于文靜
(聊城大學(xué) 東昌學(xué)院,山東 聊城 252000)
名詞是表示事物名稱和概念的詞。關(guān)于名詞的范圍,學(xué)界一直沒有達(dá)成一致觀點,其分歧主要集中在時間詞、處所詞和方位詞是否屬于名詞上。[1]對兼具名詞和動詞屬性的兼類詞,是否屬于名詞同樣存在不同的看法。例如:
人民(的)代表
認(rèn)真(的)討論
其中“代表”、“討論”具備名詞和動詞兩類語法功能,但在上述例子中做修飾語的中心語時,不能接補語和賓語,也不能帶“了”、“著”、“過”等動態(tài)助詞,在此處只能作為動詞使用。筆者對兼類詞只考慮其名詞性用法。
定名短語屬于偏正短語中的中心語為名詞的定中短語。[2]例如:
桌上的書(名詞+名詞)
前進(jìn)的路(動詞+名詞)
我的書包(代詞+名詞)
還有一類“名詞/代詞+方位詞”的特殊定名短語,其特殊性在于方位詞是否屬于名詞學(xué)界還沒有定論。例如:
小河旁邊(名詞+方位詞)
他們面前(代詞+方位詞)
一般現(xiàn)代漢語語法理論將句子分為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六大成分。名詞和定名短語在充當(dāng)這六種成分時承擔(dān)著不同的功能。有學(xué)者認(rèn)為名詞不能作謂語、狀語和補語,而“定名詞組”卻可以作謂語和狀語;還有學(xué)者認(rèn)為名詞和“定心名詞短語”在成句和充當(dāng)謂語方面的差異,并對某些現(xiàn)象加以解釋。[3]
2.1.1 獨立成句時的差異
名詞和定名短語都可以獨立成句,學(xué)界稱之為“名詞性非主謂句”,但是二者在成句時對語境的依賴程度有強弱之分。例如:
冰雹!——罕見的冰雹!
書?——什么書?
在兩組句子中,第一種以名詞構(gòu)成的名詞性非主謂句脫離了具體語境,讀者便無法理解句子所表達(dá)的含義;第二種以定名短語構(gòu)成的名詞性非主謂句即便脫離具體語境,讀者仍能理解其含義??梢娒~構(gòu)成的名詞性非主謂句對語境的依賴程度遠(yuǎn)高于定名短語構(gòu)成的名詞性非主謂句。
2.1.2 充當(dāng)分句時的差異
名詞和定名短語都可以作為復(fù)句的分句。例如:
彩虹,快來看!
好香的粥,大家來嘗嘗。
名詞和定名短語在復(fù)句中充當(dāng)分句的能力有所不同。名詞性的分句與包含謂詞性成分的分句組成復(fù)句的情況單一,主要表達(dá)事物的存在。名詞性的分句與復(fù)句中其他分句的關(guān)系簡單,基本表現(xiàn)為順承和并列關(guān)系。例如:
用手一摸,槍?。槼嘘P(guān)系)
花生,瓜子,還準(zhǔn)備了大把的糖果。(并列關(guān)系)
定名短語構(gòu)成的分句可以更自由地與動賓短語、主謂等構(gòu)成的分句組合成復(fù)句。定名短語構(gòu)成的分句與復(fù)句中的其他分句的關(guān)系更復(fù)雜,除了順承關(guān)系和并列關(guān)系外,還有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。例如:
這么大的雪,恐怕我們要遲到了。(因果關(guān)系)
那么多書,你們不讀,圖書館的工作就浪費了。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)
這么冷的天,而且又這么黑的夜,我們還是住店吧!(遞進(jìn)關(guān)系)
2.2.1 語義完整性比較
名詞是人們對客觀世界認(rèn)識、歸納、概括、反映的過程。因此,任何名詞都具有一定的抽象性,只是不同的名詞抽象程度不同而已。在語意表達(dá)上,抽象程度越高的名詞越需要用定語修飾,相應(yīng)的定名短語就越有可能出現(xiàn)。舉例說明:
在條件下——在已知的條件下/在艱難的條件下
在前提下——在這種前提下/在有利于事態(tài)發(fā)展的前提下
“條件”、“前提”均是抽象性極強的名詞,不適用“在……下”的格式,而應(yīng)該在指代性、描寫性的定語修飾下,成為定名短語后才能用于“在……下”的格式。所以定名短語在語意表達(dá)方面比名詞更具體、完整。
2.2.2 語義冗余性比較
定語在句子中促進(jìn)語義完整的同時,還會造成語義的冗余,使得定名短語與句子中的其他成分存在重疊。例如:
高聳的高山——高聳的山
霧雨蒙蒙的城市下著小雨。——城市下著小雨。
可以看出定名短語比名詞更容易出現(xiàn)語義上的冗余。
2.3.1信息傳遞功能的差異
總體而言,定名短語是一個降級的述謂結(jié)構(gòu)形式,自身包含對定語和名詞之間關(guān)系的微弱斷定,往往可以表示成主謂結(jié)構(gòu)“名詞是定語的/與定語有關(guān)的”。[4]名詞往往不是這樣,它要么不包含這樣一個述謂結(jié)構(gòu)形式,要么難以轉(zhuǎn)化為主謂結(jié)構(gòu)的形式。其實存在于定名短語中的這種陳述命題在名詞中都是通過預(yù)設(shè)完成的,而在“定語+名詞”特別是“定語”為結(jié)構(gòu)的組詞中往往是明顯呈現(xiàn)的。例如:
香腸一點兒也不香。
香噴噴的腸一點兒也不香
兩個句子都是包含兩個陳述結(jié)構(gòu)的句子:“腸香”、“腸一點兒也不香”意思差不多,但有明顯的不同之處;在第一局中,“香腸”是一個詞,因此所謂的“腸香”是人們長期經(jīng)過實驗而預(yù)設(shè)的幻想詞匯,而在第二句中,“腸一點兒也不香”是對前一預(yù)設(shè)句子的否定說明,因而全句只有一個邏輯斷定,并不矛盾。在第二句中,“香噴噴的腸”是短語,第一句是明確顯示的陳述,第二句則是對陳述命題的明確否定,全句有兩個邏輯判斷,句子的前后部分互相矛盾,所以是不成立的。
在定名短語中,定語可以用來負(fù)載新的信息,成為焦點。定名短語中的定語如若不重讀,負(fù)載的一般是已知信息,而復(fù)合名詞中的定語更是難以成為新信息。例如:
他今天買了一條黑褲子。
他今天買了一條暗黑的褲子。
兩句都包含了兩個述謂成分,其中的第一句是預(yù)設(shè),負(fù)載的是次要信息,第二句則是主要信息,即所謂的核心信息,是對比焦點。
2.3.2 表述功能的差異
有一類由“形容詞+名詞”構(gòu)成的定名短語,定語是不定量的單音節(jié)形容詞,而且基本上是極端對立的關(guān)系形容詞。名詞一般為雙音節(jié)且高抽象性的名詞,例如:小范圍、寬領(lǐng)域、大幅度、深層次、全方位、快節(jié)奏。
這類定名短語與相應(yīng)的名詞有不同的表述功能,體現(xiàn)在這類定名短語可以做狀語,而相應(yīng)的名詞卻不可以。例如:范圍調(diào)查、速度發(fā)展、層次交流、方位服務(wù);大范圍調(diào)查、高速度發(fā)展、深層次交流、全方位服務(wù)。
可以看出,這類定名短語在句法中主要承擔(dān)修飾功能,這是它和一般名詞的差異所在。
通過分析不難發(fā)現(xiàn),在成句功能、語用功能和語用功能三個層面,名詞和定名短語存在眾多差異。在研究和實踐中我們發(fā)現(xiàn)語言隨著社會的進(jìn)步所帶來的一定弊端和不足之處,針對這一關(guān)乎人類交流、文化發(fā)展、社會文明的重要課題,推進(jìn)兩者在語功能差異的分析和研究,其中包括描寫和相適應(yīng)的解釋。文化界的研究現(xiàn)狀是這篇文章選題的探討基礎(chǔ)和緣由。我們普遍認(rèn)為的定名短語是作為以名詞為核心語的短語成分,這和名詞相比,必然有其相同之處;而且定名短語是作為以定語為修飾語的短語,和名詞相比也有其不同之處。不可否認(rèn),這種差異是普遍且客觀存在的。舉例說明名詞和定名短語的眾多差異,是希望討論能夠逐漸加深人類對現(xiàn)代漢語中名詞和定名短語之間關(guān)系的認(rèn)識,對于漢語教學(xué)和自然語言的交流技巧等實際應(yīng)用有所收獲,這不僅是從從事教育工作者的角度出發(fā)的,更是傳承了我國開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的優(yōu)良民族精神,研究和不斷地對語法、語句進(jìn)行指正和修改是語言文化的一項長期堅持的工作。然而目前我國的研究和探索這一環(huán)節(jié)還不夠徹底,這需要長期的堅持和努力。
[1]張敏.語言學(xué)與漢語名詞短語[M].中國社會科學(xué)出版社,1998.
[2]劉順.現(xiàn)代漢語名詞的多視角研究[M]上海學(xué)林出版社,2003.
[3]宋玉柱.定名詞組和名詞的句法異同[A].北京語言學(xué)院出版社,1995.
[4]范曉.語法理論綱要[M].上海譯文出版社,2003.