黃綠虹

時(shí)間倒退至2010年的3月。

班長(zhǎng)冬哥在黑板右側(cè)赫然寫(xiě)下“中考倒計(jì)時(shí)100天”的紅色字樣。這幾個(gè)字就像行將就木的囚犯收到了蓋上紅印章的行刑通知書(shū)，我不禁倒吸了一口冷氣。

還剩100天？100天能來(lái)個(gè)“咸魚(yú)翻身”嗎？大家?guī)缀醵紙?bào)以肯定的回答。于是開(kāi)夜車(chē)的人更多了，問(wèn)問(wèn)題的人更多了，認(rèn)真聽(tīng)講的人也更多了?？僧吘故浅志脩?zhàn)，大家的勁頭慢慢地被時(shí)間削弱。

在我看來(lái)，那段日子，真的是“黑板上老師的粉筆在那‘嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不?！?，再伴上老師“嘰里呱啦”的講課聲，時(shí)不時(shí)還會(huì)摻雜著窗外榕樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲，而這些豆芽般的音符，雖縈繞耳畔，卻入不了耳。眼皮也不聽(tīng)使喚地耷拉下來(lái)，緊接著是腦袋重重地磕到桌上，然后猛地睜大眼睛——老師還在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，環(huán)顧四周——倒了一大片。

眼看著中考將至，同學(xué)們的精神卻委靡不振。老班在班會(huì)課上一而再、再而三地強(qiáng)調(diào)：一定要早點(diǎn)兒睡覺(jué)！午休時(shí)間挺允足的，也可以睡個(gè)午覺(jué)。

態(tài)度很強(qiáng)硬，但我們知道，老師總是為我們好。

經(jīng)過(guò)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)，聽(tīng)課情況大有改善。盡管課堂內(nèi)容仍是乏味的做試卷、題型分析以及一些答題規(guī)范的講解……

與此同時(shí)，放學(xué)后的體育集訓(xùn)也必不可少。為了不在這一塊兒拉分，畢業(yè)班的同學(xué)們都積極參加了。在那個(gè)紅綠相間的塑膠場(chǎng)上，允盈著大家的笑聲。

大強(qiáng)度的體能訓(xùn)練加上復(fù)習(xí)進(jìn)度總慢于身邊的同學(xué)，惶恐不安的情緒在我心里泛濫。每次與身在異地的爸爸、媽媽打電話(huà)時(shí)，總是不爭(zhēng)氣地“大珠小珠落玉盤(pán)”。

不過(guò)，幸好有同學(xué)們的陪伴和鼓勵(lì)。還記得老師說(shuō)，3班的孩子都很乖；還記得我們班男生與14班打籃球賽，要么贏(yíng)得風(fēng)光，要么輸?shù)煤軕K；還記得青青拼命三郎似的在校運(yùn)會(huì)上跑1500米；還記得梁老大把“純種”念成“雜種”……這些都是屬于那段時(shí)光的記憶，我將永遠(yuǎn)銘記。