A卷
1. C(蔭yìn 馨xīn) 2. B(A. 辨—辯,C. 秋秋—啾啾
D. 節(jié)—櫛) 3. D(迷迷糊糊—奄奄一息) 4. C(及,到)
5. B(都是“因為”之意) 6. A(中心句是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”)
7.(1)看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有所不同吧?
(2)有時大霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,照在湖面上閃著金色,月影映入水底,像沉潛的玉璧。
8.(1)①潮平兩岸闊 ②老木滄波無限悲 ③安得廣廈千萬間
(2)王安石的《登飛來峰》:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
岑參的《逢入京使》:故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
9.“低碳生活”指:減低二氧化碳的排放,就是低消耗、低開支的生活。
10.“相當”是“十分、很”的意思,是從程度上加以限制,形象地說明了火爆的程度,這也體現了說明文語言的準確性、周密性和科學性。
11. 運用了舉例子的說明方法,真切形象地說明了生活中有很多低碳細節(jié)是可以做到的。
12. (提供參考:我們的現代學習、生活中電腦的作用日漸增大,但用之要耗電,發(fā)電要燒煤,長時間耗電要增加二氧化碳的排放,不利于低碳,因此在不用電腦達兩個小時以上的時候,要及時關閉電腦,同時也要養(yǎng)成隨手關燈、關電視等習慣。)
13. 略
B卷
1. 作者所詠的東欄梨花已成“一株”,暗示已是殘花,所以惆悵。
2. 感慨春光易逝,青春易老,人生短暫。(時至暮春,柳色由綠而轉“深青”,柳絮花飛。詩人觀察極為細致,睹物感懷。)
3. C(最終)
4.(1)于是豎立三丈長的木頭在國都市井南門?搖
(2)路上不會拾取別人的遺物,山中沒有盜賊,家家富裕,人人飽暖。?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖?搖
5. 取信于民。(分析略)
譯文:秦孝公重用衛(wèi)鞅,衛(wèi)鞅準備變法,但秦孝公擔心天下非議自己。
法令已經完備,但沒有公布,恐怕百姓不信任,于是在都城市場南門立起一根三丈長的木頭,招募百姓有能搬到北門的給十鎰黃金。百姓對此感到驚奇,沒有人敢搬。就又宣布說“有能搬的人給五十鎰黃金”。有一個人搬走木頭,立即給他五十鎰黃金,以表明沒有欺詐。終于頒下法令。
法令在百姓中實行一年,秦國百姓到國都來說新法不適宜的人數以千計。在這時太子觸犯法令。衛(wèi)鞅說:“法令不能實行,是由于上面的人觸犯法令。”準備依法懲處太子。太子,是國君的繼承人,不能施加刑罰,便對太子傅公子虔行刑,并對太子師公孫賈處以黥刑。第二天,秦國百姓都服從法令了。實行新法十年,秦國百姓皆大歡喜,路上不撿拾他人遺物,山中沒有蟊賊強盜,家家富裕,人人滿足。百姓勇敢為國作戰(zhàn),害怕私人斗毆,城鄉(xiāng)大治。秦國百姓中當初說法令不適宜者有來說法令適宜的,衛(wèi)鞅說“這些都是擾亂教化的人”,全部遷居到邊境城堡。此后百姓中就沒有人敢于議論法令了。
6. 文中的A是林沖,他在文中表現的是逆來順受、忍辱負重的忍耐性格。
例:他跟妻子一起到岳廟燒香,就在他站在墻外觀看魯智深使禪杖看得出神,并為之喝彩的一當兒,妻子就被高衙內調戲了。起初林沖非常氣憤,但當林沖發(fā)現這人是高衙內時,他忍下了,因為他考慮到“太尉面上須不好看”。這表現了林沖性格中隱忍退讓和委曲求全的一面。
7.“我”的成績非常不理想,不想讀下去了。
8.(1)“攀”字表現了山的陡峭,突出了爬山的艱難。
(2)“屹立”一詞突出了這句話在“我”心中的重要地位或產生的重大影響。
9.(1)《山就這么高》:有信心和勇氣就能克服困難。
(2)《走一步,再走一步》:把大困難分解為小困難,逐步解決。
10. 文中父親是一個關愛兒子成長的人,兒子成績不好,想輟學,父親通過爬山,讓兒子明白學習需要努力的道理。父親還很勤勞,肯吃苦,重視子女教育,注重教育方法,耐心,能言傳身教。
11.(1)短小、真實、即時、方便(一詞1分,共4分。若答“網絡技術應用”可給1分。)
(2)示例:微博傳遞著眾多人的聲音,形成強大的輿論力量。(意思對即可)
12. 示例:堅守承諾是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為報恩,萬家祖孫三代百年接力為村民義務擺渡的精神值得我們學習,我們要把這種堅守承諾、無私奉獻的精神發(fā)揚光大。