胡勇
(福建中醫(yī)藥大學體育部 福建福州 350122)
2007年4月,教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)[2007]8號文件,要求《國家學生體質(zhì)健康標準》自發(fā)布之日起在全國各類學校全面實施。為研究高校體育和學生體質(zhì)健康的關(guān)系,本文著重通過對我校2011級在校學生在2011年和2012年的體側(cè)測試結(jié)果進行比較分析,統(tǒng)計出大學生的體質(zhì)健康狀況以及各項健康指標的動態(tài)發(fā)展規(guī)律,為我校制定學校體育工作的發(fā)展規(guī)劃和增進學生體質(zhì)健康的干預策略和措施提供科學依據(jù)。
福建中醫(yī)藥大學2011級全日制本科在校生共1886名,其中男生741名,女生1145名。
(1)根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》要求測試項目包括必須項目和選測項目。結(jié)合儀器和學校實際,本次測試共測試5項,必須項目包括身高、體重、肺活量,選測項目包括握力和立定跳遠。
(2)本次測試全部使用由教育部權(quán)威部門認定的電子測試儀器,在測試過程中由人工監(jiān)控。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析使用SPSS13.0、Excel、體質(zhì)健康測試相關(guān)軟件進行,對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。利用對比分析法、文獻資料法、列表顯示方法,比較各項數(shù)據(jù),得出相應結(jié)果。
表1 測試數(shù)據(jù)對比分析表(女)
表2 測試數(shù)據(jù)對比分析表(男)
表3 BMI指數(shù)對照表
表4 肺活量體重指數(shù)、握力體重指數(shù)、立定跳遠評分對照表
身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍,是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況且及身體勻稱度有重要指標。BMI=體重(kg)/(身高(m)×身高(m))。測試結(jié)果表明,2012年體質(zhì)測試結(jié)果分析出我校2011級體重正常的男生和女生比例為39.21%、38.2%,其次體重較低等級的人數(shù)分別達到了39.32%、42.25%,體重較低者這一等級的比例較高,這需要引起一定的重視;表1和表2所反映出的男、女生BMI均值對比表3可以看到,我校2011級男女學生在2012年測試的BMI平均值分別為20.67和19.90,均在適中范圍,但指數(shù)處在適中偏低的位置,從側(cè)面也反映出我校學生體重過輕者相對較多。我校2011級男、女生在2012年的測試中身高體重均值較2011年的測試均值都有所上升。身高方面,男生平均增高為0.17cm,女生平均增高為0.66cm,女生身高增幅大于男生;體重方面,男生平均增重0.92kg,女生平均增重0.37kg,男生增幅高于女生,但對比全國大學男女生均值可以看到,身高和體重均數(shù)都低于全國大學生平均水平,且BMI反映出女生身高體重指數(shù)還略有下降。
肺活量體重指數(shù)是評價人體呼吸系統(tǒng)機能狀況的一個重要指標。肺活量體重指數(shù)=肺活量(ml)/體重(kg)。通過表1和表2可以看到,在肺活量方面,2012年測試成績較2011年測試成績有所提高,男生提高幅度為0.9%,女生提高幅度為7%,女生提高幅度大于男生;對比表4可以看到,肺活量體重指數(shù)均值方面,女生提高明顯,指數(shù)對應值從2011年測試時的50.74(及格)到2012年測試時的54.1(良好)提升,而需要我們引起重視的男生的肺活量體重指數(shù)卻存在輕微的下降趨勢,從2011年測試是的62.81下降到2012年測試時的62.27,并且指數(shù)對應值始終在及格位置;從表1和表2可以看出,我校2011級學生在2011年和2012年測試的肺活量體重指數(shù)分別是男生62.81(2011年)、62.27(2012年)和女生50.74(2011年)、54.1(2012年),兩次測試結(jié)果均高于全國大學男女生平均水平。
握力體重指數(shù)是指肌肉的相對力量,即每公斤體重的握力。體重指數(shù)主要反映人前臂和手部肌肉的力量,同時也與其他肌群的力量有關(guān),而且還是反映上肢力量的一個很好的指標。握力體重指數(shù)=握力(kg)/體重(kg)×100。2011年和2012年測試結(jié)果對比可以看出,男生由2011年測試握力力量42.2kg到2012年測試時的42.96kg,平均增幅為0.76kg,女生握力力量由2011年的26.93kg到2012年測試時的28.02kg,男女生握力值均有不同程度提高,其中女生提高幅度較男生明顯,但對比全國大學生男女握力均值可以看出,我校學生握力水平低于全國大學生平均水平;對比表4可以看到,女生握力體重指數(shù)2011年測試結(jié)果為53.84,2012年測試結(jié)果為55.61,數(shù)對應值從2011年及格水平向2012年良好水平邁進。而男生握力體重指數(shù)2011年為71.4,2012年為71.58,指數(shù)對應值始終在及格和良好之間徘徊。
立定跳遠是反映下肢爆發(fā)力的一個重要指標,立定跳遠主要是測量向前跳躍時下肢肌肉的爆發(fā)力。力量(最大力量)在體育運動和日常生活中都是非常重要的身體素質(zhì)。該測試項目也是我校近幾年體測的重要項目之一。從表1和表2可以看到,我校2011級男、女學生立定跳遠平均水平均高于全國大學生平均值。男生2011年立定跳遠平均值為2.26m,2012年為2.29m,有3cm的增長;女生2011年立定跳遠平均值為1.67m,2012年為1.78m,增幅為11cm;2012年測試女生立定跳遠平均成績1.78m,高于1.679m的全國女大學生立定跳遠的平均成績,女生跳遠成績提高明顯。將男女生立定跳遠成績對比表4的評分標準也可以看出,女生測試成績(百分制)分別是2011年的65分和2012年的74分,從及格進步到接近良好。而男生在立定跳遠成績分別是2011年66分和2012年的68分,平均水平始終在及格范圍。
通過上述數(shù)據(jù)研究我們可以發(fā)現(xiàn),由于新生入校年齡在19歲、20歲左右,還處在生長發(fā)育的階段,加之2011年測試時作為新生的2011級同學由于升學壓力、缺乏鍛煉等方面因素,在逐步適應大學生活之后,2012年測試的身高體重較2011年有一定的提高。但平均身高和平均體重均低于全國大學生平均水平,且我校較低體重的學生所占的比例較高。雖然我校學生在握力體重指數(shù)在兩次測試結(jié)果對比中都有所提高,但男女學生握力均值和握力體重指數(shù)上都低于全國大學生平均水平。肺活量體重指數(shù)均值對比可以看出,我校男女學生都高于全國大學生平均水平,但不可否認的是由于我校學生平均體重較輕導致該數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響,總體來看我校女生較男生體質(zhì)測試成績進步明顯。特別要強調(diào)的是,男生在體質(zhì)測試中各項指標提升不明顯特別是肺活量體重指數(shù)有所下降應當引起學校和有關(guān)部門的高度重視。由于身高、握力和肺活量三個項目的成績均與體重有關(guān),以至影響整體成績。另外,測試儀經(jīng)常年使用所引起的誤差以及使用方法的正確與否應該對測試結(jié)果有一定程度的影響,測試時間及測試項目的選擇上也對測試成績構(gòu)成一定的影響。
(1)在高校體育課堂上,教師通過教授學生科學健身及鍛煉方法的同時,也要給學生灌輸給如何科學飲食,養(yǎng)成良好的作息及生活習慣。加強與學生的溝通,及時了解學生的身心狀況。
(2)在課堂外,組織學生參與課外鍛煉活動,教師加以深入指導,以便學生在課外得到全面的身體鍛煉,保證學生身體素質(zhì)的提高。
(3)學校要及時維護和改善體育場地設施,加快和加強體育場館的建設,同時加大對體育教學的投入,開設更多的體育類選修課程,讓學生盡可能的根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適自己的體育課程。開展豐富多彩的高校體育群體工作,在校園中營造出良好的體育鍛煉氛圍,為學生的體育鍛煉營造更舒適的環(huán)境。
(4)在體質(zhì)健康測試過程中,提高測試流程的科學性、測試的規(guī)范性,教師應使學生掌握正確的測試方法,端正測試態(tài)度,讓學生了解到體質(zhì)測試的目的,從主觀上積極配合體質(zhì)測試工作。
(5)建立全方位多層次的大學生體育課程評價體系,讓學生享受到體育愉悅的感受,讓她們充分感受每一點進步。充分調(diào)動學生參與體育運動積極性,培養(yǎng)學生自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我評價的能力。
[1] 教育部.國家體育總局教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知[Z].教體藝[2007].
[2] 甄志平,毛振明.《國家學生體質(zhì)健康標準》指標體系結(jié)構(gòu)與嬗變研究[J].西安體育學院學報,2008(3).
[3] 徐焰,郭鼎文.廣東省大學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查[J].體育學刊,2008(3).