tǒng)一、傳統(tǒng)手法和現(xiàn)代技巧相結(jié)合的藝術(shù)特色,他的創(chuàng)作之所以能產(chǎn)生重大影響,是與他那與眾不同的“創(chuàng)新精神”和獨特的音樂視野,以及他一貫堅持的“民族化”的道路分不開的。這首作品有很強的畫面感,像一部完整的電影,向觀眾展示了一個完整的故事和一個足夠想象的空間。

通過對這首作品的分析,筆者認為要很好地表現(xiàn)作品,演唱者應(yīng)更加注意作品深層次的內(nèi)在意境,讓民間音樂植入到我們的音樂、生活中,可對演唱的情感表現(xiàn)起到積極的作用。作曲家的創(chuàng)作理念只有和演唱者的二度創(chuàng)作相結(jié)合,并通過演唱者的表演達到真實性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一,技巧與表現(xiàn)的統(tǒng)一,才能將作品內(nèi)容與深刻的藝術(shù)表現(xiàn)高度融合,以作品豐富的精神內(nèi)涵、民族文化內(nèi)涵與情感的表現(xiàn)來引起觀眾的共鳴,從而給聽眾以審美的愉悅。

[1]刁笑萌.藝術(shù)歌曲《鳥兒在風(fēng)中歌唱》的審美意境[J].解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,2006(4).

[2]張智斌.陜北民歌形成的意識淵源及其調(diào)式特點—陜北民歌探究之一[J].西北大學(xué)學(xué)報,2005(6).

[3]張智斌.用心靈和技巧唱出陜北民歌的神韻—民歌演唱技巧探究之一[J].西北大學(xué)學(xué)報,2006(1).

[4]董華.試論正確掌握陜北民歌演唱方法的幾個問題[J].中國音樂,2007(54).

[5]肖云儒.論《米脂婆姨綏德漢》創(chuàng)作的內(nèi)在動力[J].當(dāng)代戲劇,2009(5).

[6]呂政軒.陜北民歌中的情歌分類談[J].榆林高等??茖W(xué)校學(xué)報,1999(1).

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