河南考生

“站??！”七月天，晴空霹靂，老娘發(fā)威了，“語文考得那么差，你還有心思去玩兒？”

我“身已半出，止露尻尾”。無奈，折回來，低著頭，抱怨道：“愛玩兒，是孩子的天性嘛，干嗎管得……”

“‘玩物喪志，聽說過沒有？就因為玩得多了，你期末成績才這么慘！”

我默然，悻悻地回到書房這個不是監(jiān)獄勝似監(jiān)獄的地方，有口無心地念起“經”來。

“哥哥！”屋外小學剛畢業(yè)的表弟、表妹“未見其人先聞其聲”。他們走進來望著我，我悲哀沮喪地看了他們一眼，隨手拿起一本書翻著?！澳阋x書，不能玩？”“有了，聽說你這次語文才考70分——我們想辦法既能使你提高語文成績，又能玩兒?！?/p>

“悉聽尊便！”我白了他們一眼。

游戲開始了。表弟、表妹和我三人各拿一張紙，一支筆?！拔覀円浴鲎执蝾^寫成語，看誰寫得多。”我愣了一下，原來是玩兒這個游戲。我乃初二學生，你們才小學六年級，你們這不是“以卵擊石”嗎？我在心里嘲笑他倆。

我眼珠兒一轉，揮筆寫了兩個：出人頭地，出生入死。不過，第三個暫時還不會。想來他們也沒有寫出三個的能耐。眼角一瞧弟弟，多了一個“出類拔萃”，妹妹也一樣。這戰(zhàn)我敗了，但不服氣！

第二戰(zhàn)，我出題，以“一”字開頭。

只見他倆，一個皺著眉頭，托著腮，眼睛斜視前方；一個嘴咬筆桿兒，眼珠上翻，典型的學生狀。我暗喜，一鼓作氣地寫了9個。寫完，仰天長嘯，“你們怎么樣啦？”斜瞥一眼：弟弟，一張紙都要寫滿了；妹妹的情況比我好多了。嗚呼……

敗不餒！我連連發(fā)起進攻，卻屢戰(zhàn)屢敗。

而這件事卻讓表弟表妹戰(zhàn)罷幾局就被老娘遣走了，我徹底靜下心來，開始誠懇地向書本請教。

就這樣，經過多日的努力，開學語文小測，我的成績居然躍上了九十多分。老娘笑開了花。

我忽然想到老娘用的“玩物喪志”一詞。其實，玩兒要看你怎么玩兒，倘若整天沉溺于電子游戲之類的玩兒，興許會喪志；但若玩兒求知游戲之類，能與學習有趣地結合起來，那就非但不喪志，且會增智、堅“志”。