李霞

【摘 要】隨著高校學(xué)生人數(shù)的不斷增多，就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢(shì)不得不使我們高度重視大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。本文針對(duì)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)進(jìn)行分析，并根據(jù)實(shí)際存在的問(wèn)題進(jìn)行完善，以希望為大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)打開(kāi)新的局面。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)；服務(wù)體系

隨著高等院校的不斷擴(kuò)招，高等教育隨之大眾化，并且高等院校大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量還存在著不斷上升的趨勢(shì)，逐漸成為繼下崗失業(yè)人員與農(nóng)村富余勞動(dòng)力之后的第大三的就業(yè)群體。本文針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，提出如何構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，希望能成功幫助他們找到工作，這也是當(dāng)前學(xué)校、社會(huì)、家庭、畢業(yè)生最關(guān)注的問(wèn)題。

一、高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系完善的建議

（1）切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研工作。我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展同高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)有巨大的關(guān)聯(lián)，國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，在一定程度上會(huì)拉動(dòng)就業(yè)崗位、增加就業(yè)種類(lèi)，若是社會(huì)各個(gè)單位對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的要求大于高校專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)速度，就會(huì)出現(xiàn)人才配需的巨大差異性。結(jié)合筆者就業(yè)一線(xiàn)指導(dǎo)實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，要充分將高校畢業(yè)生的就業(yè)心理、就業(yè)取向以及就業(yè)心態(tài)，以及充分掌握各大專(zhuān)業(yè)的就業(yè)流向，再配合就業(yè)市場(chǎng)的需求進(jìn)行有效的跟蹤。做好各大用人單位與畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度的調(diào)研工作，才能針對(duì)性對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)整，最大限度將高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道擴(kuò)寬，努力培養(yǎng)與社會(huì)人才需求相接口的畢業(yè)生，這是增強(qiáng)高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑之一。（2）積極開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)。作為高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)，要及時(shí)收集整理，并第一時(shí)間發(fā)布畢業(yè)生關(guān)注的就業(yè)消息，這是做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的基礎(chǔ)。高校大學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)與相關(guān)服務(wù)部門(mén)要不斷加強(qiáng)這方面的服務(wù)意識(shí)，要充分分析就業(yè)資源，積極合作與交流，無(wú)論以哪種方式，盡可能獲得更多的社會(huì)人才需求的信息。再經(jīng)過(guò)深度研究，加強(qiáng)就業(yè)信息服務(wù)體系的深度，最后利用網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、傳真、海報(bào)宣傳等大學(xué)生容易接觸的方式將就業(yè)信息發(fā)布，這是提升就業(yè)信息傳播速度的主要手段，也讓高校畢業(yè)生能及時(shí)掌握就業(yè)需求信息。（3）切實(shí)制定畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)制度。各大高等院校要嚴(yán)格依照國(guó)家以及地方發(fā)布的有關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策的文件精神，再結(jié)合高校自身實(shí)際情況，制定有助于畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)用制度，最大限度為高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)提供良好的保障。有制度才能對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作進(jìn)行規(guī)范，才能確保每一項(xiàng)工作有針對(duì)性。（4）積極開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)的不斷開(kāi)展，能有效促進(jìn)高校畢業(yè)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，尤其是就業(yè)觀。就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)不僅有就業(yè)政策宣講、求知技巧的指導(dǎo)等，最主要是就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐與畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性活動(dòng)，能有效將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，有助于幫助大學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，這是高校提高學(xué)生實(shí)際操作能力的主要途徑之一，也是高校與社會(huì)需求有效對(duì)接的有效措施。

二、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系完善建議

（1）就業(yè)心理指導(dǎo)。整個(gè)就業(yè)指導(dǎo)體系中就業(yè)心理指導(dǎo)的地位不可忽視。高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生心理健康教育，幫助大學(xué)生在樹(shù)立就業(yè)信心、冷靜的性格以及敢于挑戰(zhàn)困難的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。不僅要在就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生敢于自我推薦與積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的良好意識(shí)，還必須不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)的相關(guān)咨詢(xún)工作力度。（2）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)代大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，而創(chuàng)業(yè)的前途很光明，但是過(guò)程確實(shí)比較困難。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)，或者在某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)上已經(jīng)取得成果，然后通過(guò)自籌資金與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資的大力支持，最終實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前是得到國(guó)家與社會(huì)的積極支持，不僅能將就業(yè)問(wèn)題有效解決，而且這是實(shí)現(xiàn)理想的最佳手段，同時(shí)又為社會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)種類(lèi)與崗位，幫助更多的人成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前大眾化高等教育進(jìn)程中必取之道就是創(chuàng)業(yè)。而且在高校教育要將培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)技巧作為辦校的基本目標(biāo)。在就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)中，高校要為大學(xué)生積極營(yíng)造有助于創(chuàng)業(yè)的良好學(xué)習(xí)氛圍與輿論氛圍，進(jìn)行多方面的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，也可以通過(guò)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例進(jìn)行熏陶，讓大學(xué)生可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)成功實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)。

總之，高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)必須是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門(mén)要隨著時(shí)代的發(fā)展，從觀念上進(jìn)行更新，不能固步自封，要敢于創(chuàng)新。尤其是明確市場(chǎng)的需求，有針對(duì)性的展開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，這是對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系完善的必備意識(shí)，這樣才能最大限度保障高校大學(xué)生就業(yè)的成功率。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]周濟(jì).在2007年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話(huà)[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè).2006

[2]步秀君.構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)新機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展[J].河北工程大學(xué)學(xué)報(bào).2007（2）：38～41