王春梅

（山東科技職業(yè)學(xué)院 山東濰坊 261053）

高職院校作為普通高校的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)合格技術(shù)型應(yīng)用人才的重要職責(zé)。隨著高職院校規(guī)模的不斷增長(zhǎng)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷深入發(fā)展，加強(qiáng)高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)顯得越來越重要。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，如何更好地加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，打造良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，是擺在高職院校面前的一項(xiàng)重要課題。必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，加大工作力度，不斷提升實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的水平。

1 進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)

相對(duì)其它普通高校而言，高職院校有著明顯不同的特點(diǎn)。其中很重要的一點(diǎn)就是高職院校更重視學(xué)生職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用。而實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力和快速適應(yīng)崗位能力的重要基地，可以說在一定程度上起著不可替代的作用。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也是高職院校最基本的一項(xiàng)建設(shè)，其建設(shè)與管理水平的高低也直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。近年來，我國(guó)高職院校在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面作了大量工作，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展較快，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的質(zhì)量得到了較大提升，同時(shí)，隨著我國(guó)高職教育的不斷發(fā)展，在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面也還存在許多問題。比如，重理論、輕實(shí)踐思想觀念還不同程度的存在，思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理不夠高度重視；建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入少，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件不夠完善等。這些問題都亟待解決。因此，高職院校要進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室在其教學(xué)過程中的重要功能作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作不斷發(fā)展。

2 進(jìn)一步加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的建設(shè)力度

實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)，硬件建設(shè)不到位，實(shí)驗(yàn)教學(xué)就難以開展，也會(huì)直接影響到教學(xué)的質(zhì)量和效果。當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施不足、設(shè)施不配套、自動(dòng)化程度不高，設(shè)施設(shè)備老化等問題在高職院校都不同程度的存在，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有的功能得不到充分發(fā)揮，這些問題都在一定程度上影響和制約著實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的發(fā)展，與高職院校培養(yǎng)合格的技術(shù)型應(yīng)用人才目標(biāo)的具體要求不相適應(yīng)，同時(shí)，也不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的需要。因此，高職院校要高度重視實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的建設(shè)，針對(duì)存在的問題，制定、完善相關(guān)的制度措施和辦法，進(jìn)一步加大資金投入力度，在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)使用上，要做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，既要集中資金保證重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、重點(diǎn)儀器設(shè)備購(gòu)置等經(jīng)費(fèi)的安排，同時(shí)也要注重效益，突出自己的辦學(xué)特色，著力搞好實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)，為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的健康順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3 努力建設(shè)一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的基本要素，其素質(zhì)的高低直接影響到教學(xué)的質(zhì)量和效果，因此，要認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍自身素質(zhì)建設(shè)，要制定、完善相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和措施，注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、豐富、提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)形式上，可結(jié)合各自實(shí)際情況，采取多種方式進(jìn)行。比如，開展定期培訓(xùn)，每年組織本校各專業(yè)方面的專家教授分別不同情況，分批次對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)；也可采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式進(jìn)行。走出去，即到實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展好的先進(jìn)高校進(jìn)行實(shí)地考察和觀摩學(xué)習(xí)，借鑒學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，來充實(shí)提高自己，促進(jìn)自己的工作。請(qǐng)進(jìn)來，即邀請(qǐng)其他高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)在這方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高的專家教授前來舉辦理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)講座，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)等。通過加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師人人都有較強(qiáng)的理論知識(shí)功底，又熟練掌握業(yè)務(wù)技術(shù)操作技能，成為本專業(yè)的行家理手，為搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)較高水平的師資力量。同時(shí)，還要多關(guān)心支持實(shí)驗(yàn)教師的工作，注重保持實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

總之，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程。高職院校要不斷加強(qiáng)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，切實(shí)把實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理提高到一個(gè)新水平，不斷開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作新局面，為培養(yǎng)新型技術(shù)型應(yīng)用人才提供有力保障?！?/p>