劉靜敏

( 山東師范大學(xué) 傳媒學(xué)院，山東 濟(jì)南，250014 )

“放著+NP+不+VP”構(gòu)式研究*

劉靜敏

( 山東師范大學(xué) 傳媒學(xué)院，山東 濟(jì)南，250014 )

“放著+NP+不+VP”是現(xiàn)代漢語中的一個(gè)常見格式,在日?？谡Z中使用頻率很高，具有“構(gòu)式”意義。作為一種構(gòu)式，“放著+NP+不+VP”格式表示說話者對出現(xiàn)的事件結(jié)果并不期望,表達(dá)一種明顯“不滿或責(zé)怪”的主觀評價(jià)，具有典型的語境適切度。這一構(gòu)式的形成,是語義虛化、焦點(diǎn)突顯原則等在不同層面上交互作用的結(jié)果。

“放著+NP+不+VP”；構(gòu)式語法；“不滿或責(zé)怪”義；焦點(diǎn)；主觀評價(jià)

構(gòu)式語法興起于1980年代末，1990年代中期以后得到了迅猛發(fā)展，是目前影響很大的一種語法理論，其理論乃至流派日趨成熟，“構(gòu)式主義方法”這一術(shù)語已頻繁出現(xiàn)在國外的相關(guān)著述中。該理論脫胎于認(rèn)知語法，是對形式語法的悖逆，不主張靠很有限的基本規(guī)則或參數(shù)推導(dǎo)出全部現(xiàn)實(shí)語言的普遍語法，也不強(qiáng)調(diào)人類共有的生成合乎語法句子的能力，而是重視語法知識的非規(guī)則和特異性方面，重視人們對語言認(rèn)識的學(xué)習(xí)或習(xí)得過程。根據(jù)Goldberg的構(gòu)式語法理論，構(gòu)式是“形式與意義的結(jié)合體”(pairing of form and meaning)或“形式與功能的結(jié)合體”(pairing of form and functions),凡是構(gòu)式,無論簡單和復(fù)雜,都有自己獨(dú)立的形式、語義或功能?！癈是一個(gè)構(gòu)式當(dāng)且僅當(dāng)C是一個(gè)形式-和意義的配對〈Fi ,Si〉,且C的形式(Fi)或意義(Si)的某些方面不能從C的構(gòu)成成分或其他先前已有的構(gòu)式中得到完全推測。”*[美]Adele·E：《構(gòu)式:論元結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語法研究》，吳海波譯，北京：北京大學(xué)出版社, 2007年,第4頁。換言之，任何一種語言型式只要其形式或功能上有點(diǎn)兒不能從其組成成分或已存在的其他構(gòu)式中嚴(yán)格預(yù)測出來,這一型式就可以認(rèn)定為是一個(gè)構(gòu)式。構(gòu)式是語言中的基本單位。

“放著+NP+不+VP”是現(xiàn)代漢語中的一個(gè)常見格式,在日?？谡Z中使用頻率很高。它以“放著+NP+不+VP”為框架，是詞匯上半固定的圖式性構(gòu)式(schematic construction)，其中“放著”、 “不”是相對固定成分，“NP”、“VP”是變量，分別由名詞或名詞性短語、動詞或動詞性短語等充當(dāng)。例如：

(1)肖濟(jì)東離職后,沒有到南方也沒有到哪家獨(dú)資或合資企業(yè)去掙大錢,卻當(dāng)起了出租車司機(jī)。放著好好的大學(xué)教師不做，卻去做司機(jī)佬兒,這動作讓認(rèn)識肖濟(jì)東的人一律惱火,尤其是他的大學(xué)同事。(方方《定數(shù)》)

(2)二春，我問你，你找他干嗎？放著正經(jīng)事不干，亂跑什么？這些日子，你簡直東一頭西一頭地像掐了腦袋的蒼蠅一樣！(老舍《龍須溝》)

呂叔湘先生在《現(xiàn)代漢語八百詞》中指出,“放著+NP+不+VP”格式“表示應(yīng)該做的事情沒有做，反而做了不該做的事”*呂叔湘：《現(xiàn)代漢語八百詞》，北京：商務(wù)印書館，1999年，第203頁。。張建新先生在《漢語口語常用格式例釋》中指出，“放著+NP+不+VP”這一格式“表示某種狀態(tài)十分正?；驐l件十分優(yōu)越，卻要放棄。有時(shí)含有惋惜或責(zé)備的意味”*張新建：《漢語口語常用格式例試》，北京：北京語言大學(xué)出版社，2008年，第58頁。。本文將含有語義偏移的“放著+NP+不+VP”格式看成漢語的一種構(gòu)式，根據(jù)格式中“NP”、“VP”的語義關(guān)系以及句法表現(xiàn)，嘗試運(yùn)用構(gòu)式語法理論從語義、認(rèn)知的角度對其進(jìn)行描寫解釋，重點(diǎn)探討它們的構(gòu)式和構(gòu)式義、語篇功能、構(gòu)式成因等問題。

一、“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式和構(gòu)式義

“放著+NP+不+VP”這一格式形式簡短,意義清晰,表示“該做的事情偏不做, 該出現(xiàn)的情況反而不出現(xiàn)”，具有不解、惋惜、不滿、責(zé)怪等語氣，明顯體現(xiàn)出說話人的主觀評價(jià)。例如：

(3)有好心人對毛振元說，二中是二流的學(xué)校，三流的教師，四流的學(xué)生，根本沒希望了，你也是42歲的人了，放著市教育局副局長的官不當(dāng)，卻自薦來這兒當(dāng)校長，這不是眼睜睜往火坑里跳嗎！(《人民日報(bào)》1995年12月)

(4)他用眼角瞟著皇帝，忽然嘆了口氣，喃喃道：“我真不懂，放著好好的小王爺不做，卻偏偏要上京來送死，這是干什么呢？”(古龍《陸小鳳傳奇》)

從表義上看，例(3)(4)中都具有明顯的選擇意味：例(3)中選擇之一是當(dāng)“市教育局副局長”，選擇之二是當(dāng)普通中學(xué)“校長”，兩相比較，前者顯然比后者顯赫得多、優(yōu)越得多，可語篇的施事者毛振元卻偏偏選擇后者舍棄前者，這就難免使說話人感到不解以致惋惜。例(4)中選擇之一是做顯赫的“小王爺”，選擇之二是沖鋒陷陣，上京來送死。與后者比較，做“小王爺”不僅聲名顯赫，而且生命無憂，然而語篇的施事者卻“偏偏”取后者舍前者，因此說話人的語氣中自然包含了許多不滿。

(一)“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式特征

Goldberg認(rèn)為，任何一個(gè)語言表達(dá)式,只要它的形式、語義或功能的某些方面是不可預(yù)測的(unpredictable),就都可稱之為構(gòu)式。*[美]Adele·E：《構(gòu)式:論元結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語法研究》，吳海波譯，北京：北京大學(xué)出版社, 2007年，第4頁?！胺胖?NP+不+VP”這個(gè)格式由于“放著”與“不”連用，動詞“放”的意義虛化了很多,語塊意義進(jìn)一步融合,表示該做的事情偏不做,該出現(xiàn)的情況反而不出現(xiàn)，整個(gè)格式具有熟語化傾向。

從結(jié)構(gòu)上看，“放著+NP+不+VP”格式不能夠從構(gòu)成成分“放著+NP”、“不+VP”的特征中得到預(yù)測。單純從表面上觀察，“放著+NP+不+VP”屬于正反聯(lián)合的結(jié)構(gòu)關(guān)系，實(shí)際上“放著+NP+不+VP”格式則是一個(gè)選擇關(guān)系復(fù)句的緊縮形式。因?yàn)檫@個(gè)格式已經(jīng)比較凝固,所以“放著”不能受時(shí)間副詞修飾,也不能重疊。以“放著好日子不過”為例,下列說法都是不合格的：

*已經(jīng)放著好日子不過

*放著放著好日子不過

從語義上看，“放著+NP+不+VP”格式的意義無法從其構(gòu)成成分中加以推知。

首先，“放著+NP+不+VP”格式中“NP”與“不+VP”的意義是相反相對的。例如：

(5)有些好心的同志也對我說：“你為什么放著太平日子不過，去冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)呢？” (《人民日報(bào)》1994年10月)

(6)村上人也說：“這老哥倆瘋了咋的？放著清福不去享，偏去找那個(gè)罪受?！蹦闹獌蓚€(gè)倔老頭不但不聽勸阻，還板起面孔訓(xùn)起人來：“咱莊稼人不愛惜土地還行！人老了，總還能給社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。”就這樣，老哥倆天天忙個(gè)不停。(《人民日報(bào)》1996年10月)

例(5)中是“過”太平日子與“不過”太平日子形成鮮明對照；例(6)中是“享”清福與“不去享”清福形成鮮明對照。

其次，因?yàn)椤胺胖钡囊龑?dǎo)，“NP”與“不+VP”之間在對比之余，顯示出明顯的取舍性，整個(gè)格式隱含著舍棄“NP”，卻選擇與“NP”存在巨大級差的另一件事情或另一種行為的意義。例如：

(7)在批斗大會上，學(xué)生聲嘶力竭地喊：“郭影秋，你執(zhí)行了一條資產(chǎn)階級反動教育路線！你說，你為什么放著省長不當(dāng)，要當(dāng)校長？不就是為了和無產(chǎn)階級司令部分庭抗禮嗎？你是鎮(zhèn)壓文化大革命的劊子手！(林堅(jiān)《“二月兵變”與郭影秋冤案真相》)

(8)有的說她現(xiàn)存放著個(gè)奶奶不會去做，要當(dāng)老媽子；有的怪她眼睛長在額頭上，忒過無情。(白先勇《玉卿嫂》)

在一般人心目中，“省長”與“校長”、“(少)奶奶”與“老媽子”之間的差異不可謂不大，但是，語篇的施事者卻寧取后者而舍棄前者。

最后，在說話人的意識中，“NP”具有易取得、優(yōu)越性、公眾認(rèn)同感等突出特性，但是，語篇的施事者卻無視這些，“一意孤行”，而說話者對此表現(xiàn)出明顯的不解與不滿。例如：

(9)這些年來，你身為高級農(nóng)藝師，經(jīng)常有人找上門來，請你去作這方面的技術(shù)指導(dǎo)，放著又省心又來錢的好事不干，偏要光著腦袋朝刺棵里鉆，圖啥呢?(《1994年報(bào)刊精選》第3期)

(10)有人說他是那種放著現(xiàn)成的財(cái)路卻不知道走的“憨?！?，而更多的人稱他是青海湖畔的一粒閃光石子。(《1994年報(bào)刊精選》第4期)

例(9)中“又省心又來錢的好事”、例(10)中“現(xiàn)成的財(cái)路”均為說話人意識中的首選項(xiàng)，修飾成分“又省心又來錢”、“現(xiàn)成的”均為這種主觀認(rèn)定的鮮明標(biāo)記，說話人的不滿通過“卻”、“偏”、“偏偏”等體現(xiàn)出來。其實(shí)，所有的這一切不過是說話人的主觀評斷，有時(shí)甚至并不與事實(shí)或邏輯完全相符合。

(二)“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式意義

綜上所述，包含“放著+NP+不+VP”格式的句子涉及選擇，而且?guī)в姓f話人的主觀評價(jià)，包含了與不滿密切相關(guān)的各種語氣，比如惋惜、不解、懊悔、責(zé)怪，可以明確體現(xiàn)說話人的主觀看法。例如：

(11)有人說程曉鳴太傻了，放著大把的錢不賺。(《1994年報(bào)刊精選》第10期)

(12)我懊喪自己自作自受，我后悔當(dāng)初不該放著攝影干事的美差不干，來到這九連搞啥“曲線調(diào)動”！眼下，我唯一的希望是離開這戰(zhàn)斗連隊(duì)，回到軍機(jī)關(guān)……(李存葆《高山下的花環(huán)》)

(13)八千歲的食譜非常簡單，他家開米店，放著高尖米不吃，頓頓都是頭糙紅米飯。(汪曾祺《八千歲》)

(14)發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的?！?《心靈雞湯》)

鄭娟曼、邵敬敏在《“責(zé)怪”義標(biāo)記格式“都是+ NP”》一文中指出：“我們將說話者不期望的結(jié)果稱為‘消極結(jié)果’,造成這一消極結(jié)果的原因稱為‘消極原因’,它們所在的語境稱為‘消極語境’。反之,說話者期望的結(jié)果稱為‘積極結(jié)果’、‘積極原因’和‘積極語境’。如果無所謂期望不期望,則為‘中性結(jié)果’、‘中性原因’和‘中性語境’?！?鄭娟曼、邵敬敏：《“責(zé)怪”義標(biāo)記格式“都是+ NP”》，《漢語學(xué)習(xí)》2008年第5期。單純從語氣上看，上述各例表示的語氣并不完全一致：例(11)表示惋惜，例(12)表示懊悔，例(13)表示不解，例(14)表示斥責(zé)。結(jié)合語境，我們完全可以體會出事實(shí)上的結(jié)果并非說話人所愿：(11)例中說話人所期望的結(jié)果是賺“大把的錢”，(12)例中說話人所期望的結(jié)果是干“攝影干事的美差”，(13)例中說話人所期望的結(jié)果是吃“高尖米”，(14)例中說話人所期望的結(jié)果是干“正經(jīng)事”。

構(gòu)式語法認(rèn)為,構(gòu)式意義既是語義信息,也包含焦點(diǎn)、話題、語體風(fēng)格等語用意義,所有這些與構(gòu)式的關(guān)系都是約定俗成的,是構(gòu)式本身所具有的表達(dá)功能。因此,即便是可用語法規(guī)則推理得出的句式,如果其語用意義特殊,它也同樣屬于構(gòu)式?？梢?，“放著+NP+不+VP”的格式義與事件結(jié)果的性質(zhì)無關(guān)，而主要取決于說話人的主觀判斷，它表示說話者對出現(xiàn)的事件結(jié)果并不期望，并由此引發(fā)出“不解、不滿、惋惜”等主觀評價(jià)。

二、“放著+NP+不+VP”格式的結(jié)構(gòu)特征

從結(jié)構(gòu)上看，“放著+NP+不+VP”格式由三部分組成：①“放著……不……”框架；②NP；③VP。通過深入分析，我們發(fā)現(xiàn)，“放著+NP+不+VP”格式具有明顯的標(biāo)記屬性和格式特征。

(一)“放著……不……”框架的基本屬性

在現(xiàn)代漢語中，“放”是個(gè)多義詞，而“放著……不”框架中“放”的意義是“使處于一定的位置”*中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室：《現(xiàn)代漢語詞典》第5版,北京：商務(wù)印書館，2005年，第389頁。。例如：“把書放在桌子上?！痹凇胺胖弧笨蚣苤芯哂小爸梅拧绷x的“放”與動態(tài)助詞“著”結(jié)合，“表示物體的置放或存在狀態(tài)”*馮春田：《<醒世姻緣傳>含“放著”句式的分析》，《語言教學(xué)與研究》2001年第6期?！，F(xiàn)代漢語中這樣的用例很多。例如：

(15)院里，擺著四五張桌子，放著好幾桶開水。(馬烽、西戎《呂梁英雄傳》)

(16)然后引著他們父子進(jìn)入一間教室，桌子上放著一盆紅粘土泡成的泥漿，盆里放著一只笤帚圪塔。(陳忠實(shí)《白鹿原》)

“放”的這種意義就是“放著……不”框架中“放著”的來源。不同的是，由于“放著……”與“不……”前后緊密相連，肯定與否定形成對照，“放”的動詞意味已經(jīng)弱化、虛化。在具體使用中，“放著……不……”框架絕大多數(shù)時(shí)候出現(xiàn)在比較隨意的口語語體和文藝語體中，在文藝語體中主要以小說為主。

(二)NP的結(jié)構(gòu)特征

在“放著+NP+不+VP”格式中，“NP”是個(gè)核心語塊。具體的表達(dá)不同，“NP”的構(gòu)成也不同。它可以是詞，也可以是短語。詞以名詞為主，包括具體名詞、抽象名詞等。例如：

(17)就連在車輛廠擺攤的女個(gè)體戶和職工家屬，也被深深地吸引住了，好好地放著錢不賺，卻打報(bào)告要求加入這支女職工隊(duì)伍。(《1994年報(bào)刊精選》第1期)

(18)有人背后戳他脊梁骨：“80年代了，居然還有這樣的傻子，談什么學(xué)雷鋒，講什么人生價(jià)值、奉獻(xiàn)精神。放著金碗不端，卻去拾沒人要的討飯碗?！?(《1994年報(bào)刊精選》第10期)

(19)他強(qiáng)調(diào)，法院不能坐等立法機(jī)關(guān)修改法律而放著案子不辦，而要按司法解釋，依照國際慣例去解決緊迫的現(xiàn)實(shí)問題。(《1994年報(bào)刊精選》第9期)

“NP”如果是短語的話，主要以偏正短語等名詞性短語為主。例如：

(20)那么，作為國有糧店，為何今天放著堂堂正正的主渠道不“當(dāng)”，偏要去其他行業(yè)闖蕩？(《人民日報(bào)》1994年第1季度)

(21)李尋歡嘆了口氣，苦笑道：“財(cái)色動人心，這就難怪你放著好好的日子不過，要來淌這趟渾水了，也就難怪你要?dú)⒘俗约旱睦掀?，現(xiàn)在，看來只怕要輪到我了?！?古龍《小李飛刀》)

充當(dāng)“NP”的偏正短語中，修飾成分多為形容詞或形容詞的重疊形式，且這些形容詞都表示積極義，如例(20)“堂堂正正”，例(21)“好好兒”等。相反，具有消極意義的形容詞則無法進(jìn)入該構(gòu)式，否則句式無法成立。例如：

*放著歪門邪道的主渠道不當(dāng)

*放著艱苦的日子不過

值得說明的是，不管是名詞還是名詞性短語，均為定指性質(zhì)的，有時(shí)語篇中會有明顯的定指標(biāo)志，如“這”、“那”等。例如：

(22)放著這樣一個(gè)尊重你的領(lǐng)導(dǎo)，你不保他，反想鬧他，你能保住你這晚年再不需要求領(lǐng)導(dǎo)辦事了？(張平《十面埋伏》)

(23)人口僅占世界總?cè)丝?0%的發(fā)達(dá)國家，卻消耗著地球上80%的資源。西方國家放著這種現(xiàn)象不管，卻指責(zé)發(fā)展中國家缺乏民主，這顯然是不公正的。(《人民日報(bào)》1996年1月)

(三)VP的結(jié)構(gòu)特征

在“放著+NP+不+VP”格式中，VP的作用也十分重要。能夠進(jìn)入這個(gè)構(gòu)式的VP包括動詞和動詞性短語。動詞大部分是單音節(jié)的，且大多表示具體動作。李臨定(1990)考察了單音節(jié)動詞和雙音節(jié)動詞的區(qū)分，指出：“單音節(jié)動詞一般是具體動詞，是日常常用動詞，用于口語。”“雙音節(jié)動詞一般是抽象動詞，常用于書面語或比較嚴(yán)肅的場合。”*李臨定：《現(xiàn)代漢語動詞》，北京：中國社會科學(xué)出版社，1990年，第133-134頁。結(jié)合本文的考察，“放著+NP+不+VP”格式中的VP具有兩個(gè)特征：一是口語化；二是處置義，它們與NP之間構(gòu)成支配與被支配關(guān)系。這兩個(gè)特征，對“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式義起到了關(guān)鍵性作用。

本文在CCL語料庫檢索系統(tǒng)搜索到的“放著+NP+不+VP”格式的不重復(fù)實(shí)例為193例，其中動詞性短語17例，動詞為176例。而動詞當(dāng)中，單音節(jié)動詞169例，約占96%；雙音節(jié)動詞7例，約占4%。這是絕對數(shù)的統(tǒng)計(jì)比例,如果考慮使用頻率,兩者的比例會更加懸殊。這很容易解釋,按照認(rèn)知范疇觀的層次論,單音節(jié)詞屬于基本認(rèn)知范疇,原型性特征強(qiáng),而雙音節(jié)詞意義有不同程度的抽象與泛化,原型性特征較弱*王燦龍：《句法組合中單雙音節(jié)選擇的認(rèn)知解釋》,《語法研究和探索》(十一), 北京：商務(wù)印書館，2002年。。

進(jìn)入這個(gè)格式的單音節(jié)動詞169例中,使用頻率比較高的依次為：“走”14例，占8.3%；“過”13例，占7.7%；“做”12例，占7.7%；“當(dāng)”10例，占5%；“住”8例，占4.7%；“用”8例，占4.7%；“吃”7例，占4%。這說明處置性單音節(jié)動詞是該構(gòu)式中使用頻率最高的。諸如“走、過、做、當(dāng)、住”等這些動詞不僅處置意味強(qiáng)，而且也具有較強(qiáng)的口語化色彩。

(四)“放著+NP+不+VP”格式的適用語境

從語用的角度來說,說話人說“放著+NP+不+VP”的心理預(yù)設(shè)是:認(rèn)可NP,認(rèn)為施事者舍NP而作他選是不劃算的，是令人費(fèi)解使人不滿的。因此,這個(gè)構(gòu)式的常見的語境適切度是:當(dāng)說話人覺得語篇的施事者在對事物或行為的取舍上超出自己認(rèn)定的范圍時(shí),便主觀地從自己的立場或認(rèn)知出發(fā)陳述自己對事件的評價(jià),表明對語篇施事者的不認(rèn)同。例如:

(24)人們以敬畏而更多是懷疑的目光盯著他，罵他端來了個(gè)“馬蜂窩”，放著發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)業(yè)不抓，窮得響叮當(dāng)還充大頭鬼去干出風(fēng)頭的事。(《人民日報(bào)》1993年6月)

(25)輿論再次嘩然：別的開發(fā)區(qū)都在大規(guī)模建商品房，賣“樓花”，大把大把地賺錢。你為什么放著“金娃娃”不抱，卻要占地30萬平方米、投資1億元搞旅游？(《人民日報(bào)》1995年3月)

(26)汪若海俯向近我，“不是，你干嗎呀？你放著好孩子不當(dāng)非要當(dāng)強(qiáng)盜，自個(gè)往自個(gè)腦袋上扣屎盆子，我倒霉是我罪有應(yīng)得，你好好的何必自找？”(王朔《玩的就是心跳》)

例(24)中說話人認(rèn)為應(yīng)該抓發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)業(yè)，不應(yīng)該不顧現(xiàn)實(shí)在“窮得響叮當(dāng)”的情況下“還充大頭鬼去干出風(fēng)頭的事”； 例(25)中說話人認(rèn)為應(yīng)該大規(guī)模建商品房以便“大把大把地賺錢”，不應(yīng)該耗費(fèi)30萬平方米的土地、耗資1億元去搞旅游；例(26)中說話人認(rèn)為對話者應(yīng)該做好孩子，不應(yīng)當(dāng)去當(dāng)強(qiáng)盜，“自個(gè)往自個(gè)腦袋上扣屎盆子”。很顯然，說話人的種種抱怨、不滿、不解都是從規(guī)約認(rèn)知出發(fā)的：即做事要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)、做事應(yīng)考慮大部分人的利益、做人要正派等等，而這些均與語篇的語境適切度具有內(nèi)在的同一性。

三、“放著+NP+不+VP”格式的語篇功能

構(gòu)式語法告訴我們，對于任何一個(gè)構(gòu)式而言，如果僅僅孤立地去考察構(gòu)式本身,只能獲得有限的句法信息。因?yàn)樘囟ǖ臉?gòu)式具有特定的話語功能,體現(xiàn)了說話者對特定語境的識解?！胺胖?NP+不+VP”格式的表達(dá)功能是表示說話人對某個(gè)人某件事情不滿,這其中包括認(rèn)定、責(zé)怪、抱怨等等。盡管這種認(rèn)定具有強(qiáng)烈的主觀色彩,但從說話人的角度來講,對這種認(rèn)定是深信不疑的,而說話人使用這種格式時(shí)當(dāng)然也希望得到聽話人的認(rèn)可,所以有時(shí)需要進(jìn)一步對這種認(rèn)定的原因進(jìn)行解說。

從句法上看，“放著+NP+不+VP”是個(gè)黏著形式,一般不能獨(dú)立成為一個(gè)句子。按照傳統(tǒng)語法分析,通常充當(dāng)偏正復(fù)句的一個(gè)分句,是表述的焦點(diǎn)。不過，從構(gòu)式的話語功能來看,這樣的分析是不充分的。因?yàn)槿魏我粋€(gè)構(gòu)式都會存在這樣一種現(xiàn)象，這就是盡管內(nèi)在的話語功能相同，但表現(xiàn)形式卻并不相同。

通過對所搜集的193例“放著+NP+不+VP”格式所在篇章的考察和研究,我們發(fā)現(xiàn),“放著+NP+不+VP”的語篇結(jié)構(gòu)在語義構(gòu)成上存在某些共性?！胺胖?NP+不+VP”格式表示轉(zhuǎn)折，它所引導(dǎo)的是轉(zhuǎn)折復(fù)句，它一般要用在一個(gè)意義相對完整的語段中,它較少獨(dú)立成句,一般不出現(xiàn)在段首,較少出現(xiàn)在句首，前面往往有其他小句或句子，書面上常用逗號隔開。例如:

(27)倘若你們把我李闖王的好心當(dāng)成驢肝肺，面前一套，背后一套，放著陽關(guān)大道不走，自走絕路，打算暗投官軍，背叛義軍，到那時(shí)休怨我闖王無情，把你們斬盡殺絕，一個(gè)不留。(姚雪垠《李自成》)

(28)“誰故意嘔你，本來嘛，躲出來放著清福不享，編法兒跑岔出去惹氣生?！?(李英儒《野火春風(fēng)斗古城》)

(29)林開泰說，“我學(xué)堂里放著現(xiàn)成的共產(chǎn)黨，你不去搜索，卻跑到這岡頭坑底來索什么？” (歐陽山《苦斗》)

如果把“放著+NP+不+VP”中的NP記作A，VP的施事者記作B，VP記作C,“放著+NP+不+VP”格式之后的小句記作D,那么,“放著+NP+不+VP”格式所在語段通常包含的語義要素如下:A.常態(tài)/常情；B.施事者；C.非常態(tài)；D.結(jié)果。這四個(gè)變量中，C在句法上具有強(qiáng)制性，必須出現(xiàn)；A、B的位置比較靈活，具有選擇性；D在結(jié)構(gòu)上具有可隱性。歸納起來，“放著+NP+不+VP”格式共有4種類型。

1.A、B、C、D全部出現(xiàn)。

在“放著+NP+不+VP”格式中，如果四個(gè)變量全部出現(xiàn)時(shí)，語篇便構(gòu)成了一個(gè)完整的各個(gè)不同順序排列的A、B、C、D話語結(jié)構(gòu)鏈。如前所述，“放著+NP+不+VP”格式表示轉(zhuǎn)折，它所引導(dǎo)的是轉(zhuǎn)折復(fù)句。作為轉(zhuǎn)折關(guān)系，充分利用“結(jié)果”變量既可以充分說明施事者行為的全貌，增強(qiáng)表達(dá)的說服力，也可以進(jìn)一步強(qiáng)化說話人的主觀評價(jià)。由于A、B、C、D的排序不同，這種類型內(nèi)部又可以細(xì)化為3個(gè)小類，即B+A+放著+不+C,+D；B+放著+A+不+C，+D；放著+ A + B +不+C，+D。例如：

例(30)、(31)、(32)中因?yàn)槌霈F(xiàn)D項(xiàng)，使得整個(gè)表述的轉(zhuǎn)折意味大大增強(qiáng)，同時(shí)也更有利于表現(xiàn)說話人的主觀態(tài)度。不過，若仔細(xì)比較一下可以發(fā)現(xiàn)，例(32)在表現(xiàn)責(zé)怪與抱怨情緒上程度更強(qiáng)烈一些，這可能與變量的排序有關(guān)。

2.A、B、C出現(xiàn)，D項(xiàng)不出現(xiàn)。

在這種類型里，D項(xiàng)不再出現(xiàn)，由于B的位置比較靈活，因此主要凸顯A與C。因?yàn)椤胺胖?NP+不+VP”格式存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，勢必與差比范疇存在內(nèi)在關(guān)聯(lián)。而將常態(tài)/常情A項(xiàng)與非常態(tài)的C項(xiàng)凸現(xiàn)出來，可以進(jìn)一步強(qiáng)化說話人的心理預(yù)設(shè)。這種類型有兩種排列可能，即B+放著+A+不+C；放著+A+B+不+C。例如:

3.A、C項(xiàng)出現(xiàn)，B、D項(xiàng)不出現(xiàn)。

與第2種類型略有不同的是，在這種類型里，施事者B不再出現(xiàn)?？梢哉f,它在凸顯A、C兩項(xiàng)方面程度更強(qiáng)一些。不過，必須說明的是，B項(xiàng)盡管不出現(xiàn)，但卻可以通過上下文加以推知。這種類型有兩種排列可能，即A+放著+不+C；放著+A+不+C。例如:

4.C項(xiàng)出現(xiàn)，A、B、D項(xiàng)均不出現(xiàn)。

作為構(gòu)式,如果使用頻率比較高的話,就會逐步固化，構(gòu)成復(fù)句的緊縮形式。而C項(xiàng)出現(xiàn)，A、B、D項(xiàng)均不出現(xiàn)這種情況，其實(shí)已經(jīng)是“放著+NP+不+VP”格式的一種固化。不過，到目前為止，在“放著+NP+不+VP”格式中，只有動詞“管”時(shí)可以出現(xiàn)在這種類型中。例如:

近乎固化的“放著不管”在運(yùn)用上很有特點(diǎn)：一是它除了充當(dāng)謂語之外，還可以充當(dāng)修飾成分——定語；二是“放著不管”只能用在疑問句或否定句中；三是“放著不管”經(jīng)常和“總”、“就”等成分同現(xiàn)。

我們發(fā)現(xiàn),以上4種類型中,只有C項(xiàng)是絕對不可或缺的強(qiáng)制性成分。如果少了它,格式就無法成立，而其他三項(xiàng)是否出現(xiàn)以及出現(xiàn)的位置則都是不固定的。

四、“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式成因

(一)“放著+NP+不+VP”格式的虛化

通過對CCL語料庫檢索系統(tǒng)的搜索，我們發(fā)現(xiàn)，“放著+NP+不+VP”作為一種口語句式，最早的文獻(xiàn)紀(jì)錄可以追溯到明代、明末清初的小說。

(40)父老道：“相公所見固是。但天下有其名必有其實(shí)，見放著那朝野聞名的天師不求,還哪里去另訪得道的？”(《初刻拍案驚奇》)

(41)那人道：“你看爺說的是甚么話！若是沒有好處，拿三四十個(gè)錢，放著極好有名色的貓兒不買，卻拿著二三百兩銀子買他？(《醒世姻緣傳》)

例(40)中“放著”與“那朝野聞名的天師”構(gòu)成動賓關(guān)系，支配關(guān)涉的是指人名詞性賓語；例(41)中“放著”與“極好有名色的貓兒”構(gòu)成動賓關(guān)系，支配關(guān)涉的是指物名詞性賓語。

馮春田先生在《〈醒世姻緣傳〉含“放著”句式的分析》一文中指出：“放著”“來源是比較明顯的。表示‘置放、存放’的‘放’之后用助詞‘著’，本來就表示物體的置放或存在狀態(tài)”*馮春田：《〈醒世姻緣傳〉含“放著”句式的分析》，《語言教學(xué)與研究》2001年第6期。。根據(jù)焦點(diǎn)理論，我們認(rèn)為“放著……不……”是“放著+NP+不+VP”格式的焦點(diǎn)標(biāo)記，“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式虛化與焦點(diǎn)標(biāo)記——動詞“放”的搭配對象、意義變化密切相關(guān)。先看例句：

(42)人生天地間，都有許多道理。不是自家硬把與他，又不是自家鑿開他肚腸，白放在里面。(朱熹《朱子語類》)

(43)見一人托定金鳳盤內(nèi)，放著六般物件，是平天冠、袞龍服、無憂履、白玉圭、玉束帶、誓劍。仲相見言，盡皆受了。(《三國志平話》)

例(42)中，“放”支配關(guān)涉指物名詞，表示“置放”；例(43)中，“放”與“著”結(jié)合，支配關(guān)涉指物名詞，表示“物體的存放狀態(tài)”。不過，當(dāng)“放著”支配關(guān)涉結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的謂詞性賓語時(shí)，動詞“放”的意義開始悄悄發(fā)生變化：

(44)李逵跳將起來道：“好！哥哥正應(yīng)著天上的言語！雖然吃了他些苦，黃文炳那賊也吃我割得快活。放著我們有許多軍馬，便造反怕怎地？”(《水滸全傳》)

(45)石秀道：“哥哥差矣。如今天下江湖上皆聞山東及時(shí)雨宋公明招賢納士，結(jié)識天下好漢，誰不知道！放著我和你一身好武藝，愁甚不收留！”(《水滸全傳》)

例(44)中“放著”與主謂短語“我們有許多軍馬”構(gòu)成動賓關(guān)系，表示“既有這樣的基本事實(shí)”； 例(45)中“放著”與主謂短語“我和你一身好武藝”構(gòu)成動賓關(guān)系，表示“已經(jīng)存在這樣的基本事實(shí)”。而隨著“放著”組合的范圍進(jìn)一步擴(kuò)展，意義也在不斷產(chǎn)生新的變化。例如：

(46)支助道：“放著家里這般標(biāo)致的，早暮在眼前，好不動興！”(《警世通言》)

(47)“放著我如此頂天立地的長男，哪里用你嫁出的女兒養(yǎng)活！”叫了幾個(gè)人，挑的管挑，運(yùn)的管運(yùn)，也不曾雇頂肩輿。(《醒世姻緣傳》)

例(46)中，“放著”支配關(guān)涉“家里這般標(biāo)致的”，表示“既有這樣的人”；例(47)中，“放著”支配關(guān)涉“如此頂天立地的長男”，表示“已經(jīng)存在這樣的人”。值得注意的是，這些指人名詞性短語的定語都是具有“積極”意義的形容詞。這樣一來，“放著”的意義中就包含了一定的主觀性，“既有”可以理解成“明明既有，卻……”；“明明已經(jīng)存在，可是……”。在此基礎(chǔ)上，“放著”在與指物名詞或指物名詞性短語搭配時(shí)，也具有了這樣的意義。例如：

(48)支一驥道：“我合你有仇么？家里放著現(xiàn)成的銅，我打給你，誤不了你，明日晌午釘，后日叫太太坐就是了?！?《醒世姻緣傳》)

(49)晁夫人道：“他幾個(gè)哩么？脫不過一個(gè)五六歲的孩子。城里放著房，鄉(xiāng)里放著地，待干吃你的哩？”(《醒世姻緣傳》)

例(48)、例(49)的“放著”分別與“現(xiàn)成的銅”、“房”、“地”等構(gòu)成動賓關(guān)系，表示“明明已經(jīng)擁有”的意思。

從“置放、存放”到“既有、已經(jīng)擁有”，伴隨“放著”詞義在動作性上的不斷減弱，整個(gè)構(gòu)式的意義進(jìn)一步虛化，一個(gè)具有明顯處置意味的動詞出現(xiàn)在含有“放著”的句式里，這就是“放著+NP+不+VP”格式：

(50)素姐見婆婆進(jìn)到房中，一邊說：“我放著年小力壯的不打，我打你這死不殘的！”一邊將狄希陳東一鉗，西一鉗，一下一個(gè)紫泡。(《醒世姻緣傳》)

(51)那潘金蓮放著椅兒不坐，只坐豆青磁涼墩兒。孟玉樓叫道：“五姐，你過這椅兒上坐，那涼墩兒只怕冷?！?《金瓶梅》崇禎本)

可見，“放著+NP+不+VP”這個(gè)構(gòu)式的產(chǎn)生，與“放著”意義的不斷虛化有著密切關(guān)系。事實(shí)上，動詞的動作性弱化了,狀態(tài)性就凸顯出來了,功能產(chǎn)生漂移。而構(gòu)式語義的逐漸虛化,會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的重新分析。如“放著豪華舒適的酒店不住”,句法上分析為“放著豪華舒適的酒店/不住”是沒有意義的,更合理的切分也許是“放著/豪華舒適的酒店不住”。其中“放著”是核心成分,“豪華舒適的酒店不住”意義融合了。由此，“放著+NP+不+VP”格式在現(xiàn)代漢語中得到了長足的發(fā)展,成為能產(chǎn)性很強(qiáng)的口語表達(dá)式。

(二)“放著+NP+不+VP”格式的焦點(diǎn)突顯

如上所述，“放著+NP+不+VP”格式是現(xiàn)代漢語中熟語化程度較高的一個(gè)構(gòu)式，在運(yùn)用過程中處處都帶有說話者的主觀性，具有明確的主觀評價(jià)功能。所謂語言的主觀性是指“說話人在說出一段話的同時(shí)表明自己對這段話的立場、態(tài)度和感情，從而在話語中留下‘自我’的印記”*沈家煊：《語言的“主觀性”和“主觀化”》，《外語教學(xué)與研究》2001年第4期。。而作為構(gòu)式，“放著+NP+不+VP”格式的主觀評價(jià)功能源自于焦點(diǎn)突顯?！敖裹c(diǎn)屬于話語功能范疇,是說話人最想讓聽話人注意的部分,承載著話語的新信息?！?周士宏：《信息結(jié)構(gòu)中的對比焦點(diǎn)和對比話題》，《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年第7期。徐烈炯、劉丹青認(rèn)為,焦點(diǎn)在句子內(nèi)部和話語中的兩個(gè)功能特征是突顯和對比。突顯是指相對于句中其他內(nèi)容而言,焦點(diǎn)是最突顯的信息；對比是指相對于句外的其他話語內(nèi)容或共享知識,焦點(diǎn)是被突顯的信息。徐烈炯、劉丹青利用[±突顯]、[±對比]這兩個(gè)功能特征的組配界定出三種焦點(diǎn)，即自然焦點(diǎn)、對比焦點(diǎn)和話題焦點(diǎn)。

Chafe(1976)認(rèn)為,構(gòu)成對比焦點(diǎn)需要滿足三個(gè)條件:1.某種共享的背景知識,即對話雙方共同預(yù)設(shè)一個(gè)包含X的開放性命題；2.能夠替換預(yù)設(shè)中X的可能候選項(xiàng)可以構(gòu)成一個(gè)集合；3.斷言中能夠替換X的是一個(gè)正確的選項(xiàng)。*Chafe,Wallace.Givenness, contrastiveness, defin iteness,subjects, topics and pointof the v iew25-26.Charles Li Subject and Topic. New York: Academ ic Press,1976.而“放著+NP+不+VP”格式作為一個(gè)有標(biāo)記的構(gòu)式，NP就是這個(gè)構(gòu)式的對比焦點(diǎn)。例如：

(52)為此，筆者曾認(rèn)真地問陸海天：為什么放著投資少(或根本不用投資)，見效快的貿(mào)易不做，卻專門做投資多，見效慢的實(shí)業(yè)？(《1994年報(bào)刊精選》第7期)

(53)前臺服務(wù)小姐說：“你這位先生可真有意思，放著好多漂亮小姐你不見，非要在這里等紅紅，你就這么喜歡她？真拿你沒辦法。(《故事會》2005年5月)

例(52)的目的主要是通過“放著+NP+不+VP”告訴受眾不做“投資少(或根本不用投資)，見效快的貿(mào)易”是不可理喻的，是令人不滿的；例(53)的目的主要是通過“放著+NP+不+VP”告訴受眾不見“好多漂亮小姐”是令人費(fèi)解、令人惋惜的。

通過觀察上述用例，我們可以發(fā)現(xiàn)，在“放著+NP+不+VP”格式中，成功實(shí)現(xiàn)對比焦點(diǎn)突顯的手段有三個(gè):一是靈活調(diào)動語序，讓支配關(guān)涉的對象居前，動詞居后；二是盡量拉長焦點(diǎn)的長度，使之占據(jù)更有利的句法位置;三是利用重音。

五、余論

本文探討了“放著+NP+不+VP”格式的構(gòu)式和構(gòu)式義、結(jié)構(gòu)特征、語篇功能、構(gòu)式成因等五個(gè)方面的問題。其實(shí)，這個(gè)格式在現(xiàn)代漢語共時(shí)層面依然是動態(tài)變化的，尚未完全固定。我們認(rèn)為，圍繞“放著+NP+不+VP”格式尚需進(jìn)一步探討的問題有:“放著+NP+不+VP”格式的形成和演變進(jìn)程、“放著+NP+不+VP”格式的語用功能等。此外，漢語構(gòu)式語法研究多注重構(gòu)式詞、構(gòu)式短語的個(gè)案研究，對構(gòu)式小句、構(gòu)式格式的研究相對滯后，有待深入。漢語語法化或重新分析的探討早已開始，但多注重歷史的個(gè)案的探源，共時(shí)層面的語法化或重新分析尚未得到深入的研究。通過這個(gè)個(gè)案研究，我們希望能夠引起學(xué)界對共時(shí)語法化研究方法論問題的重視。諸如此類的問題，我們會另文探討。

On the Construetion of “放著+NP+不+VP”

Liu Jingmin

(Media School, Shandong Normal University, Jinan, Shandong 250014)

As a common format, “放著+NP+不+VP” is used in daily colloquial speech at a high frequency in modern Chinese, playing the role of forming different constructions. And as a construction,“放著+NP+不+VP”does no indicates that the speaker expects the upcoming result, but just expresses an obvious “discontent or blame” of the subjective evaluation, bearing a typically contextual relevancy. And this construction is resulted from an interplay between semantic bleaching and the principle of focus at various level.

“放著+NP+不+VP”；construction grammar；discontent or blame；focus；subjective evaluation

2013-01-26

劉靜敏(1962—)，女，山東招遠(yuǎn)人，山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院教授。

H146.1

A

1001-5973(2013)03-0076-09

責(zé)任編輯：孫昕光