張澤雨
(山西農(nóng)業(yè)大學 研究生學院,山西 太谷 030801)
隨著改革開放中國經(jīng)濟的不斷增長,人民的物質(zhì)生活水平得到了很大的提高,與此同時,西方文化思想也隨著改革開放一并進入國內(nèi),并對我國的文化觀念形成了巨大的沖擊,特別是拜金主義這一觀念在一定程度上已經(jīng)影響到一些大學生發(fā)展。對于當代大學生來說,由于對這些文化思想缺乏客觀全面的判斷,很容易導致他們形成錯誤的人生觀、價值觀和世界觀。對金錢癡迷,為金錢不顧一切。事事為了錢,時時刻刻想著怎么不擇手段得到盡可能多的錢,認為金錢是萬能的,以此衡量一切行為。從而形成一種金錢至上的思想道德觀念。這里我們針對當代大學生拜金主義價值觀來具體談談。
把金錢作為人生的最高追求。人也成了金錢的奴隸,并且在金錢驅(qū)使下行動。不擇手段去牟取金錢為牟取金錢。把金錢作為衡量人生價值的尺度。認為準有錢誰就有價值住的錢越多誰的值就越大。金錢確定人的價值。這個人值一萬英鎊,就是說他擁有這一筆錢。誰有錢,誰就值得尊敬,就屬于上等人,就有勢力”。這就是拜金主義的體現(xiàn)。
“畢業(yè)就嫁人,要嫁就嫁有錢人?!薄罢夜ぷ骺础X途’?!边@些流行在校園里的口頭禪,是大學生越來越“拜金”的表現(xiàn)。拜金主義是貨幣拜物教的通俗表述。是一種把金錢作為崇拜對象的觀念。它主張一切為了金錢,金錢就是一切,把自己價值的大小歸結(jié)為擁有金錢的多少。
大學生對金錢的過分看重可能是心理壓力過大、急功近利、思想偏激的病灶。不是憑自己的辛勤勞動和合理經(jīng)營去賺錢,而是在一種對金錢占有欲的驅(qū)使下,毫無道德底線,通過一些非法途徑獲取較快較易的錢財。
當代大學生拜金主義具體表現(xiàn)在自我認同感比較強烈,喜歡表現(xiàn)出特立獨行的樣子,喜歡甚至把拜金現(xiàn)象當作是種身份地位的炫耀,也是得到他人肯定的一個理由。對于名牌的盲目追求,穿著名牌,拿著最新手機,出手闊綽,把這樣的“瀟灑”作為一種自我價值的實現(xiàn)。消費品不斷地更新?lián)Q代是流行的物質(zhì)基礎(chǔ),大學生作為信息接收的主要群體,具有求新、自我表現(xiàn)和從眾的心態(tài),從而使得大學攀比之風越來越盛。確實,社會流行向大學生傳遞了一種消息,當人們都去追隨它時就會形成一種群體壓力,這樣才使得大學生表現(xiàn)出越來越拜金。
經(jīng)濟領(lǐng)域如果任拜金主義泛濫,就會使經(jīng)濟秩序陷入混亂,誠信喪失,就會使誠實勞動得不到回報,使坑蒙拐騙、敲詐勒索者大行其道;政治領(lǐng)域如果盛行拜金主義,執(zhí)政黨和政府就會失去廣大人民群眾的信任和支持,執(zhí)政黨的政權(quán)就有得而復失的危險;文化領(lǐng)域如果一切唯金錢至上,整個社會就沒有了精神支柱,沒有了凝聚力,社會發(fā)展就失去意義和價值。社會領(lǐng)域如果信奉拜金,社會必然是一個物欲橫流、人情冷漠、爾虞我詐、人人自危的社會,是一個道德淪喪、信仰缺失的社會。教育領(lǐng)域如果任拜金主義發(fā)展,拜金主義與受教育者的全面發(fā)展相背離,剝奪了受教育者的本質(zhì)的豐富性,把受教育者降低為金錢的奴隸。
拜金主義危害大學生的身心發(fā)展,一個人的人生本來是可以自己安排并使之豐富多彩的,人們自身的差異化導致每個人都有他自己的優(yōu)勢,所以正確的規(guī)劃自己的未來成功的幾率就會大一些,反之,受到錢的影響的話,難免有時誤入歧途,偏離自己的人生軌跡。還會影響了我們大學生的誠信。我們知道這個問題現(xiàn)在已經(jīng)很嚴重了,所以我們看到了我們進行的一些構(gòu)筑誠信的一些措施,但是每每卻效果甚微!大學生又怎么樣,大學生就沒有小偷了?大學生就沒有賣淫的?大學生就沒有貸款不還的?大學生就沒有不肖的?甚至影響了一些真正人才對自己對社會的信心。要知道在大學生中確實有一些真正的人才,他們有理想、有抱負、有愛心、講誠信,總之是一個合格的人才,可是為什么大部分這樣的人才還是要選擇出國呢?
價值觀,是人們對價值問題的根本看法,包括對價值的實質(zhì)、構(gòu)成、標準的認識,這些認識的不同,形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導下,形成不同的價值取向,追求著各自認為最有價值的東西。價值的內(nèi)涵非常豐富,一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價值,還有綜合性、復雜的價值,如人的價值(或稱人生價值);能否樹立正確的價值觀和科學、合理的價值取向,對一個人的發(fā)展是至關(guān)重要的。追求利益無可厚非,然而利益并不等同于價值,盲目追求個人利益和經(jīng)濟利益的拜金主義則是有悖于馬克思主義價值觀。
當今大學生應該樹立正確的價值觀幸福觀,從而實現(xiàn)自己的人生價值。具體我們應該從以下幾點做起:
第一,要認真學習。要學習馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義,學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決矛盾。還要學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文學等方面的知識。學習主要靠自學,當然,必要的灌輸也是不可少的。
第二,要認真進行思想改造。除認真學習外,最重要的是要經(jīng)常進行自我改造,這是一個長期而艱苦的過程,而這個改造最主要的在“內(nèi)因”。要想認真地自我改造,就要以馬克思主義世界觀為標準,不斷檢視自己的思想和行為,進行必要的批評和自我批評,克服任性和偏私。還要敢于向一切錯誤的思想觀念、腐朽的生活方式宣戰(zhàn),要勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。只有這樣,才能達到改造的目的。象周恩來同志那樣“活到老、學到老、改造到老”。
第三,要善于區(qū)分觀念的正確與否,把握好自己的言行。比如享樂主義,這種人生觀認為“人生在世,吃喝二字”,因此貪圖安逸,追求吃喝玩樂。在它的影響下,一些人講“不要活得太累”,“過把癮就死”等。面對燈紅酒綠的美食城、歌舞廳、夜總會,有的領(lǐng)導干部經(jīng)常泡在里面,還美其名曰“工作應酬”。對諸如此類的觀念和說法,必須要有一個正確的區(qū)分,對錯誤的東西必須要堅決抵制,否則,你原來正確的世界觀、人生觀、價值觀,也慢慢會被這些所謂的“新觀念”所替代。
第四,領(lǐng)導干部要正確運用手中的權(quán)力,做到全心全意為人民服務。在樹立“三觀”的過程中,作為領(lǐng)導干部,要經(jīng)常想一想,“自己手中的權(quán)力是誰給的”、“如何用手中的權(quán)力為人民造福”。為人民服務的宗旨是每個黨員都應該履行的,但作為領(lǐng)導干部責任更大,其作用也更明顯,工作有失誤,可危害一片。因此,作為領(lǐng)導干部,應該十分珍惜人民賦予自己的權(quán)力,時刻把群眾的冷暖放在心上,一切從人民的利益出發(fā),真正實踐江澤民總書記提出的“三個代表”。
當代大學生必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程,必須要有堅韌不拔的毅力,甚至要犧牲一些個人的利益,只有這樣,才能象毛澤東同志所說的,成為一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
針對大學生錯誤的拜金價值觀,我們應當加強對大學生思政課的教育,使得學生樹立正確的價值觀與正確的人生觀。
我們必須在制度、體制、政策上使拜金主義者的行為沒有空子可鉆,阻斷權(quán)、錢交易的渠道,并且要用行政、法制手段規(guī)社會的思維導向。必須用馬克思主義作指導,牢牢把握社會主義先進文化的前進方向。用中國特色社會主義的共同理想來統(tǒng)一思想,鼓舞人心,凝聚力量,充分調(diào)動積極因素、激發(fā)活力,進一步打牢人民群眾的思想道德基礎(chǔ),形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶;用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神來解放思想,激勵斗志,振奮精神,充分激發(fā)廣大人民群眾的文化生產(chǎn)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,不斷創(chuàng)造先進文化產(chǎn)品和成果,充實人民群眾的精神世界;用社會主義榮辱觀來申明清濁,厘清善惡,分離正邪,充分提高人民群眾的認識水平和認識能力,從而形成正確的榮辱、義利觀念:通過構(gòu)建社會主義核心價值體系,幫助人民群眾突破“資產(chǎn)階級法權(quán)的狹隘眼界”,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和金錢觀。只有這樣才能有效抵制拜金主義。三十多年來經(jīng)濟高速發(fā)展,也不可避免地帶來了貧富差距拉大、特權(quán)階層出現(xiàn)等新問題,它們在一定程度上“撕扯”、考驗著傳統(tǒng)價值觀。在這個時代,如何讓更多美好的價值觀在年輕人心中生根發(fā)芽,是所有人共同努力的方向。