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將急救常識納入學校必修課

2013-08-30 11:06
教育與職業(yè)·綜合版 2013年8期
關(guān)鍵詞:普及率必修課常識

在我國,普通人群中懂急救措施的人很少,多數(shù)人在有效的急救時間里往往束手無策,采取錯誤方法反而適得其反。與此相對照,網(wǎng)絡(luò)及媒體頻頻報道許多昏倒、落水、受傷的路人,被越來越多的“洋雷鋒”利用專業(yè)急救常識施以援手。由此觀之,加強急救知識普及力度非常重要,也非常有必要。

根據(jù)中國紅十字會總會統(tǒng)計,2010年我國民眾應(yīng)急救護知識普及率只有1%,而在法國,應(yīng)急救護知識普及率為40%,在德國,應(yīng)急救護知識普及率為80%,在美國,政府要求公民在18歲之前,必須接受系統(tǒng)的急救知識培訓。在我國,除每年9月第一個星期六的世界急救日時,有關(guān)組織會舉行救護演練活動外,平時鮮有針對普通民眾的系統(tǒng)的培訓。中國紅十字會總會一項調(diào)查顯示,參與調(diào)查17553人,涉及火災(zāi)、地震、煤氣泄漏、燙傷等常見緊急事件的10道題中,只有4道題大部分人選擇了正確答案。

基于此,筆者建議將急救常識納入學校必修課,從而提高全民的急救知識水平。具體建議如下:

1.將普及急救知識工作納入中學、大中專院校教學中,即在中學、大中專院校開設(shè)必修的急救課程,并把急救課程納入學校的管理考核當中,且每年定期結(jié)合各種災(zāi)害及世界急救日進行急救講座、培訓和演練,保證每個學生都能學會基本的急救技能。

2.成立由各級政府領(lǐng)導牽頭、各級紅十字會組織、由志愿者參加的培訓,學習急救知識,演練實際急救操作技能,并做好應(yīng)急救護志愿者隊伍的常態(tài)管理,發(fā)揮應(yīng)急救護志愿者面向社會宣傳講解急救常識的積極作用。

3.國家財政撥出??钣糜诩本戎R的普及和演練。

(王樹明 十一屆全國政協(xié)委員,吉林省通信公司長春市分公司設(shè)備維護班班長)

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