陳萬(wàn)鈞 楊運(yùn)來(lái) 張維玲 陳芊晶
(江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,江西 贛州 341000)
信息技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,企業(yè)轉(zhuǎn)型的重要技術(shù),為培養(yǎng)信息技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人才,高職院校開辦計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)。高職院校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系及課程的建設(shè),是培養(yǎng)社會(huì)切實(shí)需求的信息專業(yè)人才的先決條件。為適應(yīng)新一代信息技術(shù)對(duì)人才的需求,必須設(shè)計(jì)一套以職業(yè)能力為本位的高職計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)課程體系。
該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,面向信息產(chǎn)業(yè)與各行業(yè)IT崗位,培養(yǎng)能從事企業(yè)信息化建設(shè),承擔(dān)信息技術(shù)應(yīng)用和信息系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)、管理以及信息資源開發(fā)利用等工作,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。
通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研與計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)生的回訪,提取計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的職業(yè)面向及職業(yè)能力要求。
本專業(yè)人才主要就業(yè)單位:銀行、軟件公司、證券公司、高科技公司、電子商務(wù)等企事業(yè)單位。
本專業(yè)人才主要就業(yè)崗位:通銀行職員、軟件工程師、軟件測(cè)試師、ERP管理師、會(huì)計(jì)電算化師、金融信息管理師、信息分析師、電子商務(wù)構(gòu)架師、信息管理師等。
通過(guò)對(duì)以上主要崗位進(jìn)行分類,歸納為若干主要就業(yè)崗位(群),對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行整理,基于工作過(guò)程提出對(duì)人才能力的要求。
3.1 崗位(群)1:企業(yè)信息化規(guī)劃
3.1.1 工作過(guò)程描述
擬定與企業(yè)或單位業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略匹配的信息化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案;負(fù)責(zé)企業(yè)或單位信息化項(xiàng)目需求及企業(yè)信息化開發(fā)實(shí)施資源的管理;制定業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度、質(zhì)量規(guī)范、考核指標(biāo);監(jiān)督指導(dǎo)信息化落實(shí)執(zhí)行;推動(dòng)流程優(yōu)化及系統(tǒng)升級(jí);組織對(duì)信息系統(tǒng)的各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)估;保障系統(tǒng)應(yīng)用與業(yè)務(wù)需求有效結(jié)合;負(fù)責(zé)企業(yè)或單位信息的安全管理及員工的信息化知識(shí)及應(yīng)用培訓(xùn)。
3.1.2 崗位職業(yè)能力要求
熟練掌握辦公自動(dòng)化;具有數(shù)據(jù)庫(kù)操作與維護(hù)能力;掌握Internet及其常用軟件的基本操作;具有信息安全維護(hù)與管理能力;掌握有關(guān)的法律、法規(guī);能正確閱讀和理解計(jì)算機(jī)使用中常見的簡(jiǎn)單英文。
3.2 崗位(群)2:企業(yè)ERP實(shí)施
3.2.1 工作過(guò)程描述
ERP系統(tǒng)安裝;報(bào)表設(shè)計(jì);流程整理;系統(tǒng)問題分析和解決;ERP系統(tǒng)軟硬件維護(hù)。
崗位職業(yè)能力要求:
有較強(qiáng)的邏輯思維能力,理解面向?qū)ο笏枷耄ㄒ环N程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言;具有系統(tǒng)管理員經(jīng)驗(yàn);熟悉計(jì)算機(jī)服務(wù)器系統(tǒng);精通計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng);熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng);熟悉數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù);精通SQL語(yǔ)句;具有實(shí)施進(jìn)銷存項(xiàng)目或ERP項(xiàng)目的能力;具有很強(qiáng)溝通及解決問題能力;具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。
3.3 崗位(群)3:網(wǎng)站設(shè)計(jì)維護(hù)開發(fā)
3.3.1 工作過(guò)程描述
根據(jù)客戶需求,策劃和分析網(wǎng)站,制定網(wǎng)站開發(fā)合同;根據(jù)合同約定進(jìn)度設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站;發(fā)布和驗(yàn)收網(wǎng)站;負(fù)責(zé)網(wǎng)站程序維護(hù).修改工作;運(yùn)營(yíng)和推廣網(wǎng)站。
3.3.2 崗位職業(yè)能力要求
熟練掌握常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件 Photoshop、Flash、Dreamweaver;熟練掌握應(yīng)用Windows和Linux系統(tǒng)搭建網(wǎng)站服務(wù)器的方法;掌握電子商務(wù)網(wǎng)站.企業(yè)網(wǎng)站的策劃.設(shè)計(jì)和制作流程,能獨(dú)立完成網(wǎng)站設(shè)計(jì).制作.網(wǎng)站搭建和管理;熟練掌握利用SQL Server、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、java、ASP等技術(shù)開發(fā)網(wǎng)站后臺(tái)的技術(shù);熟悉常用的網(wǎng)站推廣技術(shù)。
3.4 崗位(群)4:軟件技術(shù)支持與系統(tǒng)維護(hù)
3.4.1 工作過(guò)程描述
軟件產(chǎn)品售前咨詢;根據(jù)客戶需求,編寫實(shí)施規(guī)劃;完成軟件的安裝.調(diào)試;對(duì)用戶的培訓(xùn),撰寫實(shí)施文檔,組織竣工驗(yàn)收;解決排除各種軟件故障,做好記錄,定期制作系統(tǒng)運(yùn)行報(bào)告。
3.4.2 崗位職業(yè)能力要求
熟悉和掌握各種計(jì)算機(jī)軟件,可獨(dú)立進(jìn)行安裝.調(diào)試及故障排除;熟練相關(guān)的服務(wù)器操作系統(tǒng).數(shù)據(jù)庫(kù)配置和調(diào)試;精通局域網(wǎng)的維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),可熟練進(jìn)行局域網(wǎng)的搭建和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本維護(hù)和故障處理;有良好的專業(yè)英語(yǔ)讀寫水平;具有較強(qiáng)的溝通能力,工作主動(dòng)性強(qiáng),耐心細(xì)致,有責(zé)任心,具備團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.5 崗位(群)5:數(shù)據(jù)庫(kù)管理與開發(fā)
3.5.1 工作過(guò)程描述
根據(jù)客戶需求進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)查分析;根據(jù)業(yè)務(wù)分析,進(jìn)行系統(tǒng)分析,理清各業(yè)務(wù)間的關(guān)系;根據(jù)系統(tǒng)分析進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),建立符合業(yè)務(wù)需要的數(shù)據(jù)庫(kù)和表;利用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)客戶的需求。
3.5.2 崗位職業(yè)能力要求
具有電子信息、計(jì)算機(jī)及通訊等基礎(chǔ)知識(shí);具有語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、視頻等信息化系統(tǒng)全面知識(shí);會(huì)使用各種業(yè)務(wù)產(chǎn)品網(wǎng)管系統(tǒng);能夠根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行評(píng)估報(bào)告,結(jié)合技術(shù)發(fā)展方向,進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化;具有一定的組織、理解、判斷能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、問題處理能力等。
3.6 崗位(群)6:軟件測(cè)試
3.6.1 工作過(guò)程描述:
根據(jù)需求分析和設(shè)計(jì)規(guī)格;對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn);對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn);發(fā)現(xiàn)軟件的錯(cuò)誤或缺陷;對(duì)軟件產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
3.6.2 崗位職業(yè)能力要求
熟悉單元測(cè)試和集成測(cè)試.功能測(cè)試和性能測(cè)試的基本方法和步驟;熟悉軟件開發(fā)過(guò)程,掌握軟件測(cè)試流程和技術(shù);能夠編制測(cè)試大綱.計(jì)劃.方案及設(shè)計(jì)測(cè)試用例;熟練使用常用測(cè)試工具;具有測(cè)試執(zhí)行.缺陷跟蹤能力;具有測(cè)試管理能力;能夠編寫測(cè)試技術(shù)文檔。
3.7 崗位(群)7:智能手機(jī)應(yīng)用開發(fā)
3.7.1 工作過(guò)程描述
手機(jī)應(yīng)用需求分析;制定手機(jī)應(yīng)用開發(fā)計(jì)劃;詳細(xì)軟件設(shè)計(jì);編碼調(diào)試;單元測(cè)試;軟件集成、調(diào)試;發(fā)布系統(tǒng)測(cè)試版本;軟件修訂;評(píng)審后發(fā)布并歸檔。
3.7.2 崗位職業(yè)能力要求
有較強(qiáng)的邏輯思維能力,理解面向?qū)ο笏枷耄↗AVA編程語(yǔ)言;熟悉3G手機(jī)網(wǎng)絡(luò);熟悉Android開發(fā)平臺(tái);掌握手機(jī)應(yīng)用單元測(cè)試方法與技術(shù);具有規(guī)范編寫代碼能力;具有手機(jī)應(yīng)用發(fā)布與推廣能力;具有團(tuán)隊(duì)合作及管理能力;具有手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)洞察能力。
4.1 培養(yǎng)規(guī)格解析
4.1.1 具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行溝通交流的能力
4.1.2 具有使用一門外語(yǔ)閱讀和使用本專業(yè)外文資料的能力
4.1.3 具有計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力
4.1.4 掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、面象對(duì)象程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)等專業(yè)基本知識(shí)與基本實(shí)踐技能
4.1.5 掌握企業(yè)ERP、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、3G智能手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、web開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí),并具備相應(yīng)的基本實(shí)踐技能
4.1.6 掌握信息管理、軟件開發(fā)所必要的專業(yè)知識(shí)及崗位技能,了解其技術(shù)前沿及發(fā)展方向
4.1.7 具有良好的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)
4.1.8 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)
4.1.9 具有較強(qiáng)的分析、判斷和概括能力,具備較強(qiáng)的邏輯思維能力
4.1.10 具有良好的職業(yè)道德,能嚴(yán)格遵守林業(yè)行業(yè)的相關(guān)法律規(guī)范
4.1.11 具有良好的人際交流能力,團(tuán)隊(duì)合作精神和行業(yè)服務(wù)意識(shí)
4.1.12 具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和較高的職業(yè)綜合素質(zhì)
4.1.13 具有一個(gè)以上本職業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)通用及工作崗位所需的職業(yè)資格證書
表1 職業(yè)能力要求與課程設(shè)置分析
程序員、信息安全高級(jí)管理員、軟件設(shè)計(jì)師、軟件評(píng)測(cè)師、信息系統(tǒng)管理工程師。
通過(guò)對(duì)以上的職業(yè)從業(yè)能力要求及從業(yè)資格證書要求的分析,形成本領(lǐng)域典型工作任務(wù),再通過(guò)典型工作任務(wù)的能力需求對(duì)照其應(yīng)開設(shè)的課程(包括相應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程),獲取課程信息。具體見表1:職業(yè)能力要求與課程設(shè)置分析。
圖1 計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)課程體系構(gòu)架圖
在專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的基礎(chǔ)上,為了更好的符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及市場(chǎng)需求,開設(shè)專業(yè)方向課程。根據(jù)目前專業(yè)市場(chǎng)需求,確定兩個(gè)專業(yè)方向,即方向一:C/S結(jié)構(gòu)軟件項(xiàng)目開發(fā);方向二:B/S結(jié)構(gòu)軟件項(xiàng)目開發(fā)。方向一中設(shè)置的專業(yè)方向課程為:android 3G智能手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、管理信息系統(tǒng)軟件項(xiàng)目開發(fā);并配合專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)——智能手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、管理信息系統(tǒng)開發(fā)。方向二中設(shè)置的專業(yè)方向課程為:網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā);并配合專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)——電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)、3G移動(dòng)手機(jī)網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)。
課程選擇完成后,需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律,對(duì)課程進(jìn)行序化、整合,以形成專業(yè)課程體系。通過(guò)分析學(xué)情,深入研究人才市場(chǎng)需求特征,將計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)課程構(gòu)建為二層三段人才培養(yǎng)模式。見圖1。
8.1 專任教師與學(xué)生比例不低于1:25,企業(yè)兼職教師占教師總數(shù)的比例不低于60%
8.2 要求全體專任教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科)
8.3 專任專業(yè)教師應(yīng)接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法的培訓(xùn),具有開發(fā)職業(yè)課程的能力
8.4 要求專任教師及實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)教師具備軟件設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師、信息安全工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)管理工程師、計(jì)算機(jī)硬件工程師、信息技術(shù)支持工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等專業(yè)工種中級(jí)以上證書之一或企業(yè)講師資格證
8.5 本專業(yè)專任教師“雙師”資格(具備相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書或企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷)的比例達(dá)到80%以上
本文從IT行業(yè)崗位工作過(guò)程及職業(yè)能力入手進(jìn)行分析,從工作領(lǐng)域典型工作任務(wù)分析出課程設(shè)置。并通過(guò)崗位能力分析出了專業(yè)方向,課程體系結(jié)構(gòu)等,它對(duì)高職院校進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)課程設(shè)置具備參考作用。
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