王 玲

（陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，710300）

0 引言

改革開放以來，我國的變化非常巨大，高校教育也得到了快速發(fā)展。由于高校教育的進(jìn)步，同時(shí)也無法避免的需要面對(duì)空前的挑戰(zhàn)，衍生出很多新的情況和問題。高校德育作為高校教育的重要組成部分，從形勢和環(huán)境的變化來看，均受到了較大的沖擊，并且接受的挑戰(zhàn)也更加巨大。所以，高校的德育工作人員也應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同步，努力順應(yīng)新的形勢，運(yùn)用合理的方法，讓德育工作可以順應(yīng)這個(gè)時(shí)代的要求，起到事半功倍的作用。因此，傳統(tǒng)德育要面對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的問題，高校的網(wǎng)絡(luò)德育工作人員要找到高科技同高校教育的連接點(diǎn)，努力順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息傳播的變革形勢，讓思想得到真正的解放，讓思維得到真正的開拓。因此，對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育教育功能的思考、分析，成為了迫切需要解決的問題。

1 全方位了解網(wǎng)絡(luò)德育的教育功能

網(wǎng)絡(luò)德育的教育功能主要表現(xiàn)在啟發(fā)學(xué)生的思想、轉(zhuǎn)變學(xué)生的意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的人格及指引學(xué)生的行為四大方面。而目的是為了讓高校學(xué)生可以建立正確的、科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀及人生觀，可以成為順應(yīng)我國當(dāng)代建設(shè)所需的全方位的合格性人才。

（1）啟發(fā)學(xué)生的思想，指引學(xué)生可以從多方面進(jìn)行思考。一個(gè)人如果同社會(huì)脫離，不融入這個(gè)社會(huì)，就很難構(gòu)成自己的思想。并且如今的高校大學(xué)生即便同社會(huì)有所接觸，可是也僅僅只限于同學(xué)、老師、家長的范圍內(nèi)，這個(gè)范圍是非常狹窄的。在高校學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)之后，因?yàn)榻浑H的范圍擴(kuò)大，對(duì)之前很多不了解、不明白的疑問，可能都會(huì)得到更多的了解和認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)在此過程中，起到了啟發(fā)學(xué)生思想的作用，正確的指引了學(xué)生可以從多方面進(jìn)行思考問題的能力。通過網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們不難看出，網(wǎng)絡(luò)德育的優(yōu)勢漸漸凸顯出來，他的教育范疇和深度都超過了傳統(tǒng)意義的德育教育，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校學(xué)生實(shí)行德育，可以成為非常理想的德育教育形式。

（2）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)特征，讓學(xué)生可以構(gòu)成正確的思想意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)德育具備了實(shí)時(shí)性和匿藏性的特點(diǎn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，老師和同學(xué)之間，同學(xué)和同學(xué)之間可以毫無保留的談天說地。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，把平時(shí)不會(huì)表露出來的真實(shí)思想、真實(shí)情感都表露出來，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，更近距離的同學(xué)生之間進(jìn)行交流、進(jìn)行接觸，掌握學(xué)生的思維脈搏，在引導(dǎo)過程中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指引。所以說，網(wǎng)絡(luò)具備了可以幫助學(xué)生構(gòu)成正確的思維意識(shí)的德育功能。事實(shí)上也印證了網(wǎng)絡(luò)德育在改正學(xué)生錯(cuò)誤思維意識(shí)、為學(xué)生形成正確的思想意識(shí)提供了幫助，這些優(yōu)勢都是傳統(tǒng)的德育教育所不能比擬的。

（3）將德育形式進(jìn)行更新，確立學(xué)生的人格。就算傳統(tǒng)意義上的德育教育，其最終目的是為了指引、幫助高校學(xué)生構(gòu)成正確的思維意識(shí)并逐漸提高他們的道德品質(zhì)，可是因?yàn)榻逃Ｊ健⒎椒ǘ歼^于陳舊和乏味，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去興趣，甚至自身會(huì)有一種很強(qiáng)的抵制情緒。由于社會(huì)的不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高校學(xué)生同社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)越來越多。社會(huì)作為一個(gè)大校園、大講堂，同樣也可以作為一個(gè)大染缸。對(duì)于高校德育教育出現(xiàn)的新狀況、新問題，網(wǎng)絡(luò)德育教育可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)本身的對(duì)等性、開放性等特征，經(jīng)過老師和同學(xué)之間的對(duì)等、相互的溝通交流，逐漸對(duì)高校學(xué)生的人格構(gòu)成了影響，以此達(dá)成可以對(duì)高校學(xué)生成為道德品質(zhì)高尚的人的目的。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)的直觀特點(diǎn)，指引學(xué)生的行為。高校學(xué)生雖然已經(jīng)是成年人，可是他們的思維意識(shí)還沒有達(dá)到成熟，對(duì)于有些行為可否執(zhí)行、怎樣執(zhí)行經(jīng)常會(huì)讓心里充滿疑惑，高校學(xué)生所具備的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)還不能夠協(xié)助自身對(duì)有些行為的判斷、分析、選擇或執(zhí)行。高校對(duì)于傳統(tǒng)德育工作方面存有較多的缺點(diǎn)，在指引學(xué)生的實(shí)踐方面較為欠缺，但是網(wǎng)絡(luò)德育恰好具備了直觀性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，可以幫助高校學(xué)生同其他人之間的交流和溝通，訓(xùn)練他們的處事能力。

2 執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)德育的重點(diǎn)是創(chuàng)新

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展德育成為了高校德育工作人員的首要課題，并且，也成為了高校德育工作創(chuàng)新的入口。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開拓了高校德育教育的工作，拓展并完善了高校德育教育的功能，也為高校的德育教育的深入發(fā)展提出了有效的條件。網(wǎng)絡(luò)信息具有豐富性、傳播快捷性、表現(xiàn)多樣性、交流互動(dòng)性、空間無局限性和虛擬性等優(yōu)勢，這為強(qiáng)化和加快信息時(shí)代下的高校德育工作做出了有效的技術(shù)支持。所以，高校應(yīng)當(dāng)正確意識(shí)網(wǎng)絡(luò)的特征和功能，進(jìn)一步開發(fā)其德育潛質(zhì)，合理利用網(wǎng)絡(luò)方式，開創(chuàng)高校的德育工作?？梢酝ㄟ^開辦德育方面的網(wǎng)頁、網(wǎng)站來建筑德育工作的新戰(zhàn)營，良好運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加快建設(shè)、強(qiáng)化管理、合理利用，用積極向上的思想和信息抵抗消極信息對(duì)高校學(xué)生思想的侵害。高校在相關(guān)的德育實(shí)踐當(dāng)中，一定要做到積極創(chuàng)新。

（1）創(chuàng)新德育教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用過程中表露出來的道德問題逐漸加大，是當(dāng)前社會(huì)緊迫處理的關(guān)鍵問題之一。網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)則規(guī)定網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)社會(huì)公益的關(guān)心，要站在有利發(fā)展的角度，要互惠互利、公平公正、誠心相待、拒絕欺騙，一同維持網(wǎng)絡(luò)安全，抵抗黑客的入侵。高校的德育教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)，指引學(xué)生培養(yǎng)自律的修養(yǎng)，在沒有人監(jiān)管的情形下也能守住自身的道德理念，對(duì)自身的言行仔細(xì)謹(jǐn)慎，不做違背道德的事情。同時(shí)這也是對(duì)一個(gè)人道德水平的考核。處在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界當(dāng)中，高校學(xué)生也會(huì)將自身虛擬化，以此構(gòu)成了學(xué)生在社會(huì)、生活當(dāng)中的兩面性。

（2）創(chuàng)建道德內(nèi)容，提倡心靈健康。從內(nèi)因和外因兩方面分析當(dāng)前高校學(xué)生在自我意識(shí)當(dāng)中的誤區(qū)。首先，從內(nèi)因方面分析。高校學(xué)生嚴(yán)重欠缺健全的自我意識(shí)、高校學(xué)生無法全面的了解自己、無法從客觀的角度來評(píng)判自己、無法有效的控制自己。其次，從外因方面分析。高校學(xué)生的心理容易受到外界有害信息的侵蝕。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)無非是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的延伸，網(wǎng)絡(luò)污染也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)污染的延伸。污染的源頭不但有社會(huì)各界的不良之風(fēng)、官場的敗壞及國外敵對(duì)勢力的惡意宣傳，還有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的垃圾資源，淫穢信息就是其中一種。當(dāng)前有很多社會(huì)人員運(yùn)用淫穢色情網(wǎng)站傳播惡性信息，而在成千上萬的點(diǎn)擊人員當(dāng)中，高校學(xué)生占了很大一部分。

（3）創(chuàng)建德育技術(shù)，設(shè)立校園信息網(wǎng)。過去對(duì)于德育形式達(dá)不到高科技的應(yīng)用，僅僅是滿足老師對(duì)學(xué)生灌輸知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，高校的德育工作想要順利進(jìn)行，同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持是分不開的，網(wǎng)絡(luò)為高校的德育教育提供了全方位、深層次的改革。因此，在高校德育系統(tǒng)里，需要設(shè)立一個(gè)全面的校園信息傳播系統(tǒng)，保證系統(tǒng)具有客觀性和引導(dǎo)性。既不能將網(wǎng)絡(luò)信息過濾的太單調(diào)，也不能讓主流信息過于消極。可以創(chuàng)建關(guān)于思想政治的網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，針對(duì)高校學(xué)生關(guān)注的問題進(jìn)行探討。老師對(duì)各類信息的理解和解析比學(xué)生透徹，可以指引學(xué)生的自我意識(shí)朝著健康的方面發(fā)展。傳統(tǒng)的德育教育注重于教育者本身，而網(wǎng)絡(luò)德育教育注重的是整個(gè)高校學(xué)生。

3 執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)德育教育的基礎(chǔ)是提升老師的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)

老師自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的提升，對(duì)于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)德育教育工作的開展是至關(guān)重要的。高校德育的信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展形勢讓知識(shí)思想政治工作孕育而生。它要求高校的德育工作人員沖破過去保守的觀點(diǎn)，用更加寬泛的視野、活躍的思維、靈敏的思想和較快的應(yīng)變能力，結(jié)合高科技發(fā)展的最新成效，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，協(xié)助高校學(xué)生建立起正確的思想、思維及生活觀。

有效結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)對(duì)高校學(xué)生執(zhí)行思想道德教育，讓高校的德育工作者可以更加熟練的使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。所以，高校德育工作人員的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)一定要提升，學(xué)校也要積極配合，為老師們提供更多的進(jìn)修及訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，為德育教育提供更加有力的條件。高校的德育工作人員要積極的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓德育工作可以起到事半功倍的作用。

4 結(jié)束語

高校的德育工作人員應(yīng)當(dāng)和學(xué)生之間建立起良好的關(guān)系，為學(xué)生及時(shí)解決疑問，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生可以以一種健康快樂的心情完成學(xué)業(yè)，成為國家有用的人才。

[1]孫曉冰.開展中學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育的必要性與可行性分析[D].東北師范大學(xué).2003.

[2]夏俊麗.論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國高校德育的創(chuàng)新與發(fā)展[D].福建師范大學(xué).2003.

[3]徐明春.高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[D].山東師范大學(xué).2004.